《出師表》公開課

.,出師表諸葛亮,.,諸葛亮，字孔明，三國(guó)蜀漢政治家、軍事家。公元181年：誕生于瑯邪陽(yáng)都（今山東沂南縣）。19歲：與友人徐庶師從司馬徽。27歲：在司馬徽、徐庶的推薦下，劉備三顧茅廬，“隆中對(duì)”。旋即出山輔助劉備。28歲：參與赤壁之戰(zhàn)獲勝。43歲：劉備白帝城托孤諸葛亮。歲：諸葛亮率軍南征，穩(wěn)定南部四郡。歲：諸葛亮向后主劉禪呈交出師表進(jìn)行北伐。歲：北伐街亭失守，諸葛亮揮淚斬馬謖，自貶為右將軍。歲：諸葛亮再次北伐奪取武都、陰平，恢復(fù)丞相職位。蜀建興年。歲：諸葛亮再次北伐。歲：諸葛亮北伐，破司馬仲達(dá)，大敗魏將張合。54歲：諸葛亮再次北伐中病故百丈原。,.,返回,這篇出師表是諸葛亮在公元227年(蜀漢后主劉禪建興五年)出兵伐魏，臨行時(shí)寫給劉禪的奏章。當(dāng)時(shí)劉備已經(jīng)死了四年(223年)，蜀國(guó)和吳國(guó)的聯(lián)盟已經(jīng)破裂，荊州已經(jīng)失守，蜀國(guó)實(shí)際只占有益州，實(shí)力本來(lái)不厚，再加上連年戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)力更加困乏。于是諸葛亮派人和吳國(guó)修好，又親自領(lǐng)兵平定了南方少數(shù)民族地區(qū)的叛亂，穩(wěn)定了后方(即“五月渡瀘，深入不毛”)，然后趁魏國(guó)君主曹丕(p)身死、魏國(guó)大將司馬懿被貶的機(jī)會(huì)，抱著“不伐賊，王業(yè)亦亡；帷坐而待亡，孰與伐之的心情，出兵北伐，企圖鞏固蜀漢政權(quán)、消滅魏國(guó)進(jìn)而統(tǒng)一中國(guó)，復(fù)興漢室。,出師表的時(shí)代背景,.,文學(xué)常識(shí)部分：,表：古代的一種文體?！俺鰩煴怼笔浅霰蛘糖埃鲙浗o君主上的奏章。這種表，或表明精忠報(bào)國(guó)之心，或獻(xiàn)攻略之策。諸葛亮寫這篇表文的目的是，希望劉禪任用賢臣，采納忠言，賞罰分明，國(guó)內(nèi)政治修明，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以實(shí)現(xiàn)先帝的“北定中原”，“興復(fù)漢室”的宏大理想。,.,聽讀課文注意節(jié)奏、重音、音準(zhǔn)、情感,.,經(jīng)典句段停頓,先帝創(chuàng)業(yè)未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此誠(chéng)/危急存亡之秋也。然/侍衛(wèi)之臣/不懈于內(nèi)，忠志之士/忘身于外者，蓋追/先帝之殊遇，欲報(bào)之/于陛下也。若有/作奸犯科/及為忠善者，宜付有司/論其刑賞，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/內(nèi)外異法也。侍中侍郎/郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以/先帝簡(jiǎn)拔/以遺陛下。愚以為/營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使/行陣和睦，優(yōu)劣得所。,.,讀準(zhǔn)下列劃線字的音。崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）薄（）以塞（）駑鈍（）陟（）罰臧（）否（）裨（）補(bǔ)闕（）漏,c,b,b,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,b,.,郭攸（）之費(fèi)祎（）行（）陣和睦長(zhǎng)（）史猥（）自夙（）夜憂嘆以彰其咎（）咨諏（）以遺陛下（）斟（）酌（）損益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,wi,zhn,zhu,攘（）除,rng,先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。,人力疲勞，物力缺乏。,實(shí)在，,時(shí),特別厚待。,過(guò)分地看輕自己。,大概是,疏通文句，理解文意。,.,閱讀第一段，思考：作者指出當(dāng)時(shí)的形勢(shì)如何？值此“危急存亡之秋”，內(nèi)外大臣表現(xiàn)如何？?jī)?nèi)外大臣如此，作者希望國(guó)君又當(dāng)如何？由此得出作者提出的第一條建議是什么？,.,第一段分析,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,不利,追殊遇報(bào)陛下,不懈于內(nèi),忘身于外,有利,誠(chéng)宜不宜,（正反）,（廣開言路）開張圣聽,宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。,公平嚴(yán)明的治理。,顯示,盡忠做好事的人。,判定,.,閱讀第二段，思考：作者提出的第二條建議是什么？為什么要提出這條建議？,.,第二段分析,陟罰臧否，不宜異同,不宜偏私，內(nèi)外異法,以昭陛下平明之理,嚴(yán)明賞罰,侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。,更多的益處、成效。,因此,將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。,通曉，精通。,隊(duì)伍，指軍隊(duì)。,親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。,“的原因”,痛心遺憾。,計(jì)算著時(shí)間而到來(lái)。指為期不遠(yuǎn)。,.,閱讀第三、四、五段，思考：作者提出的第三條建議是什么？這三段是怎樣銜接起來(lái)的？,.,第三四五段關(guān)系,宮中之事,營(yíng)中之事,裨補(bǔ)闕漏有所廣益,先帝簡(jiǎn)拔之臣,先帝稱能之臣,行陣和睦優(yōu)劣得所,薦賢臣,親賢臣，遠(yuǎn)小人,先漢興隆,親小人，遠(yuǎn)賢臣,后漢傾頹,正反歷史教訓(xùn),引教訓(xùn),（親賢遠(yuǎn)侫）親賢臣，遠(yuǎn)小人,漢室之隆，可計(jì)日而待,臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。,親自,茍且保全,聞名做官。,因此,奔走效勞,先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。