二年級(jí)造句大全

.二年級(jí)造句大全到處二年級(jí)造句大全到處篇一:二年級(jí)造句 贊揚(yáng)的意思是:稱贊、表?yè)P(yáng)、稱揚(yáng)。 贊許的意思是:認(rèn)為好而加以稱贊、贊賞。 區(qū)別在于:贊許首先是認(rèn)同某一事物繼而稱贊，而贊揚(yáng)只有稱贊一個(gè)意思在里面。 贊許:長(zhǎng)輩對(duì)晚輩 or 主管對(duì)下屬 贊揚(yáng):多個(gè)對(duì)一個(gè) 小李攙扶老大爺走過馬路,路人門紛紛對(duì)他投以贊許的目光 這次超額完成業(yè)績(jī)，老板當(dāng)眾贊揚(yáng)了小李 立刻 1、鬧鐘一響，我立刻起床。 2、上課鈴打響了，我立刻回教室。 3、 聽了老師的話，我立刻坐直身子。 4、 老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。 5、 他的話剛說(shuō)完，臺(tái)下立刻響起熱烈的掌聲。 6、 喜訊傳來(lái)，校園里立刻變成了歡樂的海洋。 7、下雨了，小明立刻跑回家。 親切地 1、 校長(zhǎng)親切地向同學(xué)們問好。 2、 媽媽親切地對(duì)我說(shuō):“過馬路要小心點(diǎn)?！?3、 老師親切地問了我的年齡。 4、 爸爸親切地對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)懂事的孩子” 5、 溫總理親切地問候?yàn)?zāi)區(qū)群眾。 仔細(xì)地 1、 2、 3、 4、 5、 靜悄悄 1、 2、 3、 4、 5、 不約而同 1、 2、 3、 我仔細(xì)地看圖。 我仔細(xì)地檢查作業(yè)。 做完作業(yè)要仔細(xì)地檢查。 我仔細(xì)地看貓是怎樣捉老鼠的。 我仔細(xì)地觀察螞蟻搬家。 院子里靜悄悄的。 教室里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。 校園里靜悄悄的，一個(gè)人也沒有。 家里靜悄悄的，大家都在睡覺。 夜深了，到處都靜悄悄的。 喜訊傳來(lái)，人們不約而同地涌上街頭。 我和姐姐不約而同地來(lái)到公園里玩。 星期天，我和小紅不約而同地來(lái)到圖書館看書。 4、 放學(xué)了，同學(xué)們不約而同地走出教室。 5、 音樂一響，我和媽媽不約而同地唱起歌來(lái)。 川流不息 1、 各種車輛在橋上橋下來(lái)來(lái)往往，川流不息。 2、 大街上的人群來(lái)來(lái)往往，川流不息。 3、 大街上的車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。 一邊一邊 1、 小鳥一邊飛，一邊叫。 2、 我們一邊唱歌，一邊跳舞。 3、 我一邊看電視，一邊吃水果。 4、 我一邊看書，一邊思考。 一會(huì)兒一會(huì)兒 1、 我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。 2、 我一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒做手工。 3、 同學(xué)們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。 有的有的還有的 1、 操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，還有的跳遠(yuǎn)。 2、 下課了，同學(xué)們有的做游戲，有的看課外書，還有 的看風(fēng)景。 3、 河里的魚兒有的在游來(lái)游去，有的在吐泡泡，還有的藏在落葉底下捉迷藏。 4、 假山上的猴子有的在吃蘋果，有的在爬上爬下，還有的把尾巴倒掛在樹枝上蕩秋千。 驚奇 1、家鄉(xiāng)的變化真大，令人驚奇。 2、我驚奇地發(fā)現(xiàn)紅紅進(jìn)步了。 3、小紅驚奇地發(fā)現(xiàn)魚缸里多了一條金魚。 真 1、小鳥真美可愛呀我要保護(hù)它。 2、秋天真美啊我愛秋天。 3、雪花真美啊我要把它拍下來(lái)。 4、祖國(guó)真?zhèn)ゴ蟀∥覑圩鎳?guó)。 只要就 5、 只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。 