生物圈中的微生物復習課

第三章生物圈中的微生物復習課,?,復習目標：,1正確描述病毒、細菌和真菌的主要特征。2學會使用顯微鏡觀察細菌、真菌的形態(tài)。3關(guān)注微生物與人類生活的關(guān)系?！緦W習重點、難點】：病毒、細菌和真菌的主要特征。,病毒,細菌,真菌,生物圈中的微生物思維導圖：,病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu),病毒的生命活動,病毒與人類的關(guān)系,復習導航,1、病毒的結(jié)構(gòu)有什么特點？病毒可分為哪些類型？病毒的營養(yǎng)方式和繁殖方式分別是什么？2、思考細菌的結(jié)構(gòu)有什么特點？試根據(jù)細菌的結(jié)構(gòu)推測，細菌的營養(yǎng)方式是怎樣的?細菌的繁殖方式是什么？怎樣區(qū)分孢子和芽孢？3、真菌的結(jié)構(gòu)有什么特點？真菌的營養(yǎng)方式和繁殖方式分別是什么？4、病毒、細菌、真菌與人類的關(guān)系怎樣？5、細菌和真菌在生物圈中有什么作用？請你用知識圖解的方式表示碳循環(huán)過程。6、領(lǐng)悟各類生物和人類生活的密切關(guān)系，并積極參與保護生物多樣性的活動。,學生根據(jù)復習導航中的知識點進行看課本復習，然后分小組展示,復習要求：1、充分自主復習病毒、細菌、真菌的相關(guān)內(nèi)容。2、學生以小組為單位展示，組長負責把發(fā)言內(nèi)容分配好。展示建議：展示時對于重要的知識點可充分利用課本上的重要圖片。,展示一：病毒,1、病毒的形態(tài)多種多樣，主要有、等。2、病毒是一類沒有_結(jié)構(gòu)的特殊生物。它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般是由_和_組成。3、病毒的營養(yǎng)方式：病毒必須在其他生物的內(nèi)才能生活和繁殖。4、病毒的繁殖方式。侵入活細胞后，會利用作為原料，在自己的“指揮”下制造出新的病毒。5、病毒的種類：根據(jù)病毒侵染細胞的不同a.植物病毒：專門侵染細胞的病毒，如病毒b.動物病毒：專門侵染和細胞的病毒，如病毒。c.細菌病毒：專門侵染的病毒，又叫，如。6、據(jù)統(tǒng)計，約有的動物和人類疾病由病毒引起的。例如：、等的罪魁禍首都是病毒。7、舉例說明病毒與人類的關(guān)系：有害方面：有益方面：,展示二：細菌,1、細菌的基本形態(tài)有、等。2、各種細菌都是由一個構(gòu)成。細胞中都有、等結(jié)構(gòu)，但沒有。有些細菌還有、等特殊的結(jié)構(gòu)。3、細菌的營養(yǎng)方式：4、細菌的繁殖方式：5、當環(huán)境變得不利于細菌生長時，有些細菌能形成一個橢圓形的休眠體，叫做。它又又，能隨風四處飄散。6、舉例說明細菌與人類的關(guān)系：有害方面：有益方面：,展示三：真菌,1、酵母菌的形態(tài)；結(jié)構(gòu)是由、組成。2、真菌的營養(yǎng)方式為，有的營生活（如），有的營生活（如）。3、真菌的繁殖方式一般為繁殖。4、酵母菌是的個體，霉菌是個體，但細胞的結(jié)構(gòu)基本相似，都有、和。5、舉例說明真菌：有害方面：有益方面：,展示四：完成病毒、細菌、真菌比較表,無細胞結(jié)構(gòu),單細胞個體無成形細胞核,單細胞和多細胞個體，有成形細胞核,寄生,自我復制繁殖,分裂生殖,孢子生殖,展示五：填表比較不同生物在細胞結(jié)構(gòu)方面的差異：,有,有,有,無,無,無,無,沒有成形的細胞核,個別有，如酵母菌,未成形的細胞核,成形細胞核,細胞壁,細胞質(zhì),細胞膜,液泡,展示六:識圖說名稱,菌蓋,菌褶,菌柄,地下菌絲,子實體,吸收水分和有機物,菌絲,展示七：比一比，看誰說的名稱對？,小楊近日流鼻涕、打噴嚏、咽喉腫痛。醫(yī)生說他被感染，患了流感，這類致病的生物沒有，只有外殼和內(nèi)部的，它必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖。,蛋白質(zhì),遺傳物質(zhì),細胞結(jié)構(gòu),病毒,展示八:學以致用：,思考,1、冬天發(fā)面蒸饅頭，為什么要把和好的面放在溫暖的地方？,2、發(fā)面饅頭和面包為什么總是暄軟多孔？,酵母菌的生長繁殖需要適宜的溫度,酵母菌分解有機物，放出二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹使饅頭喧軟多孔,展示九：解釋日常生活現(xiàn)象,小明把一些魚的內(nèi)臟埋入菜園中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長的特別茂盛，而翻開泥土,魚的內(nèi)臟不見了。