蘭州市2020年語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷（I）卷

蘭州市2020年語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 默寫(xiě)二十四節(jié)氣歌。_，_。_，_。二、語(yǔ)言表達(dá)濫改成語(yǔ)，其害無(wú)窮。如今邁步都市，打開(kāi)電視，翻開(kāi)報(bào)紙和雜志，隨時(shí)都可發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語(yǔ)成語(yǔ)簡(jiǎn)潔明快、朗朗上口、熟悉易記的特性，在做產(chǎn)品廣告時(shí)打上了用諧音字改造成語(yǔ)的主意。2 . 你能根據(jù)自己的理解用線連一連嗎？衣衣不舍某布衣店隨心所浴某蛋糕廣告萬(wàn)室俱備某房產(chǎn)公司廣告步步糕升某洗浴中心廣告衣布到位服裝店廣告3 . 根據(jù)上小題，你覺(jué)得這樣的廣告好不好？為什么？_三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀：雨我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃紅柳綠。夏天的雨給大地洗個(gè)澡，人們覺(jué)得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了?？墒?，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼沖壞了。雨給人們帶來(lái)了許多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)害。4 . 這篇短文共有（ ） 小節(jié)。5 . 用“ ”劃出表示顏色的詞語(yǔ)。6 . 文中的第一小節(jié)寫(xiě)了哪些季節(jié)的雨？四、信息匹配7 . （題文）根據(jù)句意,選擇恰當(dāng)?shù)淖帧?1)剛走出屋,凜(咧冽)的寒風(fēng)就把孩子們凍得(咧冽)開(kāi)了嘴,搓著手。(2)他不顧疼(痛誦涌)在洶(痛誦涌)的波濤中救人的事跡被大家廣泛地傳(痛誦涌)。8 . 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。平靜靜寂幽靜1.潮來(lái)前，寬闊的錢(qián)塘江顯得很（_）。2.我牽著阿媽的手，在（_）的村道上走月亮。3.海上的夜是柔和的，是（_）的，是夢(mèng)幻的。是還是盡管還雖然可是4.歸巢的鳥(niǎo)兒，（_）是倦了，（_）馱著斜陽(yáng)回去。5.（_）潮頭奔騰西去，（_）余波還在漫天卷地般涌來(lái)。6.從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，（_）雪梨，是火把梨，（_）紫葡萄？9 . 我能分辨多音字。（橫線畫(huà)出正確讀音）1.古老的虎門(mén)寨裝點(diǎn)得分(fn fn)外壯麗。2.禮臺(tái)下，一側(cè)是身著(zhu zhe zho)朝服(zho cho)的文武官員，另一側(cè)是應(yīng)(yng yng)邀前來(lái)觀看的外國(guó)商人。五、書(shū)面表達(dá)10 . 我會(huì)作文。你長(zhǎng)大以后想做什么，為什么？請(qǐng)你用完整的一段話寫(xiě)下來(lái)。六、連線題11 . 把能搭配的詞用線連起來(lái)七、判斷題12 . 判斷。(正確的在括號(hào)里畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“”)(1)“社、盛、竄、掄”四個(gè)字按音序排列，順序?yàn)椤案Z、社、掄、盛”。（_）(2)“篷”用部首查字法,應(yīng)先查“竹”字頭，再查10畫(huà)。（_）(3)“夜幕降臨”和“居高臨下”中的“臨”意思一樣。（_）八、排序題13 . 按時(shí)間先后順序給下列詞語(yǔ)排序。(填序號(hào))上個(gè)月今天去年明天_九、書(shū)寫(xiě)14 . 猜(ci)一(yi)猜(ci)下(xi)面(min)是(sh)什(shn)么