哈爾濱市2020年（春秋版）語文三年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練：課外閱讀理解（五）D卷VIP

哈爾濱市2020年（春秋版）語文三年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練：課外閱讀理解（五）D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀1 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇寓言記述了_。它告訴我們_。南轅北轍常用來比喻_。2 . 精彩賞析閣。我又仔細(xì)地看他的臉瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎(jiǎng)勵(lì)似的微笑，指著鐵流對(duì)我說道：“這書本來可以不要錢的，但是是曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的?！蔽屹M(fèi)力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里他的手多瘦??！我鼻子陡然一陣酸，像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進(jìn)帆布袋，背起來便走出書店的門。這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。我總是昂著頭。我對(duì)自己說：“魯迅先生是同我們一起的！”（1） 請(qǐng)用”_”畫出描寫魯迅先生的語句，這樣描寫刻畫出人物怎樣的性格特點(diǎn)？（2）最后一句話，表現(xiàn)了作者的心情。（3）從短文的介紹中，請(qǐng)你說說魯迅是一位的人。閱讀下面短文，按要求答題。_“我的好習(xí)慣是”我正在一個(gè)人寫小結(jié)，媽媽見了，說：“你呀，有什么好習(xí)慣，光知道玩?！蔽倚睦镞B聲叫冤：“媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋嗎?你忘了上一次的事了嗎?”那回，我的數(shù)學(xué)老師出了一道思考題。這道題可真夠難的，但不一會(huì)兒，班上的兩個(gè)“尖子”生便做出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我還在埋頭苦想，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓大家討論，兩個(gè)“尖子”生各執(zhí)己見，爭(zhēng)論不休，老師卻沒有表態(tài)。這時(shí)我想出來了，而兩個(gè)“尖子”生也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續(xù)說下去。我遲疑了一下，接著說了自己的見解，同學(xué)們都向我投來敬佩的目光，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)大家說：“胡小紅同學(xué)說得很對(duì)!”聽了老師的表揚(yáng)，我得意極了。這件事告訴過您，怎么忘了?那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門的事嗎?那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房也鬧過老鼠，一忘關(guān)廚房門，老鼠就要進(jìn)來，你們都發(fā)愁了。我動(dòng)了腦筋，在門上系上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來它關(guān)上。多好啊!類似的事還多著呢!還有一回，學(xué)校水池的下水管不通了，水池積滿了水。我又開始動(dòng)腦筋了，用皮管抽水，很快就把水池的水排除了。想到了這些事，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，我的好習(xí)慣就是_”“是啊，愛動(dòng)腦筋?！眿寢屝χ舆^我的話說。啊!原來媽媽沒忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣！3 . 給短文擬定一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。4 . 寫出下列詞語的反義詞。遲疑（ ）表揚(yáng)（ ）安靜（ ）5 . 文中畫“”的句子，朗讀時(shí)應(yīng)該用（ ）的語氣。A得意B贊揚(yáng)C嚴(yán)肅D激動(dòng)6 . 從畫“”的句子中你讀懂了什么? _。7 . 短文第三自然段在全文中起_的作用。8 . 本文通過_、_、_這三個(gè)事例，說明“我”是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。其中_這件事寫得最詳細(xì)。閱讀理解。小鬧鐘小鬧鐘想找個(gè)朋友。大清早，小鬧鐘來到貓頭鷹的家。它看見地上放著一張紙，上面記著：“晚上抓老鼠?！薄芭叮堫^鷹晩上抓老鼠，太辛苦了，應(yīng)該好好睡覺，不能鬧。”小鬧鐘離開了貓頭鷹家。小鬧鐘走到小兔子的家，看見小兔子的墻上貼著一張作息時(shí)間表，上面寫著：“6點(diǎn)15分做早操?！毙◆[鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用鬧醒它了。小鬧鐘走到小熊的家，小熊的桌上也有一張紙，上面寫著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺的壞習(xí)慣?！笨墒切⌒艿浆F(xiàn)在還在睡覺，正打呼嚕呢。小鬧鐘就使勁鬧起來：“6點(diǎn)半了，該起床了！”小熊爬起來，說：“謝謝你，小鬧鐘?！毙◆[鐘說：“嘀嗒，嘀嗒，不謝，不謝！”有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺了。9 . 小鬧鐘來到貓頭鷹的家，為什么沒有鬧響鬧鐘？（ ）A因?yàn)樨堫^鷹不在家里。B因?yàn)樨堫^鷹晚上抓老鼠，很辛苦，要好好睡覺。10 . 小鬧鐘來到小兔子家里，為什么沒有鬧響鬧鐘？（ ）A因?yàn)樾⊥米油砩献胶οx，很累，白天要睡覺。B因?yàn)樾⊥米右呀?jīng)起床做早操了。11 . 小鬧鐘為什么在小熊的家里鬧響了？（ ）A因?yàn)樾⌒艿搅?點(diǎn)半還在睡懶覺。B因?yàn)樾◆[鐘很調(diào)皮，喜歡到處鬧。12 . 小鬧鐘最后和誰成了朋友？（ ）A小兔子B小熊13 . 讀了這篇文章，我明白了，我們應(yīng)該養(yǎng)成_的好習(xí)慣?；氖彽幕▓@貝爾太太是美國(guó)一位有錢的貴婦人。她在亞特蘭大城外修建了一座又大又美的花園?；▓@每天吸引著許多游客前來游玩。年輕人在綠草如茵的草坪上跳起了歡快的舞蹈,小孩子扎進(jìn)花叢中捕捉蝴蝶,老人蹲在池塘邊垂釣。貝爾太太站在窗前看著他們?cè)趯儆谧约旱膱@子里放縱地唱歌、跳舞、歡笑,非常生氣,就叫仆人在園門外掛起一塊牌子,上面寫著:私人花園,未經(jīng)許可請(qǐng)勿入內(nèi)?？墒沁@一點(diǎn)兒也不管用,那些人還是成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)花園游玩。貝爾太太想出了一個(gè)絕妙的主意,她讓仆人換上了一塊新牌子,上面寫著:“歡迎你們來此游玩,為了安全起見,本園的主人特別提醒大家,花園的草叢中有一種毒蛇,如果哪位不慎被咬傷,請(qǐng)?jiān)诎胄r(shí)內(nèi)采取緊急救治措施,否則性命難保。最后告訴大家,離此地最近的醫(yī)院在威爾鎮(zhèn),驅(qū)車大約50分鐘即到?！边@真是個(gè)絕妙的主意,那些游客果然對(duì)這座美麗的花園望而卻步了。幾年后,有人再往貝爾太太花園去,卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)閳@子太大,走動(dòng)的人太少而真的雜草叢生、毒蛇橫行了。貝爾太太孤獨(dú)、寂寞,非常想念那些曾經(jīng)來她的園子里游玩的快樂的游客。在我國(guó),一所所希望小學(xué)拔地而起,不幸患白血病的兒童得到無數(shù)人的幫助,無家可歸的孩子得到好心人的收養(yǎng)所有這些都是因?yàn)槿藗冃闹杏幸蛔利惖拇蠡▓@。如果我們?cè)敢庾寗e人在心中的花園里種植快樂,那么我們心靈的花園就永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。14 . 從哪里可以看出貝爾太太的花園又大又美?在文中用“”畫出。15 . 游客