




已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
-教育精選-幼兒拼音兒歌一、聲調(diào)歌:一聲平,二聲揚(yáng),三聲拐彎,四聲降。二、標(biāo)調(diào)號口訣:標(biāo)調(diào)號,找a母,a母不在找oe,iu并列標(biāo)在后。三、jqx與相拼的口訣:小見到j(luò)qx,擦干眼淚笑嘻嘻;小離開jqx,流下眼淚哭啼啼。四、整體認(rèn)讀音節(jié)構(gòu)成兒歌: aoe,長大了,可以單獨(dú)出門了; iu,長不大,出門需要家長帶,有時(shí)還會躲起來。五、單韻母口訣歌:張大嘴巴 , 公雞啼鳴 o o o, 鵝的倒影 e e e, 紐扣上衣 i i i, 烏鴉的家 u u u, 小魚吐泡 六、聲母口訣歌: 小小樹丫 y y y 斜斜屋頂 w w w拉開天線聽廣播 b b b六、聲母口訣歌:舉著小旗上山坡 p p p兩個(gè)門洞摸人玩 m m m爺爺看佛笑呵呵 f f f鼓槌放在鼓右邊 d d d鯉魚擺尾跳起來 t t t另外一個(gè)門洞呢 n n n手舉小棒趕小豬 l l l鴿子叼著橄欖枝 g g g蝌蚪藏在水草邊 k k k坐著椅子把水喝 h h h小雞小雞追蝴蝶 j j j氣球氣球落下來 q q q半個(gè)西瓜切四塊 x x x小孩寫字 z z z刺猬彎腰 c c c蠶寶吐絲 s s s坐著椅子織毛衣 zh zh zh坐著椅子吃蘋果 ch ch ch搬把椅子給老師 sh sh sh草芽需要日光照 r r r七、整體認(rèn)讀音節(jié)。衣服掛在小樹旁 yi yi yi烏鴉站在小屋邊 wu wu wu小魚游到小樹旁 yu yu yu小小樹丫 y y y 斜斜屋頂 w w w拉開天線聽廣播 b b b 舉著小旗上山坡 p p p兩個(gè)門洞摸人玩 m m m 爺爺看佛笑呵呵 f f f鼓槌放在鼓右邊 d d d 鯉魚擺尾跳起來 t t t另外一個(gè)門洞呢 n n n 手舉小棒趕小豬 l l l鴿子叼著橄欖枝 g g g 蝌蚪藏在水草邊 k k k坐著椅子把水喝 h h h 小雞小雞追蝴蝶 j j j 氣球氣球落下來 q q q 半個(gè)西瓜切四塊 x x x 小孩寫字 z z z 刺猬彎腰 c c c蠶寶吐絲 s s s 坐著椅子織毛衣 zh zh zh坐著椅子吃蘋果 ch ch ch 搬把椅子給老師 sh sh sh草芽需要日光照 r r r 七、整體認(rèn)讀音節(jié)。衣服掛在小樹旁 yi yi yi 烏鴉站在小屋邊 wu wu wu 小魚游到小樹旁 yu yu yu 拼音口訣 (1)見到a母莫放過,沒有a母找o、e,? i、u并列標(biāo)在后,i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。? (2)i、in、ing前無聲母,加個(gè)y母來彌補(bǔ)。? (3)見j、q、x,兩點(diǎn)定要抹,? 拼n和l,兩點(diǎn)省不得。? (4)輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào),er作兒化e不要。? (5)u前無聲u改w(獨(dú)u除外),? 前無聲改yu。 (6)a、o、e作頭易混淆,音節(jié)間加隔音號()。? (7)b、p、m、f四聲母,只拼o來不拼e(么除外)。兒歌是一種將所學(xué)內(nèi)容本身轉(zhuǎn)化為音樂智慧的最便捷、最直觀的形式,而這種形式對于愛說愛唱的一年級學(xué)生來說,尤為喜歡。