合肥市2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)期中模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（五）D卷

合肥市2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)期中模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（五）D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 辯字組詞。伐（ ）盞（ ）煤（ ）燃（ ）代（ ）孟（ ）謀（ ）然（ ）2 . 補(bǔ)寫詩(shī)句。當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用王維的九月九日憶山東兄弟一詩(shī)中的_，_來(lái)表達(dá)對(duì)家人的思念。牧童騎黃牛，_。3 . 填出動(dòng)物名稱。1留連戲（ ）時(shí)時(shí)舞，自在（ ）恰除啼。2獨(dú)憐幽草澗邊生，上有（ ）深樹鳴。3明月別枝驚（ ），清風(fēng)半夜鳴（ ）。4月出驚（ ），時(shí)鳴春澗中。5牧童騎（ ），歌聲振林樾。二、語(yǔ)言表達(dá)4 . 服從命令，改寫句子。（1）敵人的眼睛盯著地上那本書。（改為比喻句）_（2）微波擴(kuò)散出水紋。（擴(kuò)句）_（3）走在她前面的一位阿姨推開了沉重的大門。（縮句）_（4）有個(gè)叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬(wàn)八千年。（改為反問(wèn)句）_（5）續(xù)寫句子。蔚藍(lán)的大海是海燕的樂(lè)園，遼闊的草原是_，_是_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段，完成練習(xí)。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。5 . 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。攻擊（_）迅速（_）突然（_）6 . 這段話是圍繞哪句話寫的，用“_”在文中畫出。7 . 這個(gè)片段寫了海參、_、_、_、_的活動(dòng)特點(diǎn)。8 . 片段中畫波浪線的句子中“四米”一詞表現(xiàn)了（ ）A海參前進(jìn)的速度非?？霣海參前進(jìn)的速度非常慢9 . 文中加點(diǎn)短語(yǔ)用了_的修辭手法，寫出了貝類_的活動(dòng)特點(diǎn)。閱讀短文，完成小題。 世界上什么最廣闊？ 世界上什么最廣闊？我問(wèn)老師。老師說(shuō)最廣闊的東西就在你的生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑，手絹在飄； 秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說(shuō)。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來(lái)；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎。秦敏笑了，雯君笑了，我明白了我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，一個(gè)小女孩正踩著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來(lái)她在找失主。時(shí)間一秒秒過(guò)去了，而她依然等著。當(dāng)失主拿到錢包，要和她合影時(shí)，她卻像棵含羞草，把頭深 深埋在胸前。我明白了啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。10 . 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。毫不猶豫： _11 . 本文寫了兩件事，一件是：另一件是12 . 短文的中心句是哪一句？用 “”畫出來(lái)。 四、信息匹配13 . 給句子中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。zhezho（1）他打著（_）紅旗在前面走。（2）明天要去遠(yuǎn)足，可我怎么也睡不著（_）。zhzh（3）只（_）要天不下雨，媽媽就帶我去公園。（4）草地上有一只（_）可愛(ài)的小羊。14 . 在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“_”。 印著 ( yng yn )亮晶晶 ( jng jn )排列 ( li l )增加 ( zn zng )背書包 ( bi bi )天空 ( kng kng )數(shù)著 ( sh sh )五、書面表達(dá)15 . 習(xí)作芳草地。你喜歡什么植物呢？請(qǐng)你描寫一個(gè)吧。自擬題目，字?jǐn)?shù)400左右。_六、書寫16