廣西壯族自治區(qū)2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（一）（I）卷VIP

廣西壯族自治區(qū)2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（一）（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tng jin h shu d g zho hu （_）（_）（_）（_）x du xn zu j zh t d（_）（_）（_）（_）2 . 如果你在括號(hào)里填入合適的字，那么一豎行便是一條成語(yǔ)；而填入的橫行又是一句勸誡的話(huà)。試試看！（_）（_）（_）（_）（_）（_）惡精圖來(lái)璧竹多于索運(yùn)歸在端勤驥轉(zhuǎn)趙胸3 . 按課文內(nèi)容填空。1、遠(yuǎn)看有色，近聽(tīng)聲。春去花還在，驚。2、媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就能。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座安。3、小竹排，順流，唱，游。岸樹(shù)密，苗綠油油。江南鄉(xiāng)，小小竹排畫(huà)游。4 . 我會(huì)形近字組詞。值植汁葉嘗償抱炮（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 按要求完成練習(xí)。1連字詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1) 葉子小心地小兔子一片摘下_(2) 我畫(huà)畫(huà)經(jīng)常小方和在一起_2照樣子，寫(xiě)句子。例：小猴子仔細(xì)地掐下了一片樹(shù)葉。小猴子仔細(xì)地把一片樹(shù)葉掐下了。一片樹(shù)葉被小猴子仔細(xì)地掐下了。我們仔細(xì)地擦掉了臉上的汗。(1) _(2) _3判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(1) “音節(jié)表”中的大寫(xiě)字母表示音節(jié)的第一個(gè)字母。（_）(2) 字典的音序里沒(méi)有H、V和U。（_）三、現(xiàn)代文閱讀6 . 閱讀短文，完成練習(xí)。（創(chuàng)新題）百靈鳥(niǎo)的歌每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣(mài)力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)聽(tīng)我唱歌呢？我又沒(méi)有驕傲！”喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了?！卑凫`鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。【小題1】短文一共有（_）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)?！拘☆}2】第（_）節(jié)寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的的話(huà)?！拘☆}3】從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：立即（ ）表?yè)P(yáng)（ ）反義詞：虛心 （ ）高興（ ）【小題4】百靈鳥(niǎo)感到苦悶的事是_【小題5】百靈鳥(niǎo)唱得越賣(mài)力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：_四、信息匹配7 . 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”，并用另一個(gè)讀音組詞。1.去的盡（jn jn）管去了,，來(lái)的盡管來(lái)了。_2.妹妹換上了新夾（ji ji）衣，母親帶她到娛樂(lè)場(chǎng)去散步了。_3.除夕夜家家燈火通宵，不許間（jin jin）斷,鞭炮聲日夜不絕。_8 . 用“”選擇括號(hào)內(nèi)正確的字。上（升生）美（立麗）紅（旗橫）多（么）（起超）來(lái)（哥歌）聲（立力）正