南昌市2019-2020學年語文五年級上冊第四單元測試卷D卷

南昌市2019-2020學年語文五年級上冊第四單元測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 填一填，讀一讀。紅豆（ ）南國，春來（ ）幾枝?愿君（ ）采擷，此物（ ）相思。2 . 巧填成語。（把成語補充完整并選詞填空）千巖（ ）秀湖（ ）山（ ）目不（ ）接好謀善（ ）雛鷹（ ）翅胡（ ）非（ ）（ ）日當空學海無（ ）1、雖然（ ），農(nóng)民伯伯依然在田間勞作。2、我被這里的（ ）深深的陶醉了，都忘了回家。3 . 用合適的四字詞替換劃線部分的內(nèi)容。（1）鳥類和恐龍似乎絲毫沒有關聯(lián)。（_）（2）保存有羽毛的恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，使全世界的研究者們高興到了極點，像發(fā)了狂似的。（_）（3）這一發(fā)現(xiàn)給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了生動傳神的一筆。（_）（4）原本不會飛的恐龍最終變成了上天的寵兒鳥類。（_）二、語言表達4 . 按要求完成句子練習。1身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_2經(jīng)過這次外出調(diào)查活動，對同學們的啟發(fā)很大。（修改病句）_3媽媽對我說:“我上班去了，你中午在家自己溫習功課。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4花生仁兒的紅色外皮沒有了。（改為擬人句）_5在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。（改為雙重否定句）_三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。坐過站那天，剛上公交車，突然有人沖著我喊了一聲：“嗨！陳老師，做什么去啊？”我抬頭一看，是個二十幾歲的姑娘，我打量了她好久，也想不起來她是誰。再說我也不是老師，她肯定認錯人了。車上的人很多，我不想讓那姑娘太尷尬，就沖她禮貌地笑了笑：“去辦點事?！蹦枪媚镎f：“時間過得真快?！蔽乙残χ鴳端f：“是呀，是呀，歲月不饒人啊。”姑娘從人堆里要給我讓座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地讓我坐下了。她站在我身邊，還是不停地跟我念叨一些學校的事兒，我感到越來越招架不住了。這時，公交車正好到了一站，我說：“我到站了。”那姑娘馬上說：“真巧，我也在這兒下?！眲傁萝囬T兒，那姑娘就急著往大街對面走，一面走還一面跟我說：“再見了，大叔。”我更加迷惑了，就問：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘說：“車上有個小偷，他一直盯著你的包，所以，我就認你做老師了?！蔽一腥淮笪颍s忙問她：“你去哪兒？”她已走到馬路對面，大聲地笑著說：“我坐過站了?！? . 結(jié)合語境理解詞語“恍然大悟”的意思。“我”聽了姑娘的話才知道_，原來姑娘_。6 . 對文中畫線句子的深層含義理解正確的一項是（ ）。姑娘真熱心，堅持要給“我”讓座，她是尊敬長輩、有禮貌的人。姑娘“硬是拉拉扯扯地讓我坐下了”，表明“我”是不情愿的。姑娘是為了讓“我”擺脫小偷，才執(zhí)意讓座，并和“我”交談的。7 . 姑娘的言行讓你體會到她的哪些優(yōu)點？（ ）(多選)心地善良富有愛心見義勇為聰明機智健談油滑樂于助人8 . 人間不能沒有愛與正義，只有人人獻出一份愛，世界才會變得更加美好。請你做一個愛的天使，寫一句話，呼吁人們獻出自己的愛心吧！_閱讀下列文段，回答文后問題。碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的，都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。戲唱得好，下邊叫好捧場，像見到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫；可要是稀松平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶葉沫子沾滿戲袍和胡須上。天下看戲，哪兒也沒天津倒好叫得厲害。您別說不好，這一來也就練出不少能人來。各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響。刷子李是河北大街一家營造廠的師傅。專干粉刷一行，別的不干。他要是給您刷好一間屋子，屋里任嘛甭放，單坐著，就賽升天一般美。最叫人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。別不信！他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。倘若沒這本事，他不早餓成干兒了？9 . “碼頭上的活法”是怎樣的一種活法？用文中的句子來回答。這個句子在句式上有什么特點？ _10 . “這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法?！边@句話中的“活法”、“地地道道”說明了什么？ _11 . 刷子李有什么絕活？他的做法是不是有些故作姿態(tài)？ _12 . 你認為在當今社會，這種活法還能行得通嗎？ _四、