幼兒園中班幼兒音樂教案《摘果果》_第1頁
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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班幼兒音樂教案摘果果 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_幼兒園中班幼兒音樂教案摘果果活動(dòng)目標(biāo)：1、感受樂曲的歡快旋律，初步學(xué)會(huì)摘果果的工作和小跑步。2、感受與同伴一起的舞蹈的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有轉(zhuǎn)動(dòng)手腕的經(jīng)驗(yàn)（手心對(duì)自己，手心對(duì)外）2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂摘果果，播放器3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師與幼兒圍坐成一個(gè)圓圈圈，幼兒和教師均取左側(cè)靠椅背坐姿，使自己的右側(cè)對(duì)著圈內(nèi)。活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作，重點(diǎn)幫助幼兒鞏固轉(zhuǎn)手腕的方向（手心對(duì)自己，手心對(duì)外）引導(dǎo)語：老師和小朋友一起學(xué)過轉(zhuǎn)手腕的動(dòng)作，我們一起聽聽音樂玩玩。2、以談話的形式，將轉(zhuǎn)手腕的動(dòng)作遷移成摘果果的動(dòng)作，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。引導(dǎo)語：秋天到了，許多水果都豐收了，我們一起來摘果果吧。播放音樂，鼓勵(lì)幼兒自由的表演摘果子的動(dòng)作。3、引導(dǎo)幼兒觀察教師的動(dòng)作，學(xué)會(huì)小跑步動(dòng)作。引導(dǎo)語：看看我是怎么跳著舞著摘果果。（右腳示范）引導(dǎo)幼兒觀察，并總結(jié)幼兒的回答：腳尖腳跟，跑跑跑.引導(dǎo)幼兒邊說邊學(xué)跳一跳。4、引導(dǎo)幼兒隨音樂集體表演”摘果果”提醒幼兒均取左側(cè)靠椅子背坐姿，使自己的右側(cè)對(duì)著圈內(nèi)后站起，按順時(shí)針放向表演。幼兒聽音樂練習(xí)，第一句。第二句做小跑步。第3句，第4句做手腕轉(zhuǎn)動(dòng)摘果果的動(dòng)作。播放音樂，引導(dǎo)幼兒聽音樂朝順時(shí)針方向集體表演”摘果果”活動(dòng)延伸：請(qǐng)全班幼兒一起演唱歌曲，并用筷子伴奏。領(lǐng)域活動(dòng)：結(jié)合美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過繪畫，折紙的形式進(jìn)一步感受表現(xiàn)秋天的豐收的景象。分組活動(dòng)-變蛇一個(gè)幼兒持繩子

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