6、 只要明天不下雨，我們就去公園玩。 7、 只要用心想一想，就能想到答案。 8、 只要用心去做，就能辦好每一件事情。 連忙 1、 要下雨了，我連忙跑回家收衣服。 2、 上課鈴響了，我連忙走回教室。 3、 看到媽媽回來(lái)，我連忙走過去接下她手中的東西。 可愛的 1、 氣球上有一張可愛的小臉。 2、 我家養(yǎng)了一只可愛的小狗。 3、 我有一個(gè)可愛的妹妹。 高興地 1、小鳥高興地唱起了歌。 2、我高興地上學(xué)去。 3、老師看著我們高興地笑了。 我要給 1、我要給雙目失明的小芳畫一雙好眼睛。 2、 我要給流浪狗畫許多好吃的骨頭。 3、 我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫許多好看的課外書。 像 二年級(jí)造句大全到處篇二:二年級(jí)造句 造句 造句就是把詞語(yǔ)按照一定的規(guī)則組織成能表達(dá)一個(gè)完整意思的句子。他是運(yùn)用詞 語(yǔ)和句式的綜合練習(xí)，是一種創(chuàng)造性的作業(yè)。 造句的形式 造句的形式一般有給詞造句、照例句仿寫，用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句三種。 1、 給詞造句 給詞造句要求運(yùn)用給定的詞語(yǔ)來(lái)構(gòu)造句子，在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上訓(xùn)練造句。 例如:用“可愛”造句:我家里有一只可愛的小貓。 2、 照例句仿寫 照例句仿寫要求仿照例句的形式構(gòu)成一個(gè)句子，或是考查對(duì)幾種普通句式和 特殊句式的理解。 例如:翠鳥背上的的羽毛像淺綠色的外衣似的。 仿寫句子:村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)似的。 3、 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句是考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的掌握以及構(gòu)造句子的能力，在造句時(shí)要 考慮關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)所表示的句意關(guān)系。 例如:用“因?yàn)?所以.”造句:因?yàn)榻裉焓切瞧谔欤晕也簧蠈W(xué)。 練習(xí): 1、補(bǔ)充句子并仿寫一句話。 (1)、花園里種了很多花，有 ，有 ，還有 。 。 (1)、小明一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒打籃球。 。 (2)、小花一邊唱歌，一邊跳舞。 。 3、補(bǔ)充句子: (1)、媽媽累得。 (2)、奶奶笑得。 (3)我笑得 。 4、仿寫句子 (1)、小黃鶯唱著動(dòng)聽的歌。 (2)、同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地打掃衛(wèi)生。 (3) (4)? 5、按要求改寫句子。 (1)、弟弟吃完了桌子上的蘋果。 改為“把”字句: 。 改為“被”字句: 。 (2)、紅紅修好了那張壞桌子。 改為“把“字句:。 改為“被“字句: 。 6、照樣子寫句子。 例:小白兔在捉迷藏。 可愛的小白兔在森林里捉迷藏。 可愛的小白兔在森林里捉迷藏，玩得真開心。 (1)、小男孩在吃冰棍。 小男孩在吃冰棍。 小男孩在吃冰棍，。 (2)、小鳥在唱歌。 (3)、哥哥在畫畫。 家庭作業(yè): 1. 改成“把”字句 竹筍從地下探出頭來(lái)。 2、一邊?一邊 ?: (疑問句變成陳述句) 例:你既然想不明白，為什么不自己去試一試呢, 你既然想不明白，就應(yīng)該自己去試一試。 為什么你會(huì)認(rèn)為科學(xué)家的話全都是正確的呢, 辦法 大象 稱 想出了 曹沖的 大學(xué)問家楊時(shí) 宋朝是 的 例:水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。 ( 6、假如我有一支馬良的神筆，我要，畫 。 ， 。 非常: 又?又?: 因?yàn)?所以: 二年級(jí)造句大全到處篇三:二年級(jí)造句 立刻 1、鬧鐘一響，我立刻起床。 2、上課鈴打響了，我立刻回教室。 3、聽了老師的話，我立刻坐直身子。 4、老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。 5、他的話剛說(shuō)完，臺(tái)下立刻響起熱烈的掌聲。 6、喜訊傳來(lái)，校園里立刻變成了歡樂的海洋。 7、下雨了，小明立刻跑回家。 親切地 1、校長(zhǎng)親切地向同學(xué)們問好。 2、媽媽親切地對(duì)我說(shuō):“過馬路要小心點(diǎn)。” 3、老師親切地問了我的年齡。 4、爸爸親切地對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)懂事的孩子” 5、溫總理親切地問候?yàn)?zāi)區(qū)群眾。 仔細(xì)地 1、我仔細(xì)地看圖。 2、我仔細(xì)地檢查作業(yè)。 3、做完作業(yè)要仔細(xì)地檢查。 4、我仔細(xì)地看貓是怎樣捉老鼠的。 5、我仔細(xì)地觀察螞蟻搬家。 靜悄悄 1、院子里靜悄悄的。 2、教室里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。 3、校園里靜悄悄的，一個(gè)人也沒有。 4、家里靜悄悄的，大家都在睡覺。 5、夜深了，到處都靜悄悄的。 不約而同 1、喜訊傳來(lái)，人們不約而同地涌上街頭。 2、我和姐姐不約而同地來(lái)到公園里玩。 3、星期天，我和小紅不約而同地來(lái)到圖書館看書。 4、放學(xué)了，同學(xué)們不約而同地走出教室。 5、音樂一響，我和媽媽不約而同地唱起歌來(lái)。 川流不息 1、各種車輛在橋上橋下來(lái)來(lái)往往，川流不息。 2、大街上的人群來(lái)來(lái)往往，川流不息。 3、大街上的車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。 一邊一邊 1、小鳥一邊飛，一邊叫。 2、我們一邊唱歌，一邊跳舞。 3、我一邊看電視，一邊吃水果。 4、我一邊看書，一邊思考。 一會(huì)兒一會(huì)兒 1、我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。 2、我一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒做手工。 3、同學(xué)們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。 有的有的還有的 1、操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，還有的跳遠(yuǎn)。 2、下課了，同學(xué)們有的做游戲，有的看課外書，還有的看風(fēng)景。 3、河里的魚兒有的在游來(lái)游去，有的在吐泡泡，還有的藏在落葉底下捉迷藏。 4、假山上的猴子有的在吃蘋果，有的在爬上爬下，還有的把尾巴倒掛在樹枝上蕩秋千。 驚奇 1、家鄉(xiāng)的變化真大，令人驚奇。 2、我驚奇地發(fā)現(xiàn)紅紅進(jìn)步了。 3、小紅驚奇地發(fā)現(xiàn)魚缸里多了一條金魚。 真 1、小鳥真美可愛呀我要保護(hù)它。 2、秋天真美啊我愛秋天。 3、雪花真美啊我要把它拍下來(lái)。 4、祖國(guó)真?zhèn)ゴ蟀∥覑圩鎳?guó)。 只要就 5、 只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。 6、 只要明天不下雨，我們就去公園玩。 7、 只要用心想一想，就能想到答案。 8、 只要用心去做，就能辦好每一件事情。 連忙 1、 要下雨了，我連忙跑回家收衣服。 2、 上課鈴響了，我連忙走回教室。 3、 看到媽媽回來(lái)，我連忙走過去接下她手中的東西。 可愛的 1、 氣球上有一張可愛的小臉。 2、 我家養(yǎng)了一只可愛的小狗。 3、 我有一個(gè)可愛的妹妹。 高興地 1、小鳥高興地唱起了歌。 2、我高興地上學(xué)去。 3、老師看著我們高興地笑了。 4、他考試得了100分，高興地笑了。