南京市2019版語文二年級下冊第七單元檢測卷（II）卷VIP

南京市2019版語文二年級下冊第七單元檢測卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 拼一拼，寫一寫。zhng g（_） fng zh（_）zn yng（_）xiosh（_） bin xi（_）chu ch（_）2 . 辨字組詞。儀（_）幟（_）墊（_）悅（_）議（_）識（_）熱（_）說（_）3 . 填一填劣對_善對_罪對_面_方 _嘴_舌成_上_滿天飛舞的_清澈新鮮的_快樂幸福的_4 . 寫出下面各詞的反義詞。升起（_）寬（_）晴朗（_）二、語言表達(dá)按要求寫句子。5 . 例：今年春天,奶奶送我一只小雞。奶奶今年春天送我一只小雞。今天上午,我們在操場上舉行了體操比賽。_6 . 例:風(fēng)箏帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。_越_越_，越_越_。7 . 春天來了。（改為擬人句）_8 . 愛迪生被車長攆了出去。（改為把字句）_9 . 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。1、地方好的為什么呢這么賣掉_2、泥塘賣可是它的還是沒有出去_3、每個(gè)人事情自己有該做的都_三、現(xiàn)代文閱讀讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。小鳥飛來說，這里缺點(diǎn)兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，（ ）了樹，（ ）了花，（ ）了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。10 . 將下面的動詞填入文中括號里。種栽修11 . 小動物們都說了些什么？連一連。小鳥缺條路蝴蝶缺點(diǎn)兒花小兔缺點(diǎn)兒樹小猴應(yīng)該蓋所房子12 . 小狐貍來了可能會說些什么呢？寫一寫。小狐貍說，_。閱讀小雨滴找媽媽小雨滴抬頭看見天上的云媽媽，她好想云媽媽呀！青蛙知道后熱心地讓小雨滴爬到自己的背上，送她去找云媽媽。青蛙往一蹦，把小雨滴掀到半空中，可是離媽媽還遠(yuǎn)著呢，而且她又掉了下來，掉在小甲蟲的背上。小甲蟲帶著她開始往上爬，爬到花朵的尖兒上，夠不到云媽媽；又爬到燈芯（xn）草頂上，還是夠不到云媽媽。沒辦法，只好請小鳥來幫忙。小雨滴在小鳥背上還沒站穩(wěn)，小鳥就忽地飛了起來。小雨滴一個(gè)跟頭栽下去，掉到一片紅葉上，紅葉被她一撞，從樹上落到了小溪里。紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。不一會兒，小溪把小船送進(jìn)了小河，小河用波浪把小船送進(jìn)大海，大海把小船甩到天上去，又驚險(xiǎn)又好玩兒，小雨滴快要見到媽媽了吧？這時(shí)太陽出來了，小雨滴被太陽的熱量蒸發(fā)了，變成一團(tuán)霧氣，往天上升去?？?！云媽媽伸出手來，正在等著擁抱她呢！13 . 小雨滴的媽媽是_。14 . 短文中都有誰送小雨滴去找媽媽了？在下面的括號里按順序?qū)懸粚憽Ｇ嗤埽╛）（_）（_）小溪（_）（_）（_）（_）15 . 第段中小動物送小雨滴找媽媽，他先爬到_，夠不著，然后爬到_，還是夠不著，于是就找別的動物來幫忙。16 . 小雨滴找到云媽媽后心情應(yīng)該是（ ）。A悲傷的B著急的C開心的17 . 用照樣子，寫一寫。例：紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。_像_，_。四、信息匹配18 . 小毛蟲的身體變化過程：填序號裹進(jìn)繭屋小毛蟲變成蝴蝶或飛蛾開始后來最后五、書面表達(dá)19 . 閱讀下面的文字，發(fā)揮想象續(xù)寫內(nèi)容。第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子編織店，每位顧客只需一元錢?！笨墒?，蜘