吉林省2019-2020學(xué)年語文六年級下冊3 古詩三首練習(xí)卷（II）卷

吉林省2019-2020學(xué)年語文六年級下冊3 古詩三首練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下面一句話中，劃線的三個“苦”字含義依次排列正確的一項是（ ）李大山品嘗了歐洲打工之苦后，頗有感慨地說：“吃不著的苦， 比吃苦的苦還要苦?！盇困苦、勞苦、痛苦B痛苦、辛苦、心酸C困苦、痛苦、艱難D痛苦、艱辛、勞苦2 . 下列詩句中沒有寫到邊塞情景的是（ ）A醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?B綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。C秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。D黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬切山。3 . 關(guān)于“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”描述正確的一項是（ ）A這句詩選自王昌齡的芙蓉樓送辛漸，主要寫的是晚上作者在江邊送別友人的情景。B“洛陽親友如相問”指的是詢問辛漸的情況。C詩人從清澈無瑕、澄空見底的玉壺中捧出一顆晶亮純潔的冰心以告慰友人，這就比任何相思的言辭都更能表達(dá)他對洛陽親友的深情。D王昌齡托辛漸給洛陽親友帶去的口信是通常的平安竹報。4 . 下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）A這一代山青水秀，是人們度假休閑的理想場所。B炎黃子孫，中華兒女。C我聽得出他言外之意對我有些報怨。D他們的青春歲月曾以連環(huán)畫為起蒙，以連環(huán)畫為安慰。二、填空題5 . 理解詩（詞）中加點字詞的意思。1.移舟泊煙渚_2.野曠天低樹_3.白雨跳珠亂入船_4.路轉(zhuǎn)溪橋忽見_6 . 將下列的詩句補充完整。（1）可憐九月初三夜，_。（2）_，只緣身在此山中。（3）梅須遜雪三分白，_。（4）云母屏風(fēng)燭影深，_。7 . 填空。1“四時田園雜興”中“雜興”的意思是_，沒有固定的題材。題目告訴我們，這些詩寫的是詩人在_居住時春夏秋冬四季的所見所感。2宿新市徐公店中描寫兒童活動的詩句是“_，_?！?四時田園雜興（其二十五）一詩描寫了_（季節(jié)）江南的田園景色。詩中用_、_、_、_，寫出了_（季節(jié)）南方鄉(xiāng)村景物的特點：_， _。3清平樂村居這首詞中運用白描的手法勾勒出江南農(nóng)村景色詩句是“_，_。”8 . 寫出下列加點字的音節(jié)。詿誤（_）冶煉（_）懲治（_）分泌（_）狩獵（_）饋贈（_）蒼穹（_）忌諱（_）三、語言表達(dá)9 . 向同學(xué)們推薦一件東西，如一本書、一種文具、一個玩具，你該怎么說？_10 . 下面句子中用“”劃分朗讀節(jié)奏錯誤的一項是（ ）A山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。B休將白發(fā)唱黃雞。C春歸何處？寂寞無行路。D若有人知春去處，喚取歸來同住。四、信息匹配11 . 下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙地利用它們編寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)：碧野田間牛得草。請寫出下聯(lián)：_。碧野巴金冰心張?zhí)煲砼５貌莅讞钐镩g林里馬識途流沙河五、書寫12 . 讀拼音,寫字詞。六、詩詞曲鑒賞閱讀下面的古詩，完成下列各題。六月二十七日望湖樓醉書兩首其一黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。其二放生魚鱉逐人來，無主荷花到處開。水枕能令山俯仰，風(fēng)船解與月徘徊。注釋：放生魚鱉：北宋時杭州的官吏曾規(guī)定西湖為放生地，不許人打魚，替皇帝延壽添福。水枕：躺在船中。 風(fēng)船：指的是飄蕩在風(fēng)里的船。 解：懂得。13 . 古詩一：四句詩分別寫了四個場景，分別是：_、_、_、_。在詩人筆下的這場雨的特點是_。14 . 古詩二：這首詩歌描寫了西湖的_景，抒發(fā)了作者_(dá)情感。15 . 兩首詩的每一句都是一幅圖，請你從每首古詩中各選擇一句，說說你“看”到了怎樣的畫面。古詩一：詩句_畫面_古詩二：詩句_畫面_16 . 說說這兩首詩在寫景上有何共同點？（可以從修辭、表達(dá)方式等角度去賞析）_17 . 這兩首古詩中你認(rèn)為哪些詞語用得巧妙？請寫出來，并說說你的感受。詞語：_感受：_閱讀古詩涼州詞，完成練習(xí)。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？18 . 這首詩寫的是什么場景？_19 . 這首寫戰(zhàn)爭的詩，不寫（_）而寫