中考英語狀語從句復習課件

中考英語復習方案語法部分,第二篇句法狀語從句,復習要點1.時間狀語從句2.條件狀語從句3.比較狀語從句4.結果狀語從句5.原因狀語從句6.目的狀語從句7.讓步狀語從句8.方式狀語從句9.地點狀語從句,TheAdverbialClause狀語從句狀語從句是副詞性從句，其句法功能是修飾謂語或整個句子等，在句中作狀語，通常由從屬連詞引導。狀語從句不僅是初中英語學習的重點，而且也是每年中考必考的內(nèi)容之一。命題主要集中在引導狀語從句的連詞、狀語從句的時態(tài)等方面；從九大狀語從句來看，應將復習重點放在時間狀語從句、條件狀語從句、結果狀語從句和比較狀語從句這四種上。,1.時間狀語從句引導時間狀語從句的連詞有：while,when,as,assoonas,till,until,notuntil,before,after,since,etc1）when，while，as三者均可表示“當?shù)臅r候”，如果主句表示的是短暫的動作，而從句表示的是一段時間，三者可通用。如：ImetKangLiaswhenwhileIwaswalkingalongthestreetas和when都可與終止性動詞連用，while只能與延續(xù)性動詞連用。如：Itwassnowingwhenwegottotheairport（不能用while）as強調主句與從句表示的動作同時發(fā)生；while強調主句表示的動作持續(xù)于while所指的整個時間內(nèi)；when可指主、從句所述動作同時或先后發(fā)生。如：HesangashewentalongPleasewritewhileIreadWhenhereachedhome,hehadalittlerest,難點鏈接,2)before,afterbefore表示主句發(fā)生的動作發(fā)生在從句動作之前，意為“在之前”。after表示主句發(fā)生的動作發(fā)生在從句動作之后，意為“在之后”。如：TheyhadalreadyhadbreakfastbeforetheywenttoschoolTheytalkedaboutthepartyafterthepeopleleft.3)until,tilluntil和till在肯定句中表示“直到為止”，主句要用延續(xù)性動詞；在否定句中，表示“直到才”，主句常用終止性動詞，這時till和until可用before替換。如：IwaitedtilluntilhearrivedIwillwaituntilhecomes.WewontstartuntiltillbeforeBobcomes4)assoonas表示主句發(fā)生的動作發(fā)生在從句動作之后，意為“一就”。如果主句是一般將來時，情態(tài)動詞加動詞原形或祈使句時，時間狀語從句用一般現(xiàn)在時。如：MybrotherwentoutassoonasIgothome.IllphoneyouassoonasIarriveinTonghua5）since：表示“自從以來”，從句中常用過去時，主句用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時.（對since引導的時間狀語提問要用howlong).如：WherehaveyoubeensinceIsawyoulast？,難點鏈接,時間狀語從句中較難掌握的幾點：until(till)直到，在用until表達時間狀語的句子中，主句中的動詞是要十分小心去選擇。如動詞是持續(xù)性動詞，它要用肯定句，如：Istudiedharduntil12oclocklastnight.如果動詞是瞬間截止性動詞，則要用否定句，如：Hedidntgotobeduntilhismothercameback由since，for，by，before來引導的時間狀語從句。since引導的時間狀語是動作的開始時間，如：IhavestudiedEnglishsince1990.而由by引導的時間狀語通常是動作的結束時間，如：Ihadlearned25Englishsongsbytheendoflastterm.而before則多用于完成時，ago則多用于一般過去時，如：HehadfinishedhisworkbeforetwelveyesterdayIleftmyhometowntwoyearsago在狀語從句中用一般現(xiàn)在時或一般過去時表示將來。它們可能是主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時，如：Ifitrains,theywontgototheparkonSunday也可以主句是一般過去時，從句用過去將來時，如：Hesaidifitrainedthenextdayhewouldnotgotothepark考試中常見的考點有：要學生區(qū)別是條件、時間狀語從句還是賓語從句，因在賓語從句中該用什么時態(tài)用什么時態(tài)，如：Iwanttoknowifhewillcomeheretomorrow在賓語從句中的條件狀語從句與主句的關系，如：Iwanttoknowifitrainshewillcomeheretomorrow,難點鏈接,注意:在時間狀語從句中，主句和從句之間的時態(tài)應按下列規(guī)律確定。1）主句一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時（特別是用assoonas引導從句時）：Theboywillbeawriterwhenhegrowsup.IllringyouupassoonasIgettoNewYork.2)主句含有情態(tài)動詞，從句用一般現(xiàn)在時：Whenthelightsarered,thetrafficmuststop.3)主句為祈使句時，從句用一般現(xiàn)在時：Pleasedontgotobedbeforeyoufinishyourhomework.4)主句為一般過去時，從句也用過去時態(tài)：IlikedreadingwhenIwasyoung.5）在帶有till或until引導的時間狀語從句的主從復合句里，如果主句用肯定式，其含義是“一直到時”，謂語動詞只能用延續(xù)性動詞。