題10 現(xiàn)代音樂和電影.doc

實踐操作題：根據下面的教材內容（見附件一），可以參考所給的教案（見附件二），搜索相關資源，制作一份適合該主題授課的課堂演示型教學課件。備注：如果所給的教材內容比較多，在具體課件制作時可以適當刪減（該課件滿足1課時授課即可）一級指標標準內涵要素分值教學性（20%）1.教學內容設置合理，有利于完成教學目標52.教學理念先進，體現(xiàn)出良好的整體教學設計思想103.有和教學知識點配合的習題、案例及相關資料5科學性（20%）1.描述概念科學，邏輯嚴謹，層次清楚52.引用資料正確，內容科學，舉例合乎情理、表述準確53.素材選取、名詞術語、操作示范符合教學規(guī)定54.媒體多樣，選用適當，設置適當5技術性（50%）1.公共背景處理（設計模板）與內容和諧、美觀102. 文字、圖像、動畫設計合理103.會修改母板，給幻燈片設置頁碼，時間，及作者名等54.幻燈片切換方式整體協(xié)調105.有自定義動畫，并且使用恰當、能突出表現(xiàn)內容106.播放流暢，音視頻信息無不良的視覺、聽覺效果5藝術創(chuàng)新性（10%）1.創(chuàng)意新穎，構思巧