請分析：1.魚的內(nèi)臟消失是因為土壤中的細菌和真菌將它分解了。魚的內(nèi)臟分解成（）（）和（）等被蔬菜吸收利用，成為制造（）的原料，所以那里的蔬菜特別茂盛。2.以上現(xiàn)象說明（）和（）等微生物在生物圈中扮演著“清潔工”的角色，促進了生物圈的（)循環(huán)。,水,二氧化碳,無機鹽,有機物,細菌,真菌,碳,展示十:走進生活,先記憶“病毒”有關(guān)知識，然后進行搶答(比比誰的記憶好)：病毒極其微小，結(jié)構(gòu)十分奇特，它們沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在其它生物的活細胞中才能生活，并在所生活的細胞中繁殖后代。根據(jù)他們侵染細胞的不同，將病毒分為植物病毒、動物病毒、細菌病毒（噬菌體）三類。,搶答：病毒極其_，結(jié)構(gòu)十分奇特，它們_，必須在其它生物的_中才能獨立生活，并在所生活的細胞中_繁殖后代。根據(jù)他們侵染細胞的不同，將病毒分為_三類。,微小,沒有細胞結(jié)構(gòu),活細胞,自我復制,植物病毒、動物病毒,和細菌病毒（噬菌體）,先記憶“細菌”有關(guān)知識，然后進行搶答(比比誰的記憶好)：細菌是一類單細胞原核生物，絕大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，進行寄生或腐生生活。細菌以自身裂殖的方式進行傳宗接代。細菌能形成芽孢（休眠體，而非生殖結(jié)構(gòu)）度過各種不良環(huán)境。,搶答:細菌是一類_細胞_生物，絕大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是_，進行_或_生活。細菌以_的方式進行傳宗接代。細菌能形成_（一種_，而非生殖結(jié)構(gòu)）度過各種不良環(huán)境。,單,原核,異養(yǎng),寄生,腐生,自身裂殖,芽孢,休眠體,細菌雖然有遺傳物質(zhì)DNA,卻沒有.像植物細胞一樣有細胞壁,卻沒有.有些細菌的細胞壁外面還有和.,成形的細胞核,葉綠體,鞭毛,莢膜,比較不同之處,推測營養(yǎng)方式,搶答：比較三個圖完成填空,假設(shè)你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后你手上的細菌的數(shù)目是多少？,25600,10028=,技能訓練,橘子上的青霉,用放大鏡觀察青霉和曲霉，注意看它們的形態(tài)和顏色,面包上的黑曲霉,觀察真菌圖,先記憶“真菌”有關(guān)知識，然后進行搶答(比比誰的記憶好)：酵母菌、霉菌和蘑菇都是常見的真菌，都是真核生物。真菌進行寄生或腐生生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。在環(huán)境適宜的情況下，大多數(shù)真菌的繁殖方式是孢子生殖。,搶答：酵母菌、霉菌和蘑菇都是常見的真菌，都是_。真菌進行_或_生活，營養(yǎng)方式是_。在環(huán)境適宜的情況下，大多數(shù)真菌的繁殖方式是_。,真核生物,寄生,腐生,異養(yǎng),孢子生殖,自己來,根據(jù)生活經(jīng)驗你能簡述真菌的營養(yǎng)方式和生殖方式嗎？,營養(yǎng)方式生殖方式,異養(yǎng)（腐生或寄生）孢子生殖,細胞壁,細胞膜,細胞質(zhì),細胞核,觀察與思考,液泡,酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點：,橢圓形的單細胞個體,觀察酵母菌圖，看誰做得好！,歸納小結(jié)：病毒、細菌、真菌比較表,極微小，球形、桿形、蝌蚪形,微小，球形、桿形、螺旋形,少數(shù)屬于單細胞個體，多數(shù)是由菌絲構(gòu)成的多細胞個體,沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,異養(yǎng):寄生或腐生,異養(yǎng):寄生或腐生,寄生,細胞分裂,大多為孢子生殖（酵母菌也可出芽生殖）,自我復制,單細胞，沒有成形的細胞核,單細胞，多細胞，有成形的細胞核,有益：痢疾桿菌噬菌體有害：流感病毒,有益：乳酸菌有害：痢疾桿菌,有益：酵母菌有害：黃曲霉菌,1、促進生物圈中的碳循環(huán),想一想：微生物在生物圈中的有哪些作用作用呢?,2、促進生物圈中的氮循環(huán),微生物的應用前景,生物學家預言，21世紀將是細菌發(fā)電造福人類的時代。