青島版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第1課食物到哪里去了教學(xué)ppt課件.ppt

食物到哪里去了,口腔?,大腸?,小腸?,胃?,食管?,1,2,吃下去的食物依次去哪里了？,3,口腔鋒利的牙齒,4,食道,食道細(xì)細(xì)長長食道壁薄,5,食道,胃大口袋磨碎食物,6,食道,小腸彎彎曲曲5-7米吸收食物營養(yǎng),7,食道,大腸粗短1.5米吸收水分存放食物殘渣,8,口腔,食道,胃,小腸,大腸,肝,9,10,合作建議：,先獨(dú)立閱讀、思考；再和小組成員交流；最后推選一位代表匯報。,11,一、消化系統(tǒng)的組成和功能,消化道,消化腺,12,探究實(shí)驗(yàn),提出問題,制定計劃,實(shí)施計劃,討論和完善計劃,分析結(jié)果得出結(jié)論,聰明的你們得出的結(jié)論是什么呢?,13,將3支試管放入37左右的溫水中,510分鐘后取出后各加入2滴碘液,搖勻。觀察各試管中的顏色變化。,A饅頭碎屑+2毫升唾液充分?jǐn)嚢?B饅頭碎屑+2毫升清水充分?jǐn)嚢?C塊狀饅頭+2毫升唾液不攪拌,(1),(2),(3),（1）管內(nèi)顏色最淺，通過攪拌、加唾液，饅頭中的淀粉分解成麥芽糖,（2）管內(nèi)顏色最深，通過攪拌、加清水，饅頭中的淀粉基本沒有分解,（3）管內(nèi)顏色比（1）管深，比（2）管淺。無切碎、無攪拌、加唾液，饅頭中的淀粉沒有充分分解,14,結(jié)論,饅頭變甜與唾液的分泌以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系。,淀粉,口腔,唾液淀粉酶,麥芽糖,15,資料卡,人的口腔內(nèi)有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一種促進(jìn)食物消化的酶，它能把淀粉分解成麥芽糖。,16,2.膽汁的作用,膽汁中不含消化酶,對脂肪能起到乳化作用。,17,你們觀察到什么現(xiàn)象了呢?,(1),(2),1毫升花生油+5滴膽汁搖勻,1毫升花生油+5滴水搖勻,18,?消化,食物中的蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪不溶于水，必須在消化道內(nèi)分解成簡單的能溶于水的營養(yǎng)物質(zhì)，才能被消化道壁吸收，這一過程叫做消化。,19,三、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,小腸內(nèi)表面有許多環(huán)行的皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，大大增加了小腸的內(nèi)表面積。,大腸內(nèi)表面只有皺襞，沒有絨毛。,20,吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸。,結(jié)論,21,消化系統(tǒng),消化道：,消化腺,口腔,咽,食道,胃,小腸,大腸,肛門,外消化腺：肝臟、胰腺,內(nèi)消化腺：腸腺、胃腺、唾液腺,22,資料卡,人吃進(jìn)的食物中含有蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉等營養(yǎng)成分。經(jīng)過人體的消化，它們被分解成可供人體生長和組織修補(bǔ)的材料，同時提供人體生命活動所需的能量。食物的消化，一靠牙齒的咀嚼和胃的蠕動；二靠唾液、胃液、腸液、膽汁、胰液等消化液的幫助，把食物變成可以被吸收等成分。食物中含有蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉等營養(yǎng)成分在人體內(nèi)不斷地被分解、“燃燒”，同時生成二氧化碳、水、尿素等。它們和不被消化的食物殘渣通過呼吸、排汗、大小便等途徑被排除體外。,23,食物捉迷藏,食物進(jìn)入我們的身體后，就會被消化吸收。你認(rèn)識每個消化器官的特點(diǎn)及功能嗎？現(xiàn)在食物走進(jìn)人體內(nèi)和你玩捉迷藏，憑每次的提示小錦囊，你能猜出食物躲在哪個器官嗎？,往下頁,24,食物捉迷藏.,這里最長，有5-7米，而且彎曲。,提示小錦囊:,現(xiàn)在食物躲到哪里去了呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁,25,食物捉迷藏.,這里有很多唾液，并會把我磨碎成小塊。,提示小錦囊:,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁,26,食物捉迷藏.,嘩！這里肌肉發(fā)達(dá)，能把我進(jìn)一步磨碎。,提示小錦囊:,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁,27,食物捉迷藏.,這里是停留食物殘渣的地方，并能吸收大部分的水分的。,提示小錦囊:,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁,28,食物捉迷藏.,這里會不停蠕(r)動，又會分泌(m)出酸酸的液體，把我消化成粥一樣的食糜(m)。,提示小錦囊:,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁,29,食物捉迷藏.,這里是一道又長又直的管子，陸續(xù)把我送到胃里去了。,提示小錦囊:,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁,30,食物捉迷藏.,這里有多種液體；我們在這里停留時間最長，大部分在這里被消化、吸收。,提示小錦囊:,保護(hù),現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,31,口腔,食管,胃,小腸,大腸,人體的消化器官,功能？,32,33,口腔食道胃小腸大腸,唾液使食物磨碎，并消化少量淀粉,把食物運(yùn)輸?shù)轿咐?會不停蠕動，有胃酸可分解、攪拌食物，使食物成為食糜,5-7米之長，有豐富的消化液，是消化和吸收養(yǎng)分最主要的地方,吸收食物殘渣中的水分，儲存干燥的未消化的食物（糞便）,34,消化系統(tǒng)各器官特征和功能觀察記錄表,器官名稱,牙齒使食物磨碎，并消化少量淀粉,管子,寬敞,運(yùn)輸,袋子、有彈性,不停蠕動，有胃酸可分解、攪拌食物，使食物成為食糜,細(xì)而長,粗而短,5-7米之長，有豐富的消化液，是消化和吸收養(yǎng)分最主要的地方,形成糞便、利于排出,口腔,胃,食道,小腸,大腸,35,36,課外拓展,辦一期關(guān)于消化系統(tǒng)衛(wèi)生保健的手抄報。,37,1、食物到哪里去了,1、人吃下的食物要經(jīng)過（口腔）、（咽）、（食道）、（胃）、（小腸）、（大腸）、（肛門）等器官。2、食物中含有（蛋白質(zhì)）、（脂肪）（淀粉）等營養(yǎng)成分。經(jīng)過人體的（消化），它們被分解成可供人體（生長）和（組織修補(bǔ)）的材料，同時提供人體生命活動所需的（能量）。3、人體內(nèi)消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胰液）、（膽汁）、（胃液）、（腸液）等。4.人的口腔內(nèi)有（唾液腺）它能分泌（唾液）。唾液里有一種促進(jìn)食物消化的（酶），它能把淀粉分解成（麥芽糖）。5、食物的消化，一靠（牙齒）的咀嚼和（胃）的蠕動，將食物（粉碎）；二靠（唾液）、（胰液）、（膽汁）、（胃液）、（腸液）等消化液的幫助，把食物變成可以被吸收的成分。6、食物中含有（蛋白質(zhì)）、（脂肪）（淀粉）等營養(yǎng)成分在人體內(nèi)不斷地被（分解）、（“燃燒”），同時生成（二氧化碳）、（水）、（尿素）等。它們和不被吸收的食物殘渣通過（呼吸）、（排汗）、（大小便）等途徑被排出體外。,38,怎樣保護(hù)消化器官,保護(hù)消化器官，請做到以下幾