,早晚,指全軍。,希望,.,閱讀第六、七段，思考：在表達(dá)方式上，這兩段與上文有何不同？主要內(nèi)容應(yīng)怎樣概括？請(qǐng)逐句加以理解。,.,第六七段逐句分析,第六段,1.敘己志向：身份，生活，追求品格高遠(yuǎn),2.敘“三顧草廬：寬宏大度，不恥下問(wèn)由是感激,3.敘共患難經(jīng)歷：創(chuàng)業(yè)艱難效忠心愿,第七段,1.敘托孤之事，提挈全段,2.受命以來(lái)的心情、行動(dòng),3.北定中原，興復(fù)漢室出師目標(biāo),4.補(bǔ)筆,此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：,職責(zé)本分,重任,陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。,觀察采納,不盡,流下眼淚,.,第八段分析,首先，嚴(yán)于律己,其次，嚴(yán)格要求朝廷諸臣,最后，向后主提出希望,.,理清文章思路：,思路：以“出師”為中心,首先，危急形勢(shì)下出師，提出治國(guó)建議；,然后，表達(dá)感激之情效忠心愿，陳述出師理由。,最后，要求批準(zhǔn)出師，表達(dá)出師決心。,.,結(jié)構(gòu)分析,部分段落要點(diǎn)表達(dá)方式,1,廣開言路,2,賞罰分明,3-5,親賢遠(yuǎn)侫,一,6,敘述經(jīng)歷：三顧草廬,7,效忠心愿：托孤之事,二,8、9,歸結(jié)責(zé)任，結(jié)束全篇,三,寓情于議,寓情于敘,抒發(fā)感情,思考探究：,1。諸葛亮對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析是什么？,客觀條件：今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。,主觀條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。,2。諸葛亮向后主提出的三條建議是什么？,開張圣聽陟罰臧否，不宜異同親賢臣，遠(yuǎn)小人,廣開言路嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)佞,3.作者自敘志趣過(guò)人，不求功名的話：,茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。,4.文中兩句千古名言，說(shuō)盡諸葛亮一生的話是：,受任于敗軍之際，奉命于危難之間。,5.文中列舉的使諸葛亮報(bào)先帝忠陛下的兩件事：,三顧茅廬,白帝城托孤,6、諸葛亮此次出師的目的是什么？,今南方已定，兵甲已足。當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。,.,詞語(yǔ)積累：古今詞義古義：今義：古義：今義：,痛心遺憾。未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。,非常恨。,貧民百姓。臣本布衣。,布的衣服。,痛恨,布衣,.,古義：今義：古義：今義：,卑鄙,感激,身份低微。先帝不以臣卑鄙。,（語(yǔ)言、行為）惡劣；不道德。,感動(dòng)，激動(dòng)。由是感激。,因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他產(chǎn)生好感。,.,古義：今義：古義：今義：,擴(kuò)大,店鋪開業(yè),通曉、熟悉,明白通達(dá),開張,曉暢,.,以光先帝遺德?；趾胫臼恐畾?。此皆良實(shí)。優(yōu)劣得所。,光，名詞作動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大。,恢弘，形容詞作動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大。,良實(shí)，形容詞作名詞，善良誠(chéng)實(shí)的人。,優(yōu)劣，形容詞作名詞，才能高的和才能低的。,詞類活用,.,親賢臣。遠(yuǎn)小人。攘除奸兇。則責(zé)攸之、諱、允等之慢。,親，形容詞作動(dòng)詞，親近。,遠(yuǎn)，形容詞作動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)。,奸兇，形容詞作名詞，奸邪兇頑的人。,慢，形容詞作動(dòng)詞，怠慢。,.,一詞多義效愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。不效則治臣之罪。感激由是感激。臣不勝受恩感激。,重任。,實(shí)現(xiàn)、完成。,激動(dòng)。,感謝。,.,通假字裨補(bǔ)闕漏。爾來(lái)二十有一年矣。,闕，通“缺”，缺點(diǎn)。,有，通“又”，表余數(shù)。,.,虛詞積累以故臨崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遺德。以塞忠諫之路也。受命以來(lái)。,介詞，把。,介詞，因。,連詞，表目的，來(lái)，用來(lái)。,連詞，表結(jié)果，以致。,連詞，表時(shí)間，以。,文中隱藏了許多成語(yǔ)，能找出來(lái)嗎？,妄自菲薄三顧茅廬不知所云,還有嗎？請(qǐng)你找找看：,引喻失義作奸犯科茍全性命裨補(bǔ)闕漏指日可待察納雅言,聰明,.,課外拓展：,下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)，你能說(shuō)出描寫了他的哪些具體的事件嗎？,收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。,你知道嗎？,三顧：三顧茅廬,六出：六出祁山,東和：東和東吳,收二川：收東川西川,北拒：北拒曹魏,七擒：七擒孟獲,排八陣：擺設(shè)八陣圖,.,武侯祠匾額對(duì)聯(lián)選,兩表酬三顧，一對(duì)足千秋過(guò)廳對(duì)聯(lián),親賢臣國(guó)乃興，當(dāng)年三顧頻繁，始延得漢家正統(tǒng)濟(jì)大事人為本，今日四方靡騁，愿佑茲蜀部遺黎過(guò)廳對(duì)聯(lián),三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。-杜甫蜀相,出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲中間。-陸游書憤,.,阿斗，