2020年名校小升初語文模擬試卷（四）VIP

2020年名校小升初語文模擬試卷（四）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共10分)1. （1分） 看拼音寫詞語。chdlyhngmoxngwng_2. （1分） 辨析字形，組詞。喝_沈_住_ 衷_渴_忱_駐_衰_3. （5分） 寫出下列字的筆畫順序桑：蠶：4. （1分） 比一比，再組詞。 助_ 導(dǎo)_ 特_勸_ 異_ 持_5. （1分） 讀古詩賦得古原草送別填寫詩句離離原上草，_。6. （1分） 我會(huì)按要求寫出優(yōu)美的句子。福娃吸引了大家。（擴(kuò)句）草原真美。（改成比喻句）“神六”飛天，這是一件令中國人民自豪的事。（改成反問句）寫出一個(gè)含有“月”的古詩句。二、 閱讀理解 (共3題；共19分)7. （2分） 和家長一起讀下面的故事，想一想它說明了什么道理？（ ） 小羊請小狗吃飯，它準(zhǔn)備了一桌鮮嫩的青草。結(jié)果小狗勉強(qiáng)吃了兩口，就再也吃不下去了。過了幾天，小狗請小羊吃飯。小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的食物來招待它。于是，小狗準(zhǔn)備了一桌上好的排骨，小羊卻一口也吃不下去。A . 凡事不要把自己的想法強(qiáng)加給別人，遇到問題多進(jìn)行換位思考，這樣，你就能更好地理解對方。 B . 朋友之間要互相關(guān)心，互相友愛。8. （2分） (2019六下濱海模擬) 閱讀下文，回答問題。 開發(fā)太空資源寶庫許多人或許沒有意識到，太空將逐步成為人類賴以生存的巨大的資源寶庫。目前研究已經(jīng)知道，月球和其他行星上，存在著大量的鐵、硅等資源。而且，人類進(jìn)入地球軌道和外層空間后會(huì)發(fā)現(xiàn)，資源不僅是人們傳統(tǒng)意義上理解的礦藏，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源。高遠(yuǎn)的位置、空間微重力環(huán)境、強(qiáng)宇宙粒子射線輻射和高真空環(huán)境，就是這種地面所不具備的極其寶貴的資源。也就是說，高遠(yuǎn)位置也是一種資源。人們都會(huì)有這種體會(huì)，站在地上只能看到眼前一點(diǎn)大的地方，站在高山上極月四眺，則“一覽眾山小”。我們利用位置資源，已經(jīng)發(fā)射了通信、氣象和對地遙感衛(wèi)星，促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。人之所以站在地球上而不會(huì)掉進(jìn)茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物體，處于微重力狀態(tài)，物體可懸浮空中飄忽不定?？諝狻⑺軣岷螅粫?huì)出現(xiàn)上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。這種奇特環(huán)境 ， 對人類從事新材料加工，細(xì)胞、蛋白質(zhì)晶體的生長與培養(yǎng)是十分有利的。我們每天呼吸的空氣，其密度隨離海平面距離的升高而減小，到達(dá)100公里以上的高度，已逐漸成為真空。地球表面的大氣層中，每立方厘米中合有10000兆個(gè)氮分子和氧分子，而在太陽系宇宙空間，純凈無污染，每立方厘米只有01個(gè)氫原子。另外，我們所居住的地球，被大氣層包裹著。這團(tuán)大氣層如同一張?zhí)炷?，遮去了部分陽光，這張?zhí)炷槐晃锢韺W(xué)家稱為大氣阻尼。而宇宙空間充滿著各種強(qiáng)烈的輻射，如銀河宇宙線、大陽電磁輻射等，這將使種子、微生物以及各種細(xì)胞的遺傳密碼在排列上發(fā)生變化，從中會(huì)產(chǎn)生更有價(jià)值的新物質(zhì)。40多年的空間研究向人們傳遞著這樣的信息，外空資源是研究新材料、新工藝、新的微生物制品的絕妙實(shí)驗(yàn)場，是一座可源源不斷掘出新物質(zhì)的富礦。（1） 短文第自然段中“這種奇特環(huán)境”指的是（ ） A . 由于重量和地球引力的存在，人站在地球上而不會(huì)掉進(jìn)茫茫太空。B . 在太空中的航天器里，物體可懸浮空中漂浮不定。C . 太空微重力環(huán)境下，空氣、水受熱后，不會(huì)出現(xiàn)上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。D . 在太空中，沒有重量和引力的存在。（2） 下列哪一項(xiàng)不屬于太空中的寶貴資源（ ） A . 高遠(yuǎn)的位置B . 氧分子資源C . 高真空環(huán)境D . 空間微重力環(huán)境（3） 下列選項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是（ ） A . 