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部編版同步總復(fù)習(xí)三年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我會(huì)讀拼音,寫漢字 fn gnjio ocng mngla zhxing d_lng zhochn duj xhun jngwn qing_2. 比一比,再組詞 瓣_ 憶_ 矛_ 燥_辨_ 異_ 予_ 躁_3. 下面給劃線字注音有錯(cuò)誤的是( )A .放假(ji)B .一應(yīng)(yng)俱全C .停當(dāng)(dng)D .和睦相處(ch)4. 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)樗?只要就 因?yàn)開回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路,_可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。胡蘿卜先生_他長著濃密的胡子,必須每天刮。_他近視,_就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮一根胡子。5. 句子大練兵。1. (1)海灘上躺著許多美麗的貝殼。(縮句)2. (2)周圍的一切不是都在起變化嗎?(改為陳述句)3. (3)_的菊花_地點(diǎn)頭。(把句子補(bǔ)充完整,并寫在下面橫線上)4. (4)秋天的雨像一把鑰匙。(仿寫比喻句)5. (5)這座橋_堅(jiān)固,_美觀。(加關(guān)聯(lián)詞補(bǔ)充完整,并寫在下面橫線上)6. (6)成功 實(shí)驗(yàn) 我 終于 獲得 的 了 (組成一句話加上標(biāo)點(diǎn))6. 給形近字組詞 辨_ 辮_ 釣_ 嘲_ 輕_辯_ 瓣_ 鉤_ 潮_ 經(jīng)_7. 給劃線的字選擇正確的解釋。(一)淡:成分,稀??;(味道)不濃,不咸;顏色淺;冷淡、不熱心A青菜這么淡 , 你一定忘了放鹽了。 _B深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,一塊塊交錯(cuò)著。 _C媽媽淡淡地說:“我們不需要,謝謝?!?_(二)好:使人滿意的;容易;很;愛,喜歡D這件事情好辦。 _E他愛好體育活動(dòng)。 _F今天好熱鬧。 _8. 查字典填空。1. (1)“察”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_2. (2)“此”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_9. 根據(jù)所學(xué)課文完成填空生活中常說的“三原色”是指_、_、_。丑小鴨的作者是_(國家)童話大師_,他寫的著名童話還有_。在這一冊書里,我認(rèn)識了電話的發(fā)明人_;愿意把學(xué)識獻(xiàn)給自己祖國的_;_的愛國少年。從_的老北京的春節(jié)中,我們知道老北京的春節(jié)從_開始,_達(dá)到高潮,_結(jié)束。10. 判斷對錯(cuò)1. (1)中華人民共和國的國慶節(jié)是七月一日。2. (2)變成小蟲子,也要在一起中田鼠和鼴鼠鬧翻了,再也沒和好。3. (3)鐘馗是捉鬼的神。11. 寫出近義詞。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 詳細(xì)_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題尊敬老師的陳景潤 我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學(xué)家,一直很尊敬自己的老師。他剛考入廈門大學(xué)不久,有一次,他寫的作業(yè)字跡潦草,老師批評了他。第二天交上來的作業(yè),他就寫得端端正正。成名后的陳景潤給老師寫信,字仍舊像當(dāng)年那樣工整。有一年,陳景潤聽說他的老師方教授到了北京,他在百忙之中,利用晚上的時(shí)間,五次登門看望方教授。他每次發(fā)表論文,總要寄上一份給老師,并寫上“請老師指正”。他說:“尊敬老師是最起碼的禮貌。”1. (1)聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。起碼:_。指正:_。2. (2)下面哪一句話是本文的主要內(nèi)容_陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學(xué)家,一直很尊敬自己的老師。陳景潤接受老師批評把作業(yè)寫得工整;經(jīng)??赐蠋煟幻看伟l(fā)表論文,總要寄上一份給老師。陳景潤說:“尊敬老師是最起碼的禮貌。”3. (3)說一說,你從下面這句話劃線的詞語中體會(huì)到什么?他在百忙之中 , 利用晚上的時(shí)間 , 五次登門看望方教授。4. (4)讀了數(shù)學(xué)家陳景潤的故事,你想學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)?5. (5)我要把自己喜歡的句子抄寫下來。13. 讀古詩早發(fā)白帝城,說說詩人由白帝城到江陵的途中看到了_,聽到了_,感到了_。三、寫作(30分)15. 下面有兩道習(xí)作題,請任選一題。注意把內(nèi)容寫具體,把語句寫通順,把字寫工整。 玩中有樂趣,玩中也有發(fā)現(xiàn),玩也能玩出名堂。請以玩耍中的樂趣為題,寫一個(gè)你玩耍的故事。注意把玩法、玩的過程寫具體,寫出玩的感覺和收獲。我們居
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