中班科學(xué)活動教案 毛巾紙巾大比拼

教學(xué)資料參考范本中班科學(xué)活動教案 毛巾紙巾大比拼 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動目標(biāo)：1、感知紙巾、毛巾的特性，了解毛巾、紙巾吸水的快慢多少。2、積極參與探索，愿意表達(dá)實(shí)驗(yàn)、觀察中的發(fā)現(xiàn)。3、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)后的快樂，懂得節(jié)約用紙?；顒訙?zhǔn)備：毛巾、紙巾若干，杯子（兩種顏色、透明）、4個(gè)裝水的盆，1個(gè)小盆，抽紙盒，裝毛巾的小筐?；顒舆^程：1、師：老師的椅子上有水怎么辦？誰想辦法用什么來擦一下？（一幼兒用紙巾擦）請幼兒上來擦咦，桌子上也有水怎么辦？ （用紙巾、毛巾、抹布擦）師小結(jié)：小小的紙巾、毛巾幫我們解決了困難，把桌子、椅子都擦干凈了。讓我們看看，紙巾、毛巾他們都長得什么樣子？2、師發(fā)毛巾和紙巾，說：請你們仔細(xì)看一看、比一比他們長得什么樣？把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。幼兒人手一條毛巾，一張紙巾比一比。3、幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)。毛巾上有許多東西-標(biāo)記，紙巾沒有；紙巾薄、毛巾厚。4、師出示記錄表，引導(dǎo)幼兒集體記錄。（根據(jù)觀察的不同，進(jìn)行比較）5、還有兩個(gè)格子說明毛巾和紙巾還有不同，請你們把紙巾放在手上使勁團(tuán)一團(tuán)，發(fā)現(xiàn)怎么樣？（變成一個(gè)團(tuán)，像小元宵）毛巾團(tuán)一團(tuán)，變成什么？使勁撕一撕毛巾，（撕不動，要用刀）使勁撕一撕紙巾，（很容易就撕開了，撕成了一根根小面條）6、師再次引導(dǎo)幼兒回憶剛才觀察的情況并記錄在后面兩格中。7、毛巾和紙巾都能吸水，想一想誰吸水比較快？兩人合作商量一下，誰拿毛巾，誰拿紙巾。8、幼兒兩兩面對面站好，分別拿毛巾、紙巾實(shí)驗(yàn)。（師喊一二三再放）（放盆里）9、幼兒實(shí)驗(yàn)10、幼兒表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)：哪個(gè)吸得多？誰先吸完水？（紙巾）毛巾吸得慢。誰吸得水（毛巾、紙巾）11、幼兒分別把紙巾、毛巾從水里撈出來，把水?dāng)D在杯子里。12、幼兒把杯子分類擺放13、看看紙巾變成什么樣了？打開看看還能用啦？看看毛巾變成什么樣了？打開看看還能用啦？14、比較毛巾、紙巾誰吸得多？（毛巾多、紙巾少）師：一條毛巾吸這么多水，這么多水用紙巾來吸，要多少張紙巾呢？師實(shí)驗(yàn)，幼兒觀察師：