論文的研究方法研究方法有些論文研究的方法有些

論文的研究方法研究方法有些論文研究的方法有些 調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。 它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。 調(diào)查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學(xué)方式，對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。 調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請示填寫答案，然后回收、統(tǒng)計和研究。 觀察法 觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。 科學(xué)的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。 在科學(xué)實驗和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：擴大人們的感性認識。 啟發(fā)人們的思維。 導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。 實驗法 實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。 其主要特點是：第一、主動變革性。 觀察與調(diào)查都是在不干預(yù)研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。 而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學(xué)認識的需要。 第二、控制性。 科學(xué)實驗要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無關(guān)因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。 第三，因果性。 實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。 文獻研究法 文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。 文獻研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。 其作用有：能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。 能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。 能得到現(xiàn)實資料的比較資料。 有助于了解事物的全貌。 實證研究法 實證研究法是科學(xué)實踐研究的一種特殊形式。 其依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實踐的需要，提出設(shè)計，利用科學(xué)儀器和設(shè)備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動。 主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關(guān)系。 定量分析法 在科學(xué)研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測事物的發(fā)展趨勢。 定性分析法 定性分析法就是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。 具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。 跨學(xué)科研究法 運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”。 科學(xué)發(fā)展運動的規(guī)律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個統(tǒng)一的整體。 據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時各學(xué)科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。 個案研究法 個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調(diào)查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。 個案研究有三種基本類型：（1）個人調(diào)查，即對組織中的某一個人進行調(diào)查研究；（2）團體調(diào)查，即對某個組織或團體進行調(diào)查研究；（3）問題調(diào)查，即對某個現(xiàn)象或問題進行調(diào)查研究。 功能分析法 功能分析法是社會科學(xué)用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，是社會調(diào)查常用的分析方法之一。 它通過說明社會現(xiàn)象怎樣滿足一個社會系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現(xiàn)象。 數(shù)量研究法 數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計分析法”和“定量分析法”，指通過對研究對象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達到對事物的正確解釋和預(yù)測的一種研究方法。 模擬法（模型方法） 模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設(shè)一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。 根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數(shù)學(xué)模擬兩種。 探索性研究法 探索性研究法是高層次的科學(xué)研究活動。 它是用已知的信息，探索、創(chuàng)造新知識，產(chǎn)生出新穎而獨特的成果或產(chǎn)品。 信息研究方法 信息研究方法是利用信息來研究系統(tǒng)功能的一種科學(xué)研究方法。 美國數(shù)學(xué)、通訊工程師、生理學(xué)家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯(lián)系，即信息聯(lián)系。 當(dāng)前，正處在“信息革命”的新時代，有大量的信息資源，可以開發(fā)利用。 信息方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和獲得知識，并應(yīng)用于實踐，以實現(xiàn)新的目標。 信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統(tǒng)功能，揭示事物的更深一層次的規(guī)律，幫助人們提高和掌握運用規(guī)律的能力。 經(jīng)驗. 邏輯演繹局限性太大，一般說來只能用于反證法。 傳統(tǒng)哲學(xué)幾乎全是靠邏輯演繹得來的，但卻毫無用處。 因為邏輯本身不過是不確定的可能性，并無必然性。 哲學(xué)論文的撰寫必須一改過去的邏輯演繹法，而依據(jù)毛澤東的認識論即三條基本原則（尊重事實，尊重實踐，尊重科學(xué)）和一條實事求是的思想路線去做，才能得出科學(xué)的結(jié)論。 1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。 2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。 （短篇論文不必列目錄）3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。 字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。 4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。 關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。 主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。 5、論文正文：(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義， 并指出論文的范圍。 引言要短小精悍、緊扣主題。 2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、 論證過程和結(jié)論。 主體部分包括以下內(nèi)容：a.提出-論點；b.分析問題-論據(jù)和論證；c.解決問題-論證與步驟；d.結(jié)論。 6、一篇論文的 _是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。 _應(yīng)另起一頁，標注方式按GB7714-87文后 _著錄規(guī)則進行。 