哈爾濱市2019-2020學(xué)年語文六年級下冊第三單元測試卷D卷

哈爾濱市2019-2020學(xué)年語文六年級下冊第三單元測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 這句話中的正確標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為（ ）一只鸚鵡用英法西班牙語輪流向大家問好歡迎光臨本店謝謝A， ，：，。B、 ：“，。”C、：“，！”D、：“，”！二、填空題2 . 在句子后面的括號里寫出該句所用的修辭手法。1.二月春風(fēng)似剪刀。（ ）2.青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。（ ）3.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（ ）3 . 讀句子，哪些是寫靜態(tài)的，哪些是寫動態(tài)的，請?jiān)诶ㄌ柪飿?biāo)明。火燒云紅通通的。（ ）天空的云從西邊一直燒到東邊。（ ）忽然又來了一條大狗。（ ）4 . 照樣子，寫詞語。1.亮晶晶（ABB式）_ _ _2.蹦蹦跳跳（AABB式）_ _ _3.七上八下（含反義詞）_ _ _三、語言表達(dá)5 . 結(jié)合課文內(nèi)容填空。1.在本冊課文中,我們認(rèn)識了許多人物,其中你最敬佩誰?為什么?_2.我國地大物博,景色宜人。學(xué)了本冊課文,請簡要介紹一下你喜歡的景點(diǎn)的特色。_3.本學(xué)期我們學(xué)了好幾首詩,你最喜歡哪一首?請把它寫下來。4.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的寓言故事有和 _。其中給我啟發(fā)最大的是,從中我明白了。6 . 用劃線詞說一句話。例：它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。_例：官員們一邊看一邊議論。_例：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。_例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。_四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？7 . 用“”畫出這段話的中心句。8 . 文段中破折號的作用是（ ）A表示話題轉(zhuǎn)換B表示語意遞進(jìn)C表示解釋說明9 . 文段運(yùn)用了什么樣的句式開頭？說說這樣開頭的好處。_10 . 寫出一句關(guān)于“珍惜時(shí)間”的名言。_閱讀理解誰是最優(yōu)秀的人蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地說我的蠟所剩不多了得找另一根蠟接著點(diǎn)下去你明白我的意思嗎助手連忙答道: “我們明白，您的光輝思想得很好地傳承下去?！薄翱墒?，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！”“好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任。”助手溫順地說。蘇格拉底笑了笑，沒說什么。那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找。可是，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲（hung）的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：“真辛苦你了！但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？”“我一定加倍努力?！敝謶┣械卣f，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您?！碧K格拉底又是笑了笑，沒再說什么。半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對不起您，令您失望了！” “失望的是我，對不起的卻是你！”說到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：“本來，最優(yōu)秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識自己、自己尊重和推薦自己”話沒說完，一代哲人蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界11 . 給第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)12 . 在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語13 . 文中畫“”一句，我是這樣理解的：蘇格拉底為_而失望，而徒弟是為_而對不起他自己。14 . 蘇格拉底在死前才明說“最優(yōu)秀的是你自己”，在此之前他對助手有所暗示嗎？請你在文中用“”畫出。15 . 助手說自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎？為什么？_16 . “我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去?！痹谶@句話中，第1個(gè)“蠟”是指：_，第2個(gè)“蠟”是指：_。17 . 助手努力尋找“最優(yōu)秀”的，結(jié)果最優(yōu)秀的卻就是他自己，由這個(gè)故事，你得到了哪些啟發(fā)？寫下來，與同學(xué)交流交流。_。五、信息匹配18 . 給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，寫在括號里。zhzh1奶奶在廚房里忙著炸（_）年糕。2八路軍炸（_）毀了敵人的碉堡！19 . 用“”給加點(diǎn)詞選擇正確的讀音。稀疏（sh s）率領(lǐng)（shui l）雞冠花（gun gun）綺麗（q q）應(yīng)和（h h）雜亂（zh z）20 . 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空屹立挺立聳立佇立矗立（1）獨(dú)秀峰從平地拔起，孤峰（_），是桂林市內(nèi)的一座奇峰。（2）幾棵老松樹（_）在山坡上。（3）大街兩旁（_）著高樓大廈。（4）群