拼音兒歌可以在上課伊始作為復(fù)習(xí)字母時(shí)唱,也可以在學(xué)生疲勞時(shí)當(dāng)作課中課外的休息歌曲來唱,還可以在新授課時(shí),師生一起根據(jù)字母的發(fā)音、教材插圖和字母的書寫形式唱兒歌,共同體驗(yàn)學(xué)中唱、唱中學(xué)的樂趣。總之,通過兒歌,學(xué)生不僅可以記住漢語拼音字母的音、形,而且還創(chuàng)造了一種充滿韻律的課堂節(jié)奏,學(xué)生一邊拍手,一邊說唱,在流動(dòng)的節(jié)奏感中發(fā)展了音樂智慧,學(xué)會了漢語拼音。一、韻母兒歌(一)、單韻母兒歌:發(fā)單韻母音時(shí)注意嘴形不變A、完整單韻母兒歌1、圓臉小姑娘,小辮右邊扎aaa一只大公雞,清早喔喔啼ooo一只大白鵝,游在水中央eee像支蠟燭i i i 像個(gè)茶杯u u u 鯉魚吐泡2、aa有條小辮子,(隨節(jié)奏拍兩下手,然后雙手往左做抓小辮子動(dòng)作)oo是個(gè)圓圈子,(隨節(jié)奏拍兩下手,然后雙手拇指和食指攏成一個(gè)圓圈)ee白鵝倒影子,(隨節(jié)奏拍兩下手,然后右手在空中書空e的形)i i小棍兒加點(diǎn)子,(隨節(jié)奏拍兩下手,然后左手食指伸直,右手食指在左手食指指尖畫個(gè)小圓動(dòng)作)uu是個(gè)鳥窩子,(隨節(jié)奏拍兩下手,然后雙手配合做鳥窩形狀)小魚吐泡子.(隨節(jié)奏拍兩下手,然后雙手食指在空中畫兩個(gè)小圓圈)3、發(fā)a時(shí),嘴張大, 念o時(shí),嘴變圓。小嘴一咧e、e、e衣服的i,烏鴉的u,u加兩點(diǎn)就是 4、小嘴張大aaa,醫(yī)生阿姨來檢查;小嘴圓圓ooo,公雞唱歌ooo;小嘴列開eee,大鵝小鵝跳下河;牙齒對齊iii嘴巴突出uuu像吹笛子B 、分課韻母兒歌5、a o e兒歌你說a我說a張大嘴巴aaa(互相做請的動(dòng)作)你說o我說o圓圓嘴巴ooo你說e我說e嘴巴扁扁eee6、圓圓臉蛋羊角辮兒,嘴巴張大a a a 太陽出來公雞叫,圓圓嘴巴ooo水中倒影一只鵝,扁扁嘴巴eee7、i u 兒歌小i頭上有點(diǎn)子,u像烏鴉鳥窩子,是小魚吐泡子8、牙齒對齊iii,媽媽給我織毛衣;火車到站uuu,運(yùn)來鋼材造新屋;u上加點(diǎn),我家連年都有余。9、小i小i戴小帽,小u就象烏鴉巢,小愛哭把眼淚掉。(二)、復(fù)韻母兒歌:復(fù)韻母的教學(xué)要教給學(xué)生方法:從第一個(gè)“ai”開始,要教會學(xué)生發(fā)音由“a”過渡到“i”,開始讀是“a”的嘴型,結(jié)束是“i”的嘴型,教師把這個(gè)音的過渡讀慢點(diǎn),帶學(xué)生也讀,逐步加快速度,就能把a(bǔ)i發(fā)好了,然后反復(fù)讀、變換形式去讀!這樣教會學(xué)生這種方法,學(xué)生看到一個(gè)復(fù)韻母就知道是從哪個(gè)音滑向哪個(gè)音,自然而然就會讀了。當(dāng)然多讀也是不可少的。1、ai ei ui 大姐a,小弟i,a- i并排ai ai ai,小哥哥,砍樹樁,e-i呦e-i呦ei ei ei小姑娘,圍圍巾,ui ui ui ,2、ao ou iu奧運(yùn)環(huán),ao ao ao ,a-o 并排ao ao ao,小蓮藕,ou ou ou ,o-u 并排ou ou ou,小朋友,水中游,i -u并排 iu iu iu3、區(qū)分復(fù)韻母ie、ei和ui、iui 和e 站一排,i站前,就讀ie,e站前,就讀ei。u 和i 站一排,u站前,就讀ui,i站前就讀iu4、其他韻母兒歌大南瓜(ua)老奶奶,收南瓜,南瓜甜,南瓜大,拿不動(dòng),抱不下。