人教統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷一（II）卷

人教統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷一（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共11題；共100分)1. （8分） 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xun zpng tnqng xiwng fi xn j_2. （8分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dtbifngshyxxiorngzu_3. （6分） 給劃線字選擇恰當(dāng)讀音。參cncnshn參加_參差不齊_人參_參茸_4. （8.0分） 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 （1） 充分流露。_（2） 歡欣快樂(lè)。_（3） 使人心里覺(jué)得暖和。_5. （5.0分） 下列寓言故事蘊(yùn)含著什么道理？請(qǐng)連一連。 南轅北轍_ 目光短淺，思路狹窄。畫(huà)蛇添足_ 遵循事物發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn)；急于求成，反而壞事。井底之蛙_ 做多余的事，反而不恰當(dāng)。揠苗助長(zhǎng)_ 做事之前要找準(zhǔn)方向，不能背道而馳。6. （3分） 先講劃線字的意思，再解釋句子的意思使弈秋誨二人弈。使：_誨：_弈：_其一人專(zhuān)心致志 ， 惟弈秋之為聽(tīng)。其：_專(zhuān)心致志：_惟：_7. （7分） (2019二下商丘期末) 照樣子，連一連。 忽然_ 馬上立刻_ 突然成功_ 幫忙幫助_ 勝利光明_ 彎曲溫暖_ 困難筆直_ 寒冷容易_ 黑喑8. （6分） 按要求寫(xiě)句子。 （1） 要想取得好成績(jī)，難道能不下苦功夫？（改為雙重否定句） （2） 大城市里看到的大象，多半是一些會(huì)表演的動(dòng)物演員。（縮句） （3） 大象會(huì)搖耳朵。（擴(kuò)句） 9. （6.0分） 閱讀理解及分析 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。（1） 在七律 長(zhǎng)征上用“/”劃分出朗讀節(jié)奏，并注意朗讀重音。 （2） 這首詩(shī)的中心句是_。 （3） 這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”?(動(dòng)賓短語(yǔ)概括)，你最欣賞哪一幅圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)理由。 （4） 這首詩(shī)從表達(dá)方式的角度看，屬于_詩(shī);從體裁的角度看，屬于_詩(shī)。 （5） 對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 詩(shī)的首聯(lián)寫(xiě)得極有氣勢(shì)。在結(jié)構(gòu)上起到了總領(lǐng)全文的作用，在內(nèi)容充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無(wú)畏的英雄氣概，同時(shí)也為全篇定下輕快豪邁的感情基調(diào)。B . 詩(shī)的頷聯(lián)描寫(xiě)紅軍翻山越嶺，緊承首聯(lián)的“千山”一詞，先具體描寫(xiě)山，形象地概括了紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)座崇山峻嶺。C . 詩(shī)的頸聯(lián)描寫(xiě)紅軍渡江涉水，扣“萬(wàn)水”來(lái)寫(xiě)。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。D . 詩(shī)的尾聯(lián)，是全詩(shī)的高潮，“喜”包含了越過(guò)岷山，就最后脫離了長(zhǎng)征途中最艱苦的雪山草地，開(kāi)始了新局面的欣喜，也有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意思。10. （13.0分） 佳篇賞析 兩個(gè)朋友兩個(gè)朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊，向他們沖過(guò)來(lái)。一個(gè)人連忙逃跑，爬到樹(shù)上躲起來(lái)，另一個(gè)人來(lái)不及跑了，只好躺在地上裝死。熊慢慢地走到躺在地上的那個(gè)人身邊，用鼻子聞他的臉。這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停住了。熊以為他是個(gè)死人，就大搖大擺地走開(kāi)了。這時(shí)，樹(shù)上的那個(gè)人爬了下來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)：“喂！朋友，剛才熊在你的耳邊說(shuō)了些什么呀？”“他告訴我，不能和在危急的時(shí)候扔下同伴逃跑的人做朋友?！保?） 一只熊沖過(guò)來(lái)，這兩個(gè)朋友是怎樣做的？ （2） 樹(shù)上的那個(gè)人問(wèn)熊說(shuō)了些什么時(shí)，裝死的那個(gè)人是怎樣回答的？ （3） 讀了這個(gè)故事，你有什么想法？ 11. （30分） (2019六下東海期中) 星空明月，觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈；殷切師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈請(qǐng)你從生活中選擇一件事，以“，觸動(dòng)了我的心靈”為題寫(xiě)一篇作文，將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)出真情實(shí)感。 要求：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名；書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共11題；共100分)1-1、