貴州省2019年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷（II）卷VIP

貴州省2019年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列多音字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）A囊括（nng）膠囊（nng）囊中物（nng）B塞滿（si）堵塞（s）塞外（si）C吧嗒（b）好吧（ba）網(wǎng)吧（ba）D好哇（wa）哇啦（w）哇哇叫（wa）二、填空題2 . _年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的_定為“世界讀書(shū)日”。3 . 語(yǔ)言積累。1綠遍山原白滿川，_。2日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，_。4 . 用帶有“續(xù)”字的詞語(yǔ)填空。（不能重復(fù)）1.我們（_）拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。2.我們（_）跳上一只船。3.明明（_）三年獲得“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，真不簡(jiǎn)單！三、語(yǔ)言表達(dá)5 . （題文）(1)縮句。一位年近古稀的老人有一個(gè)花錢(qián)如流水的兒子。(2).他躺在床上,把妻子叫來(lái)說(shuō):“把我們的財(cái)產(chǎn)隨便給誰(shuí)都行,就是不要給兒子?！?改為轉(zhuǎn)述句)(3).爸爸接過(guò)金幣,扔進(jìn)火爐里。(仿寫(xiě)含有連續(xù)動(dòng)作的句子)6 . 品讀詩(shī)句，深入感悟。1.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！睆脑?shī)句中的“逶迤”“磅礴”等詞語(yǔ)，我感受到山的_。作者把五嶺山脈、烏蒙山分別比作_和_，寫(xiě)出了山的_。這樣寫(xiě)的好處是_，詩(shī)句的意思是_。從詩(shī)句中我感受到紅軍戰(zhàn)士_精神。2.“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”，詩(shī)句是圍繞一個(gè)“_”字來(lái)展開(kāi)的，從中我體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士翻過(guò)岷山時(shí)的喜悅心情，耳邊仿佛聽(tīng)到了紅軍戰(zhàn)士在歡呼：“_?！彼?、現(xiàn)代文閱讀微群閱讀語(yǔ)段（一）駱駝?dòng)徐`敏的鼻子,能嗅到1.5千米外埋在沙丘下的水源。當(dāng)它找到了水源,在20分鐘內(nèi),能一次喝下100千克的水,使體重馬上恢復(fù)正常。它把喝下的水存放到身體的各個(gè)部位里,這樣就可以幾天甚至半個(gè)月不喝水了。語(yǔ)段（二）冬天來(lái)臨之前，蝙蝠會(huì)三五成群地找個(gè)昏暗的山洞、屋檐集體睡眠。它們睡覺(jué)的方法很有特點(diǎn)：雙腳抓住巖石、木棍等東西，成團(tuán)成簇地倒著睡覺(jué)。它們一睡就是四五個(gè)月。待到來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打哈欠，在微笑中開(kāi)始新一年的生活。蝙蝠在冬天睡大覺(jué)，所以人們管這種現(xiàn)象叫“冬眠”。語(yǔ)段（三）做完了一天的工作，松毛蟲(chóng)開(kāi)始用餐了。它們都從巢里鉆出來(lái)，爬到巢下面的針葉上去用餐。它們都穿著紅色的外衣，一堆堆地停在綠色的針葉上，樹(shù)枝都被它們壓得微微向下彎了。多么美妙的一幅圖畫(huà)?。∵@些食客們都靜靜地安詳?shù)匾е扇~，它們那寬大的黑色額頭在我的燈籠下發(fā)著光。它們都要吃到深夜才肯罷休，回到巢里后還要繼續(xù)工作一會(huì)兒。當(dāng)最后一批松毛蟲(chóng)進(jìn)巢的時(shí)候，已是深夜一二點(diǎn)鐘了。選自昆蟲(chóng)記7 . （對(duì)比閱讀）認(rèn)真默讀三個(gè)語(yǔ)段，在對(duì)比中完成練習(xí)。（1）選填正確的詞語(yǔ)。三個(gè)語(yǔ)段都介紹了動(dòng)物的_（生活習(xí)性外形特點(diǎn)）。語(yǔ)段（一）介紹了駱駝的鼻子很靈敏，列舉了具體的_（數(shù)據(jù)事例），揭示了駱駝能在沙漠這種惡劣的環(huán)境下生存的_（原因特點(diǎn)）。（2）填空。語(yǔ)段（二）介紹了蝙蝠的睡眠，主要介紹了蝙蝠睡覺(jué)的_和_。語(yǔ)段（三）介紹了松毛蟲(chóng)_的習(xí)性，其主要食物是_。8 . （品詞析句）品讀語(yǔ)段，做一做。（1）抄寫(xiě)語(yǔ)段中描寫(xiě)蝙蝠睡覺(jué)和松毛蟲(chóng)用餐的動(dòng)作詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的妙處。_（2）分析下面句子使用擬人修辭手法的好處，并在語(yǔ)段中找出其他含擬人修辭手法的句子。最后再仿寫(xiě)一句。待到來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打哈欠，在微笑中開(kāi)始新一年的生活。好處：_句子示例：_仿寫(xiě)：_9 . （小試身手）認(rèn)真觀察小貓或小狗等小動(dòng)物，寫(xiě)一寫(xiě)它們用餐時(shí)可愛(ài)的動(dòng)作。_五、文言文閱讀10 . 刻舟求劍楚人有涉江者，遽契其舟，曰：“。”舟至，。，而劍不行，求劍若此，！1將原文補(bǔ)充完整。2根據(jù)注釋或借助工具書(shū)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的意思。3. 這個(gè)寓言故事諷刺了那種墨守成規(guī)、不知事物會(huì)變化的人。讀完這個(gè)小故事后，你聯(lián)想到了生活中的哪些事情？六、書(shū)面表達(dá)11 . 創(chuàng)新習(xí)作天地。(20分)母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。平時(shí)的生活中，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛(ài)著你。請(qǐng)你以“我的媽媽”為題，寫(xiě)出媽媽關(guān)心你