呼和浩特市2020年（春秋版）語文六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷（I）卷

呼和浩特市2020年（春秋版）語文六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列句中劃線的成語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）A每當(dāng)夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。B伯諾德夫人詭計(jì)多端，保護(hù)了極其重要的情報(bào)。C侵略者的國(guó)旗耀武揚(yáng)威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。D畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時(shí)光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。2 . 下面的句子不是比喻句的一項(xiàng)是（ ）。A那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。B那血脈親情如同生命的火種，必將一代一代傳下去。C我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影兒。3 . 下列句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A不過要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話,就一點(diǎn)兒贏的希望也沒有了。B藺相如機(jī)智勇敢，能解決這個(gè)難題。C如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量。D前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像快速的音樂。二、填空題4 . 照樣子，加偏旁，組成新字，再組詞。例：生 （星）（紅星）爾 （_）（_）中 （_）（_）火 （_）（_） 包 （_）（_）5 . 按課文內(nèi)容填空。(1)寫一件事，要把事情的_、_和結(jié)果寫清楚。(2)寫事情要按照一定的順序?qū)?。如，爬天都峰是按照爬山前、_、_的順序來寫的。(3)麻雀的作者把看到的、_、_都寫了下來，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了_和_相遇時(shí)的情形。6 . 按順序填寫韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。ai（_）ui ao（_）iu ie（_）（_）an（_）（_）un（_）ang eng（_）ongzhi（_）shi（_）（_）ci si（_）wu（_）ye（_）（_）yin（_）ying三、語言表達(dá)非連續(xù)性文本閱讀年齡限制標(biāo)識(shí)：這個(gè)標(biāo)識(shí)幾乎每個(gè)玩具包裝或者說明書上都會(huì)印制，它的外圍是一個(gè)紅圈，紅圈被斜杠分成兩部分，上半部分是小孩的頭像，下半部分是年齡限制的范圍。如果標(biāo)識(shí)上顯示的是“06”，意思就是禁止6周歲以下的兒童接觸、玩耍該玩具。循環(huán)利用標(biāo)識(shí)：現(xiàn)在很多玩具所使用的材料都是可循環(huán)利用的綠色環(huán)保材料，這種玩具的說明書或者包裝上一般就有循環(huán)利用標(biāo)識(shí)。如果選購?fù)婢邥r(shí)沒有發(fā)現(xiàn)這種標(biāo)識(shí)，也就基本意味著這玩具所使用的材料是劣質(zhì)材料，堅(jiān)決不能購買。7 . （提取信息）以上閱讀材料中介紹的是（ ）A兒童玩具說明書上常見的幾種標(biāo)識(shí)。B兒童玩具必須具備的幾種標(biāo)識(shí)。8 . （分析推理）根據(jù)材料內(nèi)容，完成下列練習(xí)。選擇兒童玩具必須要看到的標(biāo)識(shí)應(yīng)該是_和_，因?yàn)閮和ú煌哪挲g段，_。沒有循環(huán)利用標(biāo)識(shí)的玩具_(dá)，堅(jiān)決不能購買。9 . （發(fā)表看法）下圖是亮亮新買的玩具“華容道”上面的標(biāo)識(shí)，你認(rèn)為亮亮能不能把這個(gè)玩具給4歲的表弟玩？_10 . 按要求改寫句子。1鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中飄落下來?？s句：_2鳥鳴聲傳來。擴(kuò)句：_3海上日出是偉大的奇觀。反問句：_四、現(xiàn)代文閱讀品讀語段，完成練習(xí)。魯濱遜漂流記（節(jié)選）總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。11 . “叫人受盡折磨的處境”是指_。12 . 為什么說“其中也有一些值得寬慰的東西”？這句話體現(xiàn)了魯濱遜的什么思想？_13 . 畫“”的句子的意思是（ ）A在不幸的處境中，想到曾經(jīng)美好的事物，以安慰自己失落的心情。B在不幸的處境中，壞事更能磨煉人的意志，能使人更堅(jiān)強(qiáng)。C把好處和壞處對(duì)照起來看，使自己能理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。14 . 卡耐基說：“人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)?！边@正是魯濱遜的真實(shí)寫照。請(qǐng)你再寫一句名言，用它來激勵(lì)自己戰(zhàn)勝困難。_短文美麗的彩虹傾盆大雨終于停了！那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來了。一直都躲在黑云后面的太陽也不甘于落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗，與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地下垂，一直垂到低空，形成了橋的形狀?！鞍?，美麗的彩虹出來了，好美呀！”我心中一陣歡迎歡喜。緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣親熱。又過了一會(huì)兒，紫、青、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然美麗的景色-彩虹。這座美麗彩色的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手，卻什么也沒有摸 到。這時(shí)從不遠(yuǎn)飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾份溫柔和典雅。多美的彩虹，它就像一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。15 . 在文中找出下列詞語的近義詞。不甘落后（_）優(yōu)雅（_）16 . 彩虹是由幾種顏色組成的？請(qǐng)你按描寫的先后順寫下來。_17 . 請(qǐng)說說