科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)滾動(dòng)測(cè)試（十）

科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)滾動(dòng)測(cè)試（十）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 在自制“孔明燈”時(shí)，小吳把黑色大垃圾袋口朝下，用細(xì)竹撐開(kāi)固定袋口，并在袋口用酒精燈加熱一段時(shí)間后放手，“孔明燈”便升空了。這是因?yàn)榇鼉?nèi)空氣受熱后（ ）A體積變小了B壓力安大了C密度變小了D重力變輕了2 . 洗完的濕衣服怎樣晾干的快（ ）。A沒(méi)太陽(yáng)沒(méi)風(fēng)的地方B把衣服團(tuán)在一起搭在鐵絲上C把衣服攤開(kāi)，搭在向陽(yáng)、通風(fēng)的地方。3 . 大多數(shù)的金屬會(huì)熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷張。這兩種金屬就是（ ）A銅和銻B鐵和鋅C銻和鉍4 . 用鹽、紅糖、小石子做溶解實(shí)驗(yàn)，（ ）中加的是鹽。ABC5 . 下列各組物質(zhì)溶解于水后，能用先過(guò)濾再蒸發(fā)的方法將其分離的是（ ）.A沙子和食鹽B銅粉和鐵粉C水和酒精的混合物6 . 制冷空調(diào)裝在高處是用了（ ）。A反沖原理B浮力原理C斜面原理D冷熱對(duì)流7 . 將盛有水的淺盤(pán)子放到陰暗處一段時(shí)間，盤(pán)中的水會(huì)（ ）。A變多B沒(méi)有變化C變少8 . 孔明燈能升空的原因是（ ）。A空氣被加熱B空氣很輕C空氣會(huì)流動(dòng)9 . 下面材料不是用來(lái)制作觀察空氣流動(dòng)的簡(jiǎn)易裝置的是（ ）。A短蠟燭B塑料瓶C氣球10 . 在金屬中，（ ）是熱縮冷脹的。A銀和水銀B鐵和鋁C銻和鉍二、填空題11 . 固體在（_）的作用下可以改變?cè)瓉?lái)的（_），但構(gòu)成物體的（_）沒(méi)有改變。12 . 風(fēng)車(chē)的發(fā)電、風(fēng)箏的放飛，蒲公英種子的遠(yuǎn)播，離不開(kāi)_。13 . 熱空氣總是向（_）運(yùn)動(dòng)的，冷空氣總是向（_）運(yùn)動(dòng)的。14 . 物體的溫度可以用_進(jìn)行測(cè)量。15 . 冷地方的空氣_，壓力大；熱地方的空氣_，壓力小。16 . 物體的_叫溫度，單位通常用符號(hào)_來(lái)表示。17 . 吹肥皂泡；觀察樹(shù)枝搖動(dòng)；用扇子扇風(fēng)；觀察煙的流動(dòng)；觀察旗子的飄動(dòng)。都可以證明空氣的_。三、判斷題18 . 雨量器的口徑大小對(duì)降雨量的測(cè)量有影響。（_）19 . 古人修棧道時(shí)常用火燒巖石，待巖石溫度升得很高時(shí)再澆水，這樣巖石便爆裂了。這是人們利用冷熱作用可使巖石變模樣的特征。（_）20 . 我們生活的空氣中有許多的水，但是沒(méi)有水蒸氣。（_）21 . 云就是水蒸氣組成的。（_）22 . 開(kāi)動(dòng)電扇，搖動(dòng)扇子都有風(fēng)?？梢?jiàn)，風(fēng)的形成與空氣的冷熱沒(méi)有關(guān)系。（_）23 . 固態(tài)的水需要先化為液體的水，才能變成氣態(tài)的水。（_）24 . 旅游景區(qū)的熱氣球下方往往有一個(gè)加熱裝置。（_）25 . 1升空氣的質(zhì)量相當(dāng)于5枚回形針的質(zhì)量。（_）26 . 只要點(diǎn)燃蠟燭，就會(huì)形成風(fēng)。（_）27 . 水蒸氣是水的一種形式,而空氣是干燥的,因此空氣中不可能有水蒸氣。（_）四、簡(jiǎn)答題28 . 簡(jiǎn)答簡(jiǎn)述熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)上升和下降。29 . 除了生物能預(yù)告天氣外，我們還可以通過(guò)什么方式了解天氣狀況？30 . “桂子花開(kāi)，十