說起細菌發(fā)電，可以追溯到1910年，英國植物學家利用鉑作為電極放進大腸桿菌的培養(yǎng)液里，成功地制造出世界上第一個細菌電池。1984年，美國科學家設(shè)計出一種太空飛船使用的細菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細菌。不過，那時的細菌電池放電效率較低。到了20世紀80年代末，細菌發(fā)電才有了重大突破，英國化學家讓細菌在電池組里分解分子，以釋放電子向陽極運動產(chǎn)生電能。其方法是，在糖液中添加某些諸如染料之類的芳香族化合物作為稀釋液，來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。在細菌發(fā)電期間，還要往電池里不斷地充氣，用以攪拌細菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混和物。據(jù)計算，利用這種細菌電池，每100克糖可獲得1352930庫侖的電能，其效率可達40，遠遠高于現(xiàn)在使用的電池的效率，而且還有10的潛力可挖掘。只要不斷地往電池里添入糖就可獲得2安培電流，且能持續(xù)數(shù)月之久。,開拓視野,請你小結(jié)：1、通過本節(jié)課的復習你掌握了哪些知識？2、請把本章內(nèi)容進行梳理歸納并畫出知識樹圖。,形態(tài)結(jié)構(gòu),病毒種類,生殖方式營養(yǎng)方式,生殖方式營養(yǎng)方式,病毒與人類關(guān)系,與人類關(guān)系,與人類關(guān)系,形態(tài)結(jié)構(gòu),生物圈中的微生物,形態(tài)結(jié)構(gòu),生殖方式營養(yǎng)方式,真菌,在自然界中作用,請你畫出本章知識框架樹圖：,1.醫(yī)藥上用的青霉素提取于（）A細胞B真菌C霉菌D酵母菌2.青霉、曲霉的生殖方式是（）A分裂生殖B孢子生殖C出芽生殖D自我復制3、在顯微鏡下觀察某種霉菌的直立菌絲，看到頂端有帚狀結(jié)構(gòu)，每一分枝上有成串孢子，這個霉菌是:()A、青霉B、酵母菌C、曲霉D、黃曲霉4、夏天食品和衣物上長毛是由于那一種菌引起的？()A、細菌B、酵母菌C、放線菌D、霉菌5、蘑菇不含葉綠素，它是依靠什么吸收土壤中的有機物來生活？()A、子實體B、根C、菌柄D、地下部分菌絲,C,B,A,D,D,課堂復習檢測：,6.夏季來臨，食物容易變餿。而罐頭食品在很長時間內(nèi)不會腐敗變質(zhì)的原因是（）A密封很嚴，罐內(nèi)細菌無法呼吸而死亡B封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內(nèi)沒有細菌C密封很嚴，細菌沒有機會侵入D高溫、高壓影響了罐內(nèi)細菌的繁殖7.下列環(huán)境中，細菌和真菌分布較多的是（）A腌制食品的鹽水中B抽成真空的罐頭食品中C剛煮熟的食品中D流通的貨幣上8.真菌和細菌的區(qū)別主要在于真菌（）A細胞內(nèi)無葉綠體B沒有細胞壁C有成形的細胞核D都是多細胞生物9.有些細菌靠分解動植物的遺體或糞便等得以獲取養(yǎng)料維持生存，這種方式屬于（）A異養(yǎng)腐生B自養(yǎng)腐生C自養(yǎng)寄生D異養(yǎng)寄生,B,D,C,A,10.“亮甲”的廣告詞中有一句“得了灰指甲，一個傳染倆”。灰指甲是指“甲癬”，它是由什么引起的？（）A病毒B細菌C真菌D酵母菌11.細菌、真菌、病毒共有的特征是（）A有細胞結(jié)構(gòu)B無成形的細胞核C不含葉綠體D能進行分裂生殖12.衛(wèi)生部于2007年2月24日發(fā)出緊急通告，“封殺”兩種美國進口的花生醬（PeterPan和GreatValue），原因是這兩種花生醬受到一種病原微生物污染，這種病原微生物為單細胞生物，具有細胞壁，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，你認為這種生物最可能屬于（）A昆蟲B真菌C病毒D細菌13.下列抗生素藥品中屬于真菌產(chǎn)生的是（）A青霉素B卡那霉素C鏈霉素D慶大霉素,C,C,D,A,14、下列選項中不正確的是（）A病毒不能獨立生活B病毒要用電子顯微鏡才能觀察到。C病毒營寄生生活D病毒具有細胞壁15、人們使用綠膿桿菌噬菌體能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是一種（）。A細菌B植物病毒C動物病毒D細菌病毒16、外科手術(shù)器械和罐頭食品的消毒，都要以殺死（）為標準。A球菌B桿菌C螺旋菌D芽孢,D,D,D,