如果主句用否定式，其含義是“直到才”,“在以前不”,謂語動詞可用瞬間動詞。例如：Theyoungmanreadtillthelightwentout.Letswaituntiltherainstops.WewontstartuntilBobcomes.Dontgetoffuntilthebusstops.,難點鏈接,2.條件狀語從句1)引導條件狀語從句的連詞有if（如果）、unless（除非）等，條件狀語從句也像時間狀語從句一樣，如果主句用將來時，從句要用現(xiàn)在時代替將來時。如：Whatshallwedoifitsnowstomorrow?DontleavethebuildingunlessItellyouto.2)unless在意義上相當于ifnot。YouwillfailunlessyoustudyhardYouwillfailifyoudontstudyhard3)“祈使句+and(or)+陳述句”在意思上相當于一個帶有條件狀語從句的復合句。其中，and表示句意順承；or表示轉折，意為“否則”。例如：Hurryup,oryoullbelate.=Ifyoudonthurryup,youllbelate.Studyhardandyouwillpasstheexam.=Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.4）用介詞with,without可以把條件狀語從句改寫成簡單句：Ifthereisnowater,thefishmaydie.=Fishmaydiewithoutwater.Ifyouhelpme,Illfinishmytaskontime.=Withyourhelp,Illfinishmytaskontime.,難點鏈接,3.比較狀語從句比較狀語從句通常由asas,比較級+than等連詞引導，比較連詞前后的結構要一致。例如：TomrunsfasterthanJohndoes.Thisclassroomisasbigasthatone.1）表示甲與乙在某一方面相同時，用“as原級as”句型；表示甲在某一方面不如乙時，用“notasso原級as”句型。如：DalianisasbeautifulasShenzhenIdontrunassofastasKangLi2）表示甲超過或不及乙時，用“比較級從句”（從句中常省略意義與主句相同的部分）。Herunsfasterthanyou（do）Todayislesscoldthanyesterday3）要注意的是表示越來越這一概念時有兩個句型：比較級and比較級，如：ThedaysaregettinglongerandlongerThelittlegirlisbecomingmoreandmorebeautiful定冠詞the比較級the比較級，如：Theharderyoustudy,themoreyoucanlearn,難點鏈接,4.結果狀語從句(1)結果狀語從句由sothat,suchthat,sothat引導。常用句型有：so形容詞副詞that從句suchaan形容詞單數(shù)可數(shù)名詞that從句such形容詞復數(shù)可數(shù)名詞不可數(shù)名詞that從句so形容詞aan單數(shù)可數(shù)名詞that從句例如：HespokesofastthatIcouldntfollowhimHetoldussuchfunnystoriesthatwealllaughedHeissopoorthathecantbuyabikeforhisson.Sheissuchagoodteacherthateverybodylikesher.Mypencilfellunderthedesk,sothatIcouldntseeit.(2)如果名詞前由many,much,little,few等詞修飾時，只能用so,不用such。例如：Soonthereweresomanydeerthattheyateupallthewildroses.Hehassolittletimethathecantgotothecinemawithyou.,難點鏈接,(3)sothat和such.that在由so.that引導的結果狀語從句中，so是副詞，與形容詞連用。其結構是:“.so+形容詞（副詞）+that+從句”。例如：Hewassogladthathecouldntsayaword.Thehallissobigthatitcanhold2,000people.Motherlivessofarawaythatwehardlyeverseeher.在由suchthat引導的結果狀語從句中，such是形容詞，它修飾的可以是單數(shù)或復數(shù)可數(shù)名詞，也可以是不可數(shù)名詞；名詞前面可以帶形容詞，也可不帶。如果是單數(shù)可數(shù)名詞，前面需加不定冠詞a或an。例如：Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything.Hehadsuchlongarmsthathecouldalmosttouchtheceiling.Hemadesuchrapidprogressthathedidverywellinthemid-term.有時上述兩種結構是可以互換的。例如：Itwassuchawonderfulfilmthatallofuswantedtoseeitagain.=Thefilmwassowonderfulthatallofuswantedtoseeitagain.Itissuchanimportantmatchthatnobodywantstomissit.=Thematchissoimportantthatnobodywantstomissit.,難點鏈接,5.原因狀語從句(1)原因狀語從句通常由because,since,as引導。because常回答why引導的疑問句，該從句一般位于主句后；since比as正式，兩者不回答why引導的問句，而且其從句一般放在句首。