西寧市2019-2020學年語文六年級上冊第一單元測試題（I）卷

西寧市2019-2020學年語文六年級上冊第一單元測試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 我能比一比，再組詞。搭（_）辯（_）查（_）猜（_）答（_）辨（_）察（_）清（_）2 . 看拼音寫詞語。tng k su rn jng zi tu mng fi zo po （_）（_）（_）（_）（_）shu dun shu qing ch ku qing d chng lng （_）（_）（_）（_）（_）3 . 按課文內(nèi)容填空（1），是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。（2）幾對小燕子飛倦了，落在電線上。在藍天的下，電線桿之間連著的，多么像五線譜哇。停著的燕子成了，譜出一支春天的歌。（3）像巨龍穿行在大地，像綢帶飄落在大地。創(chuàng)造這人間奇跡的是。（4）虎門銷煙是領(lǐng)導(dǎo)的。二、語言表達4 . 我自信，我能把句子補充完整。1、黃黃的沙灘。_的_ 。2、影子就像一條小黑狗。_就像_ 。3、誰的故事書最好看？_?5 . （題文）品味句子坊。讀句子，談感悟。(1)“他坐下時，我發(fā)現(xiàn)他兩眼紅紅的，里面含著閃光的東西?！边@句話表達了非洲孩子什么樣的情感？_(2)“我們是黑皮膚，可它也是陽光下的皮膚?！敝小瓣柟庀碌钠つw”怎樣理解？_(3)“家庭成員的膚色不同，性格也不同，對待事物所持的態(tài)度也必然有所不同?！蹦阒馈凹彝コ蓡T”的什么是相同的嗎？_三、現(xiàn)代文閱讀6 . 精彩句子我來品。（1）“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！薄敖弊钟玫煤貌缓?，為什么？_（2）“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的搖花樂，還有那搖落的陣陣桂花雨?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？_（3）“母親說：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這里的桂花真比不上家鄉(xiāng)的嗎？為什么母親會這么說呢？_閱讀短文，回答問題。雨之歌（有刪改）紀伯倫我是根根晶亮的銀線，我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。我是顆顆璀璨的珍珠，從王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。我哭，山河卻在歡笑：我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。在寂靜中，我用纖細的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。7 . 短文中作者把雨比作_、_、_。8 . 為什么“我”哭了，山河卻在歡笑？請根據(jù)第自然段進行回答。_9 . 下面對第自然段中“吻”和“擁抱”的理解，正確的是（ ）A“吻、擁抱”采用擬人的手法，寫了雨滋潤植物的情懷。B作者贊美花兒和樹木，所以才用“吻”和“擁抱”。C這兩個詞是說作者徜徉在湖邊，親吻了花兒和樹木。10 . 本文表達了作者怎樣的情感？_四、信息匹配11 . 選擇正確的字或者讀音填空。飄漂 zhe zho1我們著（ ）迷地看著（ ）這些（ ）亮的葉子隨風（ ）落。ch chi xng hng2老板在出差（ ）前反復(fù)叮囑：“你們一定要認真做，不能出差（ ）錯。我們公司一定要行（ ）走在同行（ ）業(yè)的前端?！眑i li3媽媽對我說：“你平時一定要注意積累（ ）知識，避免到考試之前搞突擊，否則又累（ ）效率又不高。”五、書面表達12 . 習作百花園大森林里，一群動物正在召開“選美大會”。誰會奪得冠軍呢？請你發(fā)揮想象，編寫一篇童話吧！六、判斷題13 . 判斷正誤。正確的畫“”,錯誤的畫“”。（1）十六年前的回憶一課是按照“被捕前被捕時法庭上被害后”的時間順序來寫的。（_）（2）馬詩這首詩的作者是唐代詩人李賀。（_）（3）為人民服務(wù)一文中,黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見。（_）（4）金色的魚鉤中的老班長是一個忠于革命、舍己為人的感人形象。（_）七、詩詞曲鑒賞閱讀古詩，完成問題。山居秋暝，。，。，。，。14 . 默寫古詩詞。15 . 詩一開頭說此處是“空山”，而后面卻寫了人的活動，你覺得“空山”一語用得是否準確，有何作用？_16 . 常建的題破山寺后禪院中有“山光悅鳥性，潭影空人心”一句，與本詩中的“空山新雨后，天氣晚來秋”相比照，說說這兩個“空”字的表達作用有何異同？_17 . 用幾句話將“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”展示的畫面描繪出來。_18 . 作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？_閱讀古詩，完成練習。出塞秦時明月漢時關(guān)，。但使龍城飛將在，。19 . 把詩句補充完整。20 . “但使”的意思是_，詩的后兩句的意思是：_21 . 這是一首邊塞詩，詩人通過“_”寫出了邊塞戰(zhàn)爭時間的久遠，通過“_”寫出了邊塞與內(nèi)地的距離遠。22 . 下列對本詩的理解不正確的一項是（ ）。A詩人借“龍城飛將”表達了自己強烈渴望朝廷起任良將，早日平定邊關(guān)戰(zhàn)爭的美好心愿B詩人開篇通過環(huán)境描寫，勾勒出了一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象C詩的后兩句采用借古諷今的寫法，表達了作者對朝廷的不滿和對戰(zhàn)爭消極的思想D本詩與涼州詞都是寫邊塞的詩，不同的是本詩主要表現(xiàn)了詩人對國無良將的感嘆，而涼州詞主要表現(xiàn)了戰(zhàn)士們將生死置之度外的曠達、奔放的思想感情課外閱讀，思考并回答問題。送友人（唐）薛濤水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼誰言千里自今夕，離夢杳如關(guān)塞長（注釋）水國：水多。蒹葭（jin ji）：水草名。蒼蒼：深青色。今夕：今晚。離夢：離人的夢。杳（yo）：無影無聲。關(guān)塞：邊關(guān)塞外，代指遙遠的地方。23 . 送別詩抒寫離別情緒，要把這種情感表達出來，往往要借助獨特的景物。從第一、二句能看出本詩是在_季所作，選取的景物有_、_、_、_，這些景物都能夠傳遞離情。24 . 第三句詩的意思是：誰說友人千里