魯教版初中化學《天然水的人工凈化》

天然水的人工凈化,走進自然界中的水，探究水的人工凈化,課前預習,1、地球上淡水約占地球總水量的，而可供人類直接利用的淡水僅占地球淡水總量的，占地球總水量的。2、天然水中往往含有、和等雜質。3、為了促進水中懸浮雜質沉降，可以向水中加入。4、為了除去水中或空氣中的一些有顏色或氣味的雜質，可向其中加入，它，表面積，因而具有較強的作用。,明礬,保護水資源，是我們的神圣職責,微生物,可溶性雜質,不溶性雜質,微生物,顆粒較大的不溶性雜質,靜置沉降,吸附沉降,加入絮凝劑（明礬）吸附懸浮物渾水變澄清,1.儀器和用品：,2.注意：3.玻璃棒的作用：,過濾-分離不溶性固體和液體,一貼二低三靠,過濾視頻過濾.AVI,1、儀器和用品：,我能回答,過濾,濾紙緊貼漏斗內壁,一貼；二低；三靠,玻璃棒的作用：,引流,過濾操作要領,1、檢查實驗所需要的儀器2、制作過濾器3、組裝儀器4、進行過濾,分組合作，實驗探究,規(guī)范操作，體驗成功,我來總結,水的凈化步驟及作用：1、沉降：使懸浮物沉淀2、過濾：除去水中不溶雜質。3、吸附：除去色素或異味4、蒸餾：除去水中可溶雜質。,凈化程度最好,物質的簡單分類,混合物：純凈物：,由兩種或兩種以上的物質組成,由一種物質組成,分類法是我們學習化學的重要方法,水蒸餾水冰水河水湖水井水海水天然水雨水,我會分類,物質分類,水、蒸餾水、冰水河水、湖水、井水海水、雨水、天然水,純凈物,混合物,2硬水和軟水的檢驗方法：,1硬水和軟水：,加肥皂水振蕩，泡沫少的為硬水，泡沫多的為軟水,多識一點,沉降,過濾,殺菌消毒,1,2,3,靜思、梳理、收獲、感悟,天然水的人工凈化,地球上水資源分布,實驗探究凈化天然水,自來水的生產(chǎn)過程,吸咐,沉降,過濾,蒸餾,天然水,硬水軟水,基本操作,蒸餾水,混合物,純凈物,保護水,節(jié)約水,1、為防止疾病傳染，需要對天然水處理后方可飲用。常用的措施有：加熱煮沸消毒過濾自然沉降，較為合理的順序為（）A.B.C.D.2、下列有關過濾操作不正確的是（）A.過濾時，液面要始終低于濾紙邊緣B.濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣C.漏斗下端管口要靠燒杯內壁D.玻璃棒緊靠在單層濾紙一邊,C,D,達標檢測,3、明礬可用于凈水，是因為（）A.明礬可過濾雜質B.明礬可與雜質發(fā)生化學反應而除去雜質C.明礬可過濾雜質D.明礬能吸附雜質并沉淀雜質4、凈化水的方法很多，下列凈化水的操作中，凈化程度最高的是（）A.過濾B.吸附C.蒸餾D.靜置5、下列凈化水的常用方法中屬于化學變化的是（）A.自然沉降B.活性炭吸附C.過濾D.消毒劑消毒,D,C,D,6、天然水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質，可用次氯酸殺死細菌，氯氣溶于水可生成次氯酸和鹽酸，某工廠自來水的生成凈化步驟如下：天然水加明礬沉淀過濾通入氯氣凈水其中，可以除去懸浮雜質的步驟為