走來一個(gè)小娃娃,拉著小車笑哈哈,幫助奶奶送南瓜。下雪了(le)下雪了,下雪了,小河變胖了,小屋長高了,世界變白了,娃娃的鼻子變紅了!小蝴蝶(i)小蝴蝶,穿花衣,青草地上做游戲。飛到西,雞吃你,飛到東,貓抓你。飛到我的手心里,說說話,放了你。捉蜻蜓(ing)天靈靈,地靈靈,滿天滿地捉蜻蜓,捉蜻蜓,捉蜻蜓,捉到一只小蜻蜓。打勾兒(ou)金鉤,銀鉤,我倆打個(gè)勾,伸出小指頭。勾一勾,不吵嘴;勾兩勾,握握手;勾三勾,做游戲;勾四勾,好朋友!兩只羊(ang)橋東走來一只羊,橋西走來一只羊,一起走到小橋上,你也不肯讓,我也不肯讓,撲通掉進(jìn)河中央。小枕頭(u)小枕頭,胖乎乎,讓我枕著打呼嚕。呼嚕嚕,呼嚕嚕,好像枕著小肥豬。大雁下蛋(an)大雁,大雁,頭上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),飛到水邊,下個(gè)蛋蛋。下雨(a)春雨沙沙沙,澆綠大西瓜;小河嘩嘩嘩,掀起快樂波;白鵝嘎嘎嘎,唱支淋雨歌二、聲母兒歌:(一)完整聲母兒歌1、把聲母表用新年好的調(diào)子唱出來:b p m f d t n l g k h (ya)j q x zh ch sh r z c s (ya )還有大y 和大w。2、廣播的b 潑水的p 雙門m 拐棍f 馬蹄d 傘把兒t 單門n 小棍趕豬l 9像g 蝌蚪的k喝水的h i字拐彎就念j 氣球的q 西瓜的x 板凳z 刺猬的c 蠶吐(絲)szh、ch、sh,卷舌頭,加椅子 一顆小苗r、r、r 樹杈y 屋頂w3、右下半圓bbb,右上半圓PPP,兩個(gè)門洞mmm,傘柄朝上fff;左下半圓ddd,傘柄朝下ttt,一個(gè)門洞nnn,一根小棍lll;鴿子飛翔ggg,一挺機(jī)槍kkk,一把椅子hhh;豎彎加點(diǎn)jjj,左上半圓qqq,一個(gè)大叉xxx;像個(gè)2字zzz,一個(gè)半圓ccc,半個(gè)8字sss;z加h,zh zh zh,c加h,ch ch ch,s加h,sh sh sh,小樹發(fā)芽rrr;樹叉樹叉yyy,波浪波浪www。(二)分課聲母兒歌b p m f d t n l5、b是一臺收音機(jī),p像一面小紅旗,m是小門手拉手,f是拐杖拿在手。d是小鼓加鼓槌, t是鯉魚跳出水, n是小門在墻上, l是一根小木棒。6、伯伯伯伯bbb,潑水潑水ppp,小狗小狗mmm,佛祖佛祖f f f,小鼓敲敲ddd,小魚跳跳ttt,小小門洞nnn,弟弟趕豬lll.7、用雙手比畫手勢區(qū)別容易混淆的字母。如:b p d q 8、教師:我出口令,你來對,像個(gè)6字單個(gè)學(xué)生:像個(gè)6字bbb學(xué)生齊;棒棒棒,你真棒!像個(gè)6字bbb,6字轉(zhuǎn)身ddd;像個(gè)9字qqq,9字轉(zhuǎn)頭ppp。9字彎鉤,像個(gè)2字zzz,半個(gè)8字sss9、佛祖念佛fff;摸來摸去mmm;隊(duì)鼓咚咚ddd;馬兒飛奔ddd;10、小雞頭上蝴蝶飛 j j j ,七個(gè)氣球天上飄q q q ,西瓜公主 x x x ,9字拐彎 g g g ,一挺機(jī)關(guān)槍 k k k ,一把椅子 h h h .11、j q x,j q x ,三個(gè)朋友在一起,蝴蝶飛來找小雞,七個(gè)氣球齊飛起,右刀左刀切西瓜,大家吃得甜蜜蜜。12、像個(gè)2字zzz,半個(gè)圓圈ccc,蠶兒吐絲sss三、整體認(rèn)讀音節(jié)兒歌:yi wu yu1、小i的媽媽是大y,小i大y挨一起,組成整體認(rèn)讀音節(jié)yi yi yi 小u的爸爸是大w,小u大w挨一起,組成整體認(rèn)讀音節(jié)wu wu wu小無父母,大y來幫助,組成整體認(rèn)讀音節(jié)yu yu yu2、大y帶小i,一對好兄弟,我們把它也念i.