研究表明外空資源就是一座等待人類開發(fā)的富礦。B . 外層空間中，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源。C . 外層空間為人類從事科學(xué)研究提供了很好的條件。D . 太空資源是指存在于月球和其他行星上的鐵、硅等礦物質(zhì)。（4） 短文第自然段中“這種奇特環(huán)境”指的是（ ） A . 由于重量和地球引力的存在，人站在地球上而不會(huì)掉進(jìn)茫茫太空。B . 在太空中的航天器里，物體可懸浮空中漂浮不定。C . 太空微重力環(huán)境下，空氣、水受熱后，不會(huì)出現(xiàn)上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。D . 在太空中，沒有重量和引力的存在。（5） 文章第段運(yùn)用的說明方法有（ ） A . 列數(shù)字，打比方B . 列數(shù)字，舉例子C . 列數(shù)字，作比較D . 打比方，作比較（6） 下列選項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是（ ） A . 研究表明外空資源就是一座等待人類開發(fā)的富礦。B . 外層空間中，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源。C . 外層空間為人類從事科學(xué)研究提供了很好的條件。D . 太空資源是指存在于月球和其他行星上的鐵、硅等礦物質(zhì)。（7） 這篇科普文說明文章的結(jié)構(gòu)是（ ） A . 先總述后分述。B . 先分述后總述。C . 總分總的結(jié)構(gòu)。D . 先提出問題再具體描述。（8） 文章第段運(yùn)用的說明方法有（ ） A . 列數(shù)字，打比方B . 列數(shù)字，舉例子C . 列數(shù)字，作比較D . 打比方，作比較（9） 這篇科普文說明文章的結(jié)構(gòu)是（ ） A . 先總述后分述。B . 先分述后總述。C . 總分總的結(jié)構(gòu)。D . 先提出問題再具體描述。9. （15分） 閱讀短文，完成練習(xí) 散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕：髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路。”但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！边@樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。（1） 根據(jù)意思寫詞語。 相信并佩服。1意見不一致。2形容水的明凈。3（2） 根據(jù)意思寫詞語。 相信并佩服。1意見不一致。2形容水的明凈。3（3） 讀句子，回答問題?！拔业哪赣H又熬過了一個(gè)冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？（4） 讀句子，回答問題?！拔业哪赣H又熬過了一個(gè)冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎？為什么？（5） 運(yùn)用文中的句子回答問題。為什么“母親本不愿意出來？”后來為什么同意去散步？發(fā)生分歧時(shí)，為什么“我決定委屈兒子”？（6） 運(yùn)用文中的句子回答問題。為什么“母親本不愿意出來？”后來為什么同意去散步？發(fā)生分歧時(shí)，為什么“我決定委屈兒子”？（7） 選擇。本文通過對一家人散步情形的描寫（ ）A . 贊美了生機(jī)勃勃的春天。B . 表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。C . 渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。（8） 選擇。本文通過對一家人散步情形的描寫（ ）A . 贊美了生機(jī)勃勃的春天。B . 表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。C . 渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。三、 習(xí)作 (共1題；共5分)10. （5分） 在遼闊的草原上，你會(huì)看到成群的牛羊；在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會(huì)聽到青蛙的歌唱鄉(xiāng)間的一切如詩如畫，美不勝收。你印象中鄉(xiāng)村最美的景色是什么，把它寫下來吧，讓我們一起欣賞。要求：題目自擬，要注意運(yùn)用本單元學(xué)到的表達(dá)方