詩歌鑒賞之表達(dá)技巧優(yōu)質(zhì)課PPT課件.ppt

.,1,鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧,.,2,詩詞之魅力,兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。,千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。,問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。,簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。,衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。,抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。,眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。,桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。,危樓高百尺，手可摘星辰。,飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。,最快的船最害羞的人最多的愁最消瘦的人最憔悴的人最憂愁的人眼力最差的人最深的情最高的樓最大的瀑布架子最大的人,填詩詞小練習(xí),.,3,鑒賞詩歌的表達(dá)技巧表達(dá)技巧就是作者在詩歌創(chuàng)作時(shí)所運(yùn)用的技巧，是指使詩歌形象更鮮明、語言更凝練、意蘊(yùn)更含蓄、表現(xiàn)力更強(qiáng)的所有方法。它主要有四大方面：1、表達(dá)方式；2、表現(xiàn)手法；3、修辭手法；4、篇章結(jié)構(gòu)。,.,4,一、試題傳真：08年詩歌鑒賞題,閱讀下面這首唐詩，按要求答題。（6分）絕句漫興九首（其三）杜甫熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。銜泥點(diǎn)污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。（注）這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度，對(duì)這首詩作簡(jiǎn)要賞析。,.,5,參考答案：這首詩借景抒情。詩人通過對(duì)燕子頻頻飛入草堂書齋“點(diǎn)污琴書”活動(dòng)的生動(dòng)描寫，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了燕子對(duì)草堂書齋的喜愛，以及對(duì)詩人的親昵，洋溢著濃厚的生活氣息，表達(dá)了詩人對(duì)草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。,絕句漫興九首（其三）杜甫熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。銜泥點(diǎn)污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。,根據(jù)答案，你能總結(jié)出鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的解題步驟是什么嗎？,.,6,二、結(jié)論：答題步驟常分三步走,1、明技巧：明確說出表達(dá)技巧（藝術(shù)手法）（如借景抒情，白描，虛實(shí)相生，動(dòng)靜結(jié)合等）2、闡運(yùn)用：闡述該種技巧在詩歌中的具體體現(xiàn)。（要求：結(jié)合關(guān)鍵詞句分析、描述）3、析效果：分析該技巧在詩歌中產(chǎn)生的效果或感情。,.,7,表達(dá)技巧鑒賞之,表達(dá)方式鑒賞,.,8,記敘、議論、描寫、抒情,水檻遣心二首（其一）杜甫去郭軒楹敞，無村眺望賒。澄江平少岸，幽樹晚多花。細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。城中十萬戶，此地兩三家。問題：請(qǐng)從表達(dá)方式的角度賞析本詩。,表達(dá)方式：,.,9,水檻遣心二首（其一）杜甫去郭軒楹敞，無村眺望賒。澄江平少岸，幽樹晚多花。細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。城中十萬戶，此地兩三家。,描寫，借景抒情。作者通過對(duì)春天清幽美好景色的描寫和微風(fēng)細(xì)雨中魚和燕子的歡躍、輕盈之姿的刻畫，借景抒情中抒發(fā)了詩人優(yōu)游閑適的心態(tài)和熱愛春天的感情。,.,10,表達(dá)技巧鑒賞之,修辭手法鑒賞,.,11,二、修辭手法，常見的有：比喻、反復(fù)、比擬、借代、對(duì)比、夸張、排比、對(duì)偶、反問、設(shè)問、通感、反語、用典等,例1：征人怨（柳中庸）歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。思考：第二句詩用了什么手法？答：運(yùn)用了借代的手法，“馬策”指戰(zhàn)馬，“刀環(huán)”指武器，合起來指代戰(zhàn)爭(zhēng)，一、二兩句表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的怨恨之情。,.,12,練習(xí)1：秋夜將曉出籬門迎涼有感陸游（68歲所作）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。思考：詩歌運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)賞析。答：運(yùn)用了夸張的修辭手法。“三萬里”“五千仞”“淚盡”都是夸張，把詩人對(duì)故國山河的熱愛、對(duì)遺民的深切同情、對(duì)偏安江南不思進(jìn)取的投降派的滿腔憤怒之情表現(xiàn)得淋漓盡致。,.,13,練習(xí)2：定林王安石漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊屨，就敷巖上衾。但留云對(duì)宿，仍值月相尋。真樂非無寄，悲蟲亦好音。簡(jiǎn)析第三聯(lián)中詩人表現(xiàn)情感的手法。,答案：運(yùn)用擬人手法，“宿”和“尋”皆為人的動(dòng)作，把“云”和“月”人格化，詩人欲和白云對(duì)宿，又逢明月相尋，寫出在定林流連忘返的愉悅心境。,.,14,柳梢青送盧梅坡劉過泛菊杯深，吹梅角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行。作者在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)賞析。,答：主要運(yùn)用了比喻的修辭手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現(xiàn)離別之苦，下片用“塵隨馬去，月逐舟行”的比喻來表現(xiàn)思念之切，表達(dá)了主人公深深的孤寂與思戀之情。,.,15,表達(dá)技巧鑒賞之,表現(xiàn)手法鑒賞,.,16,常見的表現(xiàn)手法：,古典詩歌中常見的表現(xiàn)手法有：借景抒情或情景交融、想象聯(lián)想、烘托渲染、托物言志、化用典故、借古抒懷或借古諷今、虛實(shí)相生、比興寄托、襯托(動(dòng)靜襯、聲寂襯、哀樂襯等)、對(duì)比、象征等。,.,17,天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。,明確：借景抒情（步驟一）。作者并未著意刻畫思鄉(xiāng)的愁苦，而是平靜地為我們勾勒出一幅深秋晚景的凄涼畫面：枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽、斷腸人（步驟二），讓我們更深刻地體會(huì)到了漂泊異鄉(xiāng)的游子思鄉(xiāng)念家的傷感之情（步驟三）。,這首小令運(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？,例題分析2,.,18,練習(xí)1：錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。這首詩是如何抒發(fā)感情的？借景抒情。那剛剛披上春天外衣的西湖，生意昂然，在作者的字里行間充滿了愛意。“鶯爭(zhēng)”“燕啄”“綠楊”“白沙”，從動(dòng)態(tài)到色彩，無處不體現(xiàn)詩人對(duì)西湖的情有獨(dú)鐘樂景，借景抒發(fā)了自己的喜愛之情。,.,19,練習(xí)2：,早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？,主要用了反襯手法（步驟一）。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜（步驟二）。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞（步驟三）。,除夜旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。,第三句采用側(cè)面虛寫的寫法(步驟一)。詩句不直接寫自己思念故鄉(xiāng)，而寫故鄉(xiāng)的親人在這除夕之夜想念著千里之外的“我”，這其實(shí)正是寫詩人自己思念故鄉(xiāng)和親人（步驟二），表達(dá)了作者客居他鄉(xiāng)思?xì)w不得的孤寂凄涼之情。（步驟三）。,1、第三句采用了一種特殊的表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。,練習(xí)3,.,21,春行即興李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。,這首詩的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)具體說明。,運(yùn)用了對(duì)偶修辭手法(步驟一)。三四句中