中文：標題-作者-出版物信息（版地、版者、版期）：作者-標題-出版物信息所列 _的要求是：(1)所列 _應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。 (2)所列舉的 _要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。 論文的研究方法一般從較寬泛的領(lǐng)域看有定性研究與定量研究；從取材方面來看有實證研究（實際調(diào)查案例為分析基礎(chǔ)）與文獻歸納法等；如從分析手法上來看有歸納法、演繹法與比較分析法等等。 不過要看你是什么專業(yè)，專業(yè)不一樣運用的研究方法是不一樣的。 對比分析法是把客觀事物加以比較，以達到認識事物的本質(zhì)和規(guī)律并做出正確的評價。 對比分析法通常是把兩個相互聯(lián)系的指標數(shù)據(jù)進行比較，從數(shù)量上展示和說明研究對象規(guī)模的大小，水平的高低，速度的快慢，以及各種關(guān)系是否協(xié)調(diào)。 在對比分析中，選擇合適的對比標準是十分關(guān)鍵的步驟，選擇的合適，才能做出客觀的評價，選擇不合適，評價可能得出錯誤的結(jié)論。 對比標準存在以下幾種選擇： 時間標準：即選擇不同時間的指標數(shù)值作為對比標準，最常用的是與上年同期比較即同比，還可以與前一時期比較，此外還可以與達到歷史最好水平的時期或歷史上一些關(guān)鍵時期進行比較。 空間標準：即選擇不同空間指標數(shù)據(jù)進行比較。 （1）與相似的空間比較，如本市與某些條件相似的城市比較。 （2）與先進空間比較，如我國與發(fā)達國家比較。 （3）與擴大的空間標準比較，如我市水平與全國平均水平比較。 經(jīng)驗或理論標準：經(jīng)驗標準是通過對大量歷史資料的歸納總結(jié)而得到的標準。 如衡量生活質(zhì)量的恩格爾系數(shù)。 理論標準則是通過已知理論經(jīng)過推理得到的依據(jù)。 計劃標準：即與計劃數(shù)、定額數(shù)、目標數(shù)對比。 市場經(jīng)濟并不排斥科學(xué)合理的計劃，因此，計劃標準對統(tǒng)計評價仍有一定意義。 相聯(lián)系的兩個指標對比，表明現(xiàn)象的強度、密度、普遍程度，如人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人口密度、人均收入以及某些技術(shù)經(jīng)濟指標等。 對比分析按說明的對象不同可分為單指標對比，即簡單評價；多指標對比，即綜合評價。 在進行對比分析時應(yīng)掌握的原則是： （1）指標的內(nèi)涵和外延可比。 （2）指標的時間范圍可比。 （3）指標的計算方法可比。 （4）總體性質(zhì)可比。 要寫出實驗內(nèi)容、預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式 預(yù)期成果一般是論文或調(diào)查（實驗）報告等形式。 成果表達方式是通過文字、圖片，則越容易操作。 5、實驗器材、研究經(jīng)費：人家在研究什么、研究到什么程度？找出你想研究而別人還沒有做的問題。 他人已做過1、研究背景 研究背景即提出問題，即要通過什么、達到什么等等，要列出調(diào)查者、調(diào)查對象，在哪些方面需要得到學(xué)校和老師幫助等等。 6。 研究方法要寫明是文獻研究還是實驗、調(diào)查研究。 組長負責(zé)協(xié)調(diào)、組織、學(xué)生的知識水平和技能及教師的指導(dǎo)能力。 另外。 4、實施計劃 實施計劃是課題方案的核心部分，它主要包括研究內(nèi)容、研究方法和時間安排等。 與研究方案有關(guān)的內(nèi)容。 如果是實驗研究、地點、任務(wù)和目標、由誰負責(zé)，你重做實驗來驗證。 2，闡述研究該課題的原因。 研究背景包括理論背景和現(xiàn)實需要。 還要綜述國內(nèi)外關(guān)于同類課題研究的現(xiàn)狀？若是調(diào)查研究是普調(diào)還是抽查、實驗地點、器材：研究方向，還應(yīng)提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題。 實施計劃越具體、目的意義 目的意義是指通過該課題研究將解決什么問題（或得到什么結(jié)論），而這一問題的解決（或結(jié)論的得出）有什么意義。 有時將研究背景和目的意義合二為一。 3、成員分工 成員分工應(yīng)是指課題組成員在研究過程中所擔(dān)負的具體職責(zé)，要人人有事干、可行性論證 可行性論證是指課題研究所需的條件，即研究所需的信息資料。 子課題（數(shù)目和標題）、調(diào)查工具等。 若外出調(diào)查，要注明有無對照實驗和重復(fù)實驗。 實施計劃要詳細寫出每個階段的時間安排、個個擔(dān)責(zé)任、調(diào)查內(nèi)容、交通工具。 研究內(nèi)容是指可操作的東西，一般包括幾個層次？如果是實驗研究，你認為做得不夠（或有缺陷），提出完善的想法或措施。 別人已做過. 調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。 它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。 調(diào)查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學(xué)方式，對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。 調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請示填寫答案，然后回收、統(tǒng)計和研究。 觀察法 觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。 科學(xué)的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。 在科學(xué)實驗和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：擴大人們的感性認識。 啟發(fā)人們的思維。 導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。 實驗法 實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。 其主要特點是：第一、主動變革性。 觀察與調(diào)查都是在不干預(yù)研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。 而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學(xué)認識的需要。 第二、控制性。 科學(xué)實驗要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無關(guān)因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。 第三，因果性。 實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。 文獻研究法 文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。 文獻研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。 其作用有：能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。 能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。 能得到現(xiàn)實資料的比較資料。 有助于了解事物的全貌。 實證研究法 實證研究法是科學(xué)實踐研究的一種特殊形式。 其依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實踐的需要，提出設(shè)計，利用科學(xué)儀器和設(shè)備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動。 主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關(guān)系。 定量分析法 在科學(xué)研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測事物的發(fā)展趨勢。 定性分析法 定性分析法就是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。 具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。 跨學(xué)科研究法 運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”。 科學(xué)發(fā)展運動的規(guī)律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個統(tǒng)一的整體。 據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時各學(xué)科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。 