如：Hedidntcometoschoolbecausehewasill.Asitisraining,weshallnotgothezoo.Sinceyoucantanswerthequestion,Illasksomeoneelse.(2)because表示直接原因，語氣最強。because引導的原因狀語從句多放在主句之后?；卮鹩蓋hy提出的問題，只能用because。as和since語氣較弱，一般用來表示明顯的原因。由as和since引導的原因狀語從居多放在句首。例如：-Whyarentgoingthere?-BecauseIdontwantto.Ashehasnocar,hecantgetthereeasily.Sincewehavenomoney,wecantbuyit.(3)because和so不能同用在一個句子里。（4）for是并列連詞，引導的句子不置于句首，是一種非直接的、隨便附加說明的理由或推斷。Theoilmustbeout,forthelightwentout.（5）because和becouseof也有明顯的區(qū)別。because后面要跟從句，而becauseof后面要跟名詞短語。Heislateforschoolbecauseitrainsheavily.Heislateforschoolbecauseoftheheavyrain.,難點鏈接,6.目的狀語從句(1)目的狀語從句通常由sothat,inorderthat引導。例如：Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.Hestudieshardsothathecouldworkbetterinthefuture.Weusedthecomputerinorderthatwemightsavetime.(2)sothat既可引導目的狀語從句，又可引導結果狀語從句。區(qū)別這兩種從句的辦法有兩個：1)目的狀語從句里往往帶有情態(tài)動詞can,could,may,might等。2)從意思上看，目的狀語從句往往表示的目的很明確。例如：Speakclearlysothattheymayunderstandyou.（目的狀語從句）Jackisbadlyillsothathehastorest.(結果狀語從句),難點鏈接,(3）結果和目的狀語從句還要注意以幾點：sothat用在單數(shù)可數(shù)名詞前，so形容詞a名詞that，如：Sheissobeautifulagirlthateveryonelikesher或用sucha形容詞名詞that,如：Sheissuchabeautifulgirlthateveryonelikesher在不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復數(shù)前只能用such，如：Itissuchgoodweatherwewanttogoforapicnic又如：Theyaresuchgoodplayersthattheyshouldwinthegame.在much，many，few，little之前只能用so，如：IhavesolittlemoneythatIcantbuyitsothat之間只有形容詞時，則不能用such，如：ItissogoodthatIwanttobuysothat其后接從句，如：IgotupearliersothatIcouldcatchthefirstbus,難點鏈接,7.讓步狀語從句(1)讓步狀語從句通常由thoughalthough（雖然），eventhough（盡管），evenif(即使），whoever（無論誰），（無論怎樣），whatever（無論什么）等連詞引導。例如：Thoughheisyoung,heknowsalot.AlthoughIamtired,Imustgoonworking.Evenifheispoor,shelovesherhusband.(2)because不能與并列連詞so，thoughalthough不能與but同時在句中使用。如：Shewaslateforschoolbecauseshemissedthebus=Shemissedthebus，soshewaslateforschool我們不能說：Thoughitwasraininghard,buthestillwentout.應該說：Thoughitwasraininghard,hestillwentout.或Itwasraininghard,buthestillwentout.,難點鏈接,8.方式狀語從句引導方式狀語從句的有as（按照）等。如：Iwilldoitasyoutellme我將照你說的做。方式狀語中要注意的是as(連詞)與like(介詞)的區(qū)別。as作為連詞其后接從句，如：PleasedoitasIdidit但后面的句子常作省略，如：PleasedoitasI而like是介詞，其后要接的是賓語，如：Pleasedoitlikeme9.地點狀語從句地點狀語從句常常由where來引導。例如：Gowhereyoulike.Wherethereisawill,thereisaway.,難點鏈接,1.誤Whiletheclockstruckten,allthelightswentout.正Whentheclockstruckten,allthelightswentout.析while是強調兩個動作在同時進行中，如：WhileIamdoingmyhomework,myfatherisreadinganewspaper.而這里的when是正當某某時刻，就在這一時間點上，其重點強調在某一特定時刻某動作的發(fā)生。2.誤WhileIwaswalkingalongthestreetyesterday,Imetanoldfriend.正WhenIwaswalkingalongthestreetyesterday,Imetanoldfriend.析這里用when表達在一個動作的進行中，另一個動作突然發(fā)生了。