南京市2020年語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷D卷

南京市2020年語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 選擇對(duì)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A忙趁東風(fēng)放紙鳶：不閑著。B二月春風(fēng)似剪刀：好像。C碧玉妝成一樹高：裝扮。2 . 下面各組詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ）A咸菜(xin)蟈蟈(gu)莊稼（ji）歇息（qi）B耙地(b)蹚水(tng)霎時(shí)（sh）品嘗（cng）C蕎麥(qio)閨女(gu)氣氛（fn）疙瘩(g)二、填空題3 . 在橫線上寫出同音字。zhn_本蚊_夫jin_水實(shí)_立4 . 我能在括號(hào)里填上合適的詞。（_）的雨聲（_）的傘（_）的天空（_）的雙眼（_）的聲音（_）的毛巾5 . 填近義詞?；锇椋╛）小心（_）使勁（_）6 . 查字典。用音序查字法查“漫”，應(yīng)先查音序（_），再查音節(jié)（_）?！奥痹谧值淅锏慕忉層形宸N：（1）水過(guò)滿，向外流（2）到處都是（3）莫，不要（4）不受約束，隨便（5）廣闊，長(zhǎng)。“漫天風(fēng)沙”的“漫”應(yīng)選第（_）種解釋?！伴L(zhǎng)夜漫漫”的“漫” 應(yīng)選第（_）種解釋?！奥o(wú)目的”的“漫”應(yīng)選第（_）種解釋。7 . 照樣子，寫詞語(yǔ)。例：蔥蘢蔥蔥蘢蘢嚴(yán)實(shí)_仿寫一個(gè)：_。松軟又松又軟肥厚_仿寫一個(gè)：_。8 . 將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。b_堡ch_插h_轟b_駁三、語(yǔ)言表達(dá)9 . 按要求寫句子。1藍(lán)藍(lán)的天上輕輕地飄著一朵朵云。（縮句）_2會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（縮句）_3西湖真美。（改為感嘆句）_4小鳥在飛翔。（擴(kuò)句）_5同學(xué)們打籃球。（擴(kuò)句）_10 . 連詞成句,并在句末加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(用序號(hào)排列)趴在我們挖地道沙灘上答案_。11 . 照樣子，仿寫現(xiàn)代詩(shī)。1.在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。在我的_，有_，仿佛_，_。2.我們?cè)诤５膽驯Ю锾S/歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵/海在我們的懷抱里歡笑/潮起潮落都有動(dòng)聽(tīng)的歌我們?cè)谏降膽驯Ю颻/_/山在我們的懷抱里_/_12 . 按要求寫句子。金魚在水中快樂(lè)地跳舞。（照樣子寫一個(gè)句子）_這是有趣的一本童話書。（用修改符號(hào)修改病句）_臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。（改為反問(wèn)句）_四、現(xiàn)代文閱讀13 . 延伸閱讀童話小野菊坐在籬笆的后面，側(cè)著頭，說(shuō)道：“我長(zhǎng)大了，要有一把藍(lán)色的遮陽(yáng)傘，那時(shí)候，我會(huì)很好看，我要和蜜蜂談話!”站在她旁邊的蒲公英，插嘴道：“可是，那有什么好呢?”小野菊馬上問(wèn)道：“可是,你會(huì)比我好嗎?”“我長(zhǎng)大了，會(huì)有一頂旅行用的黃色的小便帽;我要帶一只白羽毛的毽子，旅行到很多的地方!”小野菊沉思后說(shuō)：“那真的很好，可是，我不要像你!”1小野菊的理想是，蒲公英的理想是。2每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是。閱讀短文，回答問(wèn)題。小鴨子回家小鴨子在森林里迷路了。天漸漸黑了，小鴨子很害怕。可是他閉緊嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到親愛(ài)的爸爸媽媽。走啊，走啊，森林里傳來(lái)沙拉拉的聲音，是狐貍在樹叢里躲著嗎？一只蜜蜂飛來(lái)說(shuō)：“別怕，別怕，讓我保護(hù)你回家！”走啊，走啊，森林里越來(lái)越暗，路也看不清了。一只螢火蟲飛來(lái)說(shuō)：“別怕，別怕，我用小燈籠照著你回家?！弊甙?，走啊，小鴨子終于走出了大森林。一輪圓圓的月亮對(duì)小鴨子說(shuō)：“走吧，走吧，讓我送你回家?！毙▲喿涌匆?jiàn)前面熟悉的燈火，看見(jiàn)了自己的家。小鴨子謝謝他的三位朋友蜜蜂、螢火蟲和月亮。三位好朋友說(shuō)不用謝不用謝你是一只勇敢的小鴨子14 . 給短文最后一段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。15 . 寫反義詞。熟悉（_）勇敢（_）16 . _保護(hù)小鴨子回家，_用小燈籠照著小鴨子回家，_照著小鴨子回家。17 . 從文中哪些地方能看出這是一只“勇敢”的小鴨子？用“_”畫出來(lái)。五、信息匹配18 . 我能選恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。平穩(wěn)平衡（1）走搭石時(shí)，走得快才容易保持（_）。（2）如果搭石不（_）走過(guò)的人就會(huì)跌落到水中。希望期望（3）那位青年正滿懷（_）地等待著他期待已久的好消息。（4）兒子在家庭會(huì)上立下軍令狀表示決不辜負(fù)大家的（_）。19 . 讀一讀，選詞語(yǔ)。愿望失望希望（1）小剛（_）成為一名優(yōu)秀學(xué)生。（2）爸爸今天有事沒(méi)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我