幼兒園中班主題活動教案《魔鏡》_第1頁
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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班主題活動教案魔鏡 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_幼兒園中班主題活動教案魔鏡幼兒園中班主題教案：魔鏡.中班游戲：魔鏡一、設(shè)計意圖現(xiàn)今社會不管是哪個場所都會有一樣?xùn)|西鏡子。鏡子是當(dāng)代社會所有人所必不可少的生活用品。在對鏡子認(rèn)識的基礎(chǔ)上，配上范曉萱的健康歌由此引伸了魔鏡這一堂音樂游戲課。1、當(dāng)別人在發(fā)言時會尊重他人。2、會遵守游戲規(guī)則。3、凡事能踴躍參與。三、活動過程：團(tuán)體討論：哪些場所會有鏡子？為什么要照鏡子？主要活動：鏡子游戲當(dāng)鏡子的人必須模仿照鏡子的人所做出的動作。（1）老師先和全體幼兒玩，每個幼兒先當(dāng)鏡子，由老師當(dāng)照鏡子的人。（2）靜態(tài)到動態(tài)的動作，如跳躍、彎腰、舉腳（3）2人分為一組，其中一人當(dāng)人，另一人當(dāng)鏡子，玩一遍后再互換角色。綜合活動：律動全身運(yùn)動（健康歌）（1）播放范曉萱的歌：左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭（2）隨著音樂全身扭動，當(dāng)音樂停下來，每個幼兒必須停下來擺一個動作，當(dāng)音樂再繼續(xù)，則開始動，等音樂停，再擺個姿勢（可強(qiáng)調(diào)：每次不同，和別人不同）。（3）接著變化玩法，當(dāng)歌詞唱到“左三圈”時，“三圈”不唱出歌詞改換成拍手，“右三圈”的“三圈”改成拍手。脖子扭扭，“扭扭”改成不動漸進(jìn)，變化玩法規(guī)則。四、活動延伸1、科學(xué)角加入迷宮圖配合主要活動中加入的鏡子，玩“看鏡子走迷宮”的游戲。2、“健

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