數(shù)學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊期中測試題.doc_第1頁
數(shù)學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊期中測試題.doc_第2頁
數(shù)學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊期中測試題.doc_第3頁
數(shù)學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊期中測試題.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

八年級數(shù)學(xué)(下冊)期中檢測試卷一、我可以選擇出下列各題的正確答案(每小題3分,共30分)1、下列各有理式中,為分式的是()(1); (2); (3); (4)A、(1)(2) B、(3)(4) C、(1)(3) D、(2)(4)2、下列運算錯誤的是()A、 B、 C、 D、3、下列屬于分式方程的是()A、 B、 C、 D、4、下列運算不成立的是()A、10-40.0001 B、2.1-50.000021 C、= D 、=1.05、下列條件能半段兩個三角形全等的是()A、有兩條邊對應(yīng)相等 B、有三個角對應(yīng)相等C、有兩邊及一角對應(yīng)相等 D、有一邊及一角對應(yīng)相等的等腰三角形6、函數(shù)y2x27中的自變量是()A、y B、x C、2x D、2x277、如果A(1a,b1)在第三象限,那么點B(a,b)在( ) A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限8、如圖期中-1,一次函數(shù)y=x+b與反比例函數(shù)y=在同一坐標下的圖像如圖所示,則()A、k0,b0 B、k0 C、k0,b0 D、k0,b0期中-19、對于函數(shù)y=(m-3)x-,下列表述正確的是()A、當(dāng)m3時、y隨X的增大而增大B、當(dāng)m3時、y隨X的減小而增大D、當(dāng)m3時、y隨X的減小而減小10、如圖期中-2,能判定ABCDCB全等的判定定理是()A、A.S.A B、 SAS C、A.A.S D、S.S.S期中-2二、我會在下列個空中填寫正確的答案(每小題3分,共24分)1、如圖期中-3,已知AB=DE,再補充 ; ,兩個條件后,就可以使ABCDEF。2、要使分式有意義,則x .期中-33、分式與的最簡公分母為 .4、函數(shù)y是反比例函數(shù),則m= .5、知函數(shù)y=kx-1的圖像不經(jīng)過第二象限,則函數(shù)y的函數(shù)圖像在第 象限內(nèi)。6、算= 7、32x-1=,則x= 8、請寫出一個命題: 。三、我能規(guī)范的解答下列各題(共46分)一)、計算(每小題5,共20分)1、- 2、3、(-)-4 4、(a2)3(-a3)2(-a4)3 二)、解分式方程-=1(共6分):三)、解答下列各題(第1題4分,第2題6分,共10分)1、已知反比例函數(shù)圖像經(jīng)過坐標平面內(nèi)點(2,-4),求解該函數(shù)的表達式。y(L)5010050150x(min)2、如圖期中-4所示為宜電熱淋浴器的水箱的水量y(L)與上水時間x(min)函數(shù)圖像:(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)求在30min時水箱里有多少升水?D四)、證明題(第1題8分,第2題10分,共18分)期中-5BCA1、如圖期中-5,AB=AD,BC=DC,證明B=D。2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論