正在進行的動作用一進行時態(tài)，而突然發(fā)生的動作用一般時態(tài)。3.誤WhileIheardthebadnewsIfeltsad.正WhenIheardthebadnews,Ifeltsad.析while不能表達一點兒的時間，即瞬時某一時間點。4.誤Forthereisnolightintheclassroom.Thestudentsmusthavegonehome.正Thestudentsmusthavegonehome,forthereisnolightintheclassroom.析由for引出的原因狀語從句在使用時要注意不能將該從句置于句首，而應置于主句之后，并在主句與從句之間加一逗號。更要注意的是because,as,since與for4個表示原因的連詞中because是因果關系，是最強的一個，而for是最弱的一個。有些語法書中干脆把for叫做并列連詞,正誤辨析,5.誤Shesangwhenshewalkedalongthedarkstreet.正Shesangasshewalkedalongthedarkstreet.析as用于句中時，其要點是強調兩個動作的同時進行。這里用when雖然不能講是語法上的錯誤，但則看不出來小女孩因獨自走黑暗的街道因害怕而唱歌的心情。6.誤Ifinishedmyhomeworkuntiltwelveoclocklastnight.正Ididntfinishedmyhomeworkuntiltwelveoclocklastnight.正Ididmyhomeworkuntiltwelveoclocklastnight.析until用在句中時其含義是某一動作一直持續(xù)到某時結束，那么句中的動詞則一定要用持續(xù)性動詞，如果要用瞬間，或截止性動詞時一定要用否定句式。因截止性動作的否定式應看作是持續(xù)性的動作。如離開leave是瞬間動作，因一出門即為離開了，而不離開則是長時間的。7.誤IhavestudiedEnglishwhenIwastwelve.正IhavestudiedEnglishsinceIwastwelve.析since引出的時間狀語從句是表達了一個時間點，而這個時間點是主句動作的啟始點，所以主句一般要用完成時態(tài)。8.誤Becausehedidntstudyhard,sohedidntpasstheexam.正Hedidntpasstheexambecausehedidntstudyhard.析because與so在英文中兩者不能并用的，只能在句中用9.誤BeforeIdonotgiveyoutheanswer,Illaskyousomequestions.正BeforeIgiveyoutheanswer,Illaskyousomequestions.析這種錯誤是由于受中文的影響。在中文中可以講我沒給你答案前。而英文用了before就不要再用否定句了。,正誤辨析,10.誤Hewassuchexcitedthathecouldnotspeak.正Hewassoexcitedthathecouldnotspeak.析so與such的用法可以分為四種情況，用于單數(shù)可數(shù)名詞之前，其格式是such+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞，如：Itissuchabeautifulbookthateverychildlikesit.也可以用so,其格式是so+形容詞+不定冠詞+單數(shù)可數(shù)名詞，如：Itwassobeautifulabookthateverychildlikesit.在不可數(shù)名詞前或可數(shù)名詞復數(shù)前這時只能用such,如：Itissuchgoodweatherthatwewanttoswim.又如：Theyaresuchgoodstudentsthattheycanpasstheexameasily.在few,little，much,many這4個字前只能用so而不能用such,如：IhavesomuchmoneythatIcanbuyeverythingIwant.當that前只有形容詞或副詞時，這時只能用so,如：Sheissobeautifulthateveryonelikesher.HeransofastthatIcouldntkeepupwithhim.11.誤Hegotupearlierthismorningsoastothathecouldcatchthefirstbus.正Hegotupearlierthismorninginordertotocatchthefirstbus.正Hegotupsoearlierthathecouldcatchthefirstbus.析sothat與sothat的用法有相同之處，那就是其后接從句，而inorderto其后要接不定式，即動詞原形。12.誤Iwanttobuysamestampthatyouhave.正Iwanttobuythesamestampasyouhave.析thesameas(that)這是個固定用法，在same前的定冠詞是不能少的。而thesamethat意為我要的就是那一個。而thesameas為要的是和一樣的東西。,正誤辨析,根據(jù)A句完成B句，使兩句意思一致，每空只填一詞：1.A:Janeisasinger.Sheisalsoadancer.B:Janeis_asinger_adancer.2.A:Weshouldlearnfrombooksandweshouldlearnfromteachers.B:Weshouldlearn_frombooks_fromteachers.3.A:Hismothercanthelphimwithhislessons,andhisfathercant,either.B:_hismother_hisfathercanhelphimwithhislessons.4.A:Itshardwork,butIenjoyit.B:_itshardwork,Ienjoyit.5.A:Mencantlivewithoutairandwater.B:Menwilldiewithoutair_water.,課時訓練,notonlybutalso,bothand,Neithernor,Though/although,or,6.A:Ifyoustandhigher,youwillseefarther.B:Standhigher,_youwillseefarther.7.A:Ifyoudontworkharder,youwillfailintheexam.B:Workharder,_youwontpasstheexam.8.A:Howimportantthemeetingis!Icantmissit.B:Itis_importantmeeting_Icantmissit.9.A:Afterthemothercameback,theboywenttobed.B:Theboy_gotobed_hismothercameback.10.A:Thereremanyrabbitsthere.Theycantkillthemall.B:Therere_manyrabbitsthere_theycantkillthemall.,課時訓練,and,or,suchathat,didntuntil,sothat,11.A:WhenIgetthere,Illgotoseehimatonce.B:Illgotoseehim_Igetthere.12.A:Youmaystayathome.Youmayalsogooutwithus.B:Youmay_stayathome_gooutwithus.13.A:Maryisthetallestgirlinherclass.(福州)B:Maryis_anyothergirlinherclass.14.A:Peterdrawswell.Henrydrawswell,too.(廣西)B:Henrydraws_Peter.15.A:Maryrunsfasterthanmysister.(蘭州)B:Mysisterdoesntrun_Marydoes.,assoonas,eitheror,tallerthan,aswellas,asfastas,課時訓練,16.A:UncleWangfinishedhiswork.Hewenthome.B:UncleWang_gohome_hefinishedhiswork.17.A:LucyhasbeenawayfromtheUSAfor5years.B:Its5years_she_theUSA.18.A:“Doesthegirlneedanyhelp?”heaskedme.B:Heaskedme_thegirl_somehelp.19.A:Mrs.Smithismyteacher.Sheisalsomygoodfriend.B:Mrs.Smithis_myteacher_mygoodfriend.20.A:“Nanjinghaschangedalottheseyears.”“Thatsright.”B:“Nanjinghaschangedalottheseyears.”“_it_.”,didntuntil,sinceleft,Ifneeded,notonlybutalso,So,has,課時訓練,選擇填空1.Theydidntstartthework_theirteachercameback.A.untilB.whileC.assoonasD.if2.Thedictionarycostmetoomuch,_itsreallyuseful.A.andB.soC.butD.or3.Carl,areyouinterestedinswimming?-Yes,_Imnotgoodatitatall.A.soB.andC.orD.but4.Youllbelate_youdontgetupearlytomorrowmorning.A.ifB.whenC.beforeD.until5.Idliketochangethispairoftrousers,_givememymoneyback.A.soB.orC.butD.and,A,C,D,A,A,課時訓練,6.Alicewantedtoknow_hergrandmotherlikedthebag.A.thatB.ifC.whichD.what7.Mr.Johnhasworkedinthatsmalltown_heleftCanadain1998.(山西)A.whenB.afterC.forD.since8.Thatwasourfirstlesson,_shedidntknowallournames.A.forB.butC.soD.or9._Saturday_SundayisOK.Illbefreeinthesetwodays.A.Either;orB.Neither;norC.Both;andD.One;theother10.Pleasecome_havedinnerwithus.A.andB.soC.butD.or,B,D,C,A,A,課時訓練,11.Heislisteningtothemusic_heiswashingclothes.(廣西A.afterB.beforeC.thatD.while12._therearetoomanypeoplehere,_wehavetofindanotherhouse.A.Because;soB.Though;butC.Since;/D./;if13.LiLeisaid_hecouldfinishhishomeworkbeforesixoclock.A.ifB.whatC.thatD.when14.Canyoutellme_thenearesthospitalis?A.whatB.howC.whetherD.where15.ThisTVsetistoodear,_itgivesyouabetterpicture.A.orB.andC.ifD.though,D,C,C,D,D,課時訓練,16.Dontdrinktoomuchteaintheevening,_youwontfallasleep.(大連)A.andB.soC.orD.but17._heisveryyoung,_heknowsseverallanguage(