大y陪小,小v笑嘻嘻,眼淚擦掉了,還是念做.3、小很驕傲,兩眼住上瞧,大y幫助它,摘掉驕傲帽。(幫助記憶整體認(rèn)讀音節(jié)yu)4、小i有禮貌,標(biāo)調(diào)就摘帽,小i出門找大Y,小u出門找大W,小孤兒沒父母,出門就去找大Y,擦掉眼淚Yu、Yu、Yu。四、聲調(diào)兒歌1、一聲平,二聲揚(yáng),三聲拐彎,四聲降。(一邊有節(jié)奏地念兒歌,一邊做創(chuàng)編的動(dòng)作。)2、聲調(diào)教學(xué):配合手勢(以A為例)汽車平走aaa,汽車上坡aaa,汽車下坡又上坡a,汽車下坡aaa。一聲高高平又平,二聲好像上山坡,三聲下坡又上坡,四聲就像下山坡。3、拍手歌你拍一,我拍一,一聲高高平又平,你拍二,我拍二,二聲好像爬山頂你拍三,我拍三,三聲下坡又上山,你拍四,我拍四,四聲快速降下去.五、標(biāo)調(diào)兒歌:(大同小異)1、a o e i u , 有 a 在,把花戴, a 字不在順次排,i u 并列在一起,誰在后面給誰戴。2、有a在,把帽戴,a不在,o e戴,要是i u在一起,誰在后面給誰戴3、有a不放過,無a找o、e, i、u并排站,聲調(diào)往后擱。4、有a在,把帽戴,a要不在oe戴,要是i u一起來,誰在后面給誰戴。5、a o e i u ,拼音家族六兄弟,老大在家找老大,老大不在找老二,挨著順序依次排,i u并列標(biāo)在后。6、見到a母不放過,沒有a母找oe ,i u 并列標(biāo)在后,這樣標(biāo)調(diào)不會錯(cuò)。7、小i有禮貌,標(biāo)調(diào)就脫帽。六
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量管理體系建設(shè)探討
- 區(qū)款鏈技術(shù)助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化
- 鄉(xiāng)下耕地出售合同范例
- 噯氣的臨床護(hù)理
- 廈門市2025 屆高三畢業(yè)班第四次質(zhì)量檢測-英語+答案
- 醫(yī)療數(shù)字化與區(qū)塊鏈數(shù)字身份認(rèn)證的協(xié)同發(fā)展
- 小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模版
- 醫(yī)療空間中的綠色療愈效果探索
- 醫(yī)療服務(wù)流程優(yōu)化對提高患者滿意度的影響研究
- 光伏公司租賃合同范例
- DB32-T 2355-2022 綜合交通建設(shè)試驗(yàn)檢測用表編制規(guī)范(修)
- 神經(jīng)介入患者圍術(shù)期管理
- 八年級體育教案(全冊)
- 2022新高考卷小說《江上》 答案+評點(diǎn)
- 裝配式擋墻專項(xiàng)施工方案
- 1-2會員代表選票
- 年成都遠(yuǎn)洋太古里案例解析(p)PPT課件
- 知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略案例分析
- 滬科七年級數(shù)學(xué)下冊 實(shí)數(shù)單元綜合測試卷解析
- 污水廠設(shè)備管理培訓(xùn)(共110頁).ppt
- 雍琦版-《法律邏輯學(xué)》課后習(xí)題答案(共78頁)
評論
0/150
提交評論