小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料

優(yōu)秀班主任事跡材料從師范畢業(yè)到石板小學(xué)參加工作，我一直擔(dān)任班主任。石板小學(xué)屬于長沙縣最偏遠(yuǎn)的小學(xué)，教師流動(dòng)較大，五年來，我一直服從單位安排，擔(dān)任了四個(gè)不同班級的班主任。蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有愛就沒有教育?！惫ぷ髦?，我一直用愛心對待每一位學(xué)生，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭、生活以及情感等問題，做到亦師亦友。在幾年的工作學(xué)習(xí)中，收獲了滿滿的感動(dòng)，也成長了很多。一、盡心盡力，專注每個(gè)孩子的成長農(nóng)村的孩子可能受教育的機(jī)會(huì)沒有城市孩子那么多，但是每一個(gè)孩子都對知識充滿了渴望。我自己也是土生土長的農(nóng)村人，所以孩子們的很多感受我都能感同身受。班上很多孩子都愛看書，可是大都只有一兩本課外書甚至沒有課外書，針對這一情況，我每帶一個(gè)班級，就會(huì)成立班級圖書角，讓學(xué)生捐書，當(dāng)然我自己也會(huì)買一些少兒讀物捐給班級圖書角，這樣，孩子們的閱讀量多了，知識面自然就廣了，每次學(xué)校進(jìn)行課外閱讀知識競賽，我班學(xué)生總是能在全校名列前茅。我喜歡利用班隊(duì)活動(dòng)課，開展各種各樣的活動(dòng)。演課本劇，成語接龍，講故事比賽，書法比賽，乒乓球賽等等，我班的班隊(duì)活動(dòng)總是豐富多彩。孩子們雖然都沒學(xué)過表演，但是大家表演課本劇的時(shí)候都是有模有樣；每一次講故事比賽，雖然故事有長有短，有的可能并不是那么有趣，但是每個(gè)孩子都能上臺，或多或少還能說一些內(nèi)容；書法比賽時(shí)，孩子們每個(gè)字都一筆一劃，像是在完成一次神圣的使命。我覺得他們能大膽展示自我，能從中得到鍛煉和快樂，這樣的活動(dòng)就是有意義的。每一個(gè)孩子都能有進(jìn)步，這就是我的目的。二、親近孩子，關(guān)心孩子們的生活現(xiàn)在留守兒童、單親家庭越來越多，這個(gè)問題在我班尤為嚴(yán)重。我們班有五分之一的孩子是單親家庭，留守兒童更是多達(dá)三分之一。這些孩子們很多都缺乏父母的愛和關(guān)注，或多或少都對他們的心靈造成一定的影響。我班有一個(gè)學(xué)生，父母離異，父親再婚，常年和爺爺奶奶一起生活。這個(gè)孩子很聰明，但是愛調(diào)皮搗蛋，很好動(dòng)，而且很長一段時(shí)間，喜歡用錢去換取友誼和同學(xué)的幫助。得知這一情況后，我經(jīng)常找這個(gè)孩子聊天，給予關(guān)心，并經(jīng)常和其父親取得聯(lián)系，把孩子在校的情況和他父親匯報(bào)，請求家長協(xié)助學(xué)校一起管好孩子的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，經(jīng)過幾次溝通，該學(xué)生終于改正了用錢解決問題的習(xí)慣。但是不幸的是，前不久，他爸爸又突發(fā)急病去世了，孩子得知噩耗幾度泣不成聲。我?guī)е鴰讉€(gè)學(xué)生代表到他家里慰問，給予了精神和物質(zhì)上的關(guān)懷。該學(xué)生回校后，我經(jīng)常找他談?wù)勑?，讓學(xué)生們多跟他一起玩耍，幫助他盡快走出陰霾。班上還有一起比較貧困的留守兒童，我積極響應(yīng)精準(zhǔn)扶貧政策，下班后走訪困難家庭，深入了解學(xué)生的家庭情況，并積極向?qū)W校校長反應(yīng)，盡量幫他爭取一些物質(zhì)上的幫助。品德課上，生命與健康常識課上，我和學(xué)生總是聊天式地交流，幫助每一個(gè)孩子打開心扉，大家都暢所欲言，不開心的事說出來，大家一起解決，開心的事說出來，大家一起歡笑，一個(gè)班集體就像一個(gè) 大家庭，其樂融融。三、提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子多方面的興趣每次鎮(zhèn)上組織各種比賽、活動(dòng)，我總是在班上廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生多參與。這個(gè)學(xué)期的“我愛我家”征文比賽，我先在班上進(jìn)行比賽，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都寫征文，班上進(jìn)行初賽并評獎(jiǎng)，學(xué)生的熱情很高。在學(xué)校的比賽中，我班也有三位學(xué)生脫穎而出，被推薦到鎮(zhèn)上參加比賽?！瓣柟庑@我們是好伙伴”演講征文比賽，我們也組織了初賽，大部分同學(xué)都上臺進(jìn)行了演講，雖然沒能代表學(xué)校參賽，但是學(xué)生的收獲也不小。乒乓球是同學(xué)們都喜愛的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過多輪角逐，我班將派出兩名選手參加本周五鎮(zhèn)上的比賽。金井鎮(zhèn)舉行六一繪畫比賽，我班多名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。每一次活動(dòng)的參與，不管獲獎(jiǎng)與否，對于孩子們來說都是一次鍛煉，每個(gè)人的能力和水平都不一樣，在很多時(shí)候，我們可能不能為孩子提供專業(yè)的指導(dǎo)，但是作為班主任，我們至少可以鼓勵(lì)學(xué)生去參加，至少可以為他們加油打氣。四、不斷學(xué)習(xí)，提升自我學(xué)無止境。在學(xué)校，我還是一個(gè)新人，首先是向?qū)W校的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們愛崗敬業(yè)，學(xué)習(xí)她們精湛的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也學(xué)習(xí)她們?nèi)绾魏图议L溝通，總之，不斷虛心的學(xué)習(xí)，可以幫助我更快地成長起來。在教學(xué)上，我也不斷學(xué)習(xí)。經(jīng)?？从谟勒蠋煛⒏]桂梅老師、李衛(wèi)東老師等名師的課堂實(shí)錄，把名師的課搬到自己的課堂上，是我教學(xué)中很喜歡嘗試的事，并且樂此不疲。每次哪里能聽課，哪里有培訓(xùn)，我總是積極參加，并認(rèn)真做好記錄，及時(shí)反思自己的教育教學(xué)。前段時(shí)間聽李衛(wèi)東老師的課，我激動(dòng)了好久，偶像終于見到活的了，李老師上課時(shí)的舉手投足，每一句話，我都看在眼里，聽進(jìn)心里，并記錄下來。回到學(xué)校，我思考自己的教育教學(xué)，努力調(diào)整自己的教學(xué)方法，爭取進(jìn)步。五年的教學(xué)中，我取得了一定的成績。我?guī)У陌嗉壴阪?zhèn)上期末綜合測評中連續(xù)兩年保持第一、二名的好成績，我也被評為教學(xué)能手。幾年來我一直參與饒美麗老師主持的省級家教課題研究，并在2016年的結(jié)題大會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)，并順利結(jié)題。我班學(xué)生多次被評為鎮(zhèn)、縣級三好學(xué)生，