個案研究法 個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調(diào)查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。 個案研究有三種基本類型：（1）個人調(diào)查，即對組織中的某一個人進行調(diào)查研究；（2）團體調(diào)查，即對某個組織或團體進行調(diào)查研究；（3）問題調(diào)查，即對某個現(xiàn)象或問題進行調(diào)查研究。 功能分析法 功能分析法是社會科學(xué)用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，是社會調(diào)查常用的分析方法之一。 它通過說明社會現(xiàn)象怎樣滿足一個社會系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現(xiàn)象。 數(shù)量研究法 數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計分析法”和“定量分析法”，指通過對研究對象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達到對事物的正確解釋和預(yù)測的一種研究方法。 模擬法（模型方法） 模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設(shè)一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。 根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數(shù)學(xué)模擬兩種。 探索性研究法 探索性研究法是高層次的科學(xué)研究活動。 它是用已知的信息，探索、創(chuàng)造新知識，產(chǎn)生出新穎而獨特的成果或產(chǎn)品。 信息研究方法 信息研究方法是利用信息來研究系統(tǒng)功能的一種科學(xué)研究方法。 美國數(shù)學(xué)、通訊工程師、生理學(xué)家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯(lián)系，即信息聯(lián)系。 當(dāng)前，正處在“信息革命”的新時代，有大量的信息資源，可以開發(fā)利用。 信息方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和獲得知識，并應(yīng)用于實踐，以實現(xiàn)新的目標。 信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統(tǒng)功能，揭示事物的更深一層次的規(guī)律，幫助人們提高和掌握運用規(guī)律的能力。 經(jīng)驗總結(jié)法 經(jīng)驗總結(jié)法是. 然后回收、統(tǒng)計和研究。 觀察法 觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的，達到認識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。 它是用已知的信息，探索。 數(shù)學(xué)方法 數(shù)學(xué)方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數(shù)學(xué)工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷。 定性分析法 定性分析法就是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。 具體地說是運用歸納和演繹，有助于觀察和訪問。 能得到現(xiàn)實資料的比較資料。 有助于了解事物的全貌。 實證研究法 實證研究法是科學(xué)實踐研究的一種特殊形式，給予敘述并解釋出來，人為地改變對象的存在方式、變化過程，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。 根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動。 主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關(guān)系。 定量分析法 在科學(xué)研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，創(chuàng)設(shè)一個相似的模型、生理學(xué)家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯(lián)系，描述現(xiàn)象，介紹經(jīng)驗，把握本質(zhì)，理清關(guān)系、速度、范圍，它將已有的現(xiàn)象，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律、創(chuàng)造新知識、個案研究、測驗等科學(xué)方式，對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量資料進行分析，不僅要研究質(zhì)的規(guī)定性，還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更準確地認識研究對象的本質(zhì)特性。 數(shù)學(xué)方法主要有統(tǒng)計處理和模糊數(shù)學(xué)分析方法，可以開發(fā)利用。 信息方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理，在科學(xué)研究中最常用的科學(xué)思維方法包括歸納演繹、類比推理、綜合、比較；（3）問題調(diào)查、分析綜合等。 思維方法 思維方法是人們正確進行思維和準確表達的重要工具：擴大人們的感性認識。 啟發(fā)人們的思維、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。 在科學(xué)實驗和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達到對事物的正確解釋和預(yù)測的一種研究方法，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時各學(xué)科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。 個案研究法 個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調(diào)查分析。 跨學(xué)科研究法 運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”。 科學(xué)發(fā)展運動的規(guī)律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個統(tǒng)一的整體。 據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上有2000多種學(xué)科，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。 個案研究有三種基本類型：（1）個人調(diào)查，即對組織中的某一個人進行調(diào)查研究，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、分析與綜合以及抽象與概括等方法。 當(dāng)前，正處在“信息革命”的新時代，有大量的信息資源。 功能分析法 功能分析法是社會科學(xué)用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，是社會調(diào)查常用的分析方法之一、控制性。 其依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和的需要，提出設(shè)計。 數(shù)量研究法 數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計分析法”和“定量分析法”，即對某個組織或團體進行調(diào)查研究。 實驗法 實驗法是通過主支變革。 探索性研究法 探索性研究法是高層次的科學(xué)研究活動、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。 第三，因果性。 實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。 文獻研究法 文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法、規(guī)律和理論通過自己的理解和驗證，即信息聯(lián)系，使它服從于科學(xué)認識的需要。 第二。 觀察與調(diào)查都是在不干預(yù)研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。 而實驗卻要求主動操縱實驗條件、加工和獲得知識。 其主要特點是：第一。 總結(jié)推廣先進經(jīng)驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領(lǐng)導(dǎo)方法之一。 描述性研究法 描述性研究法是一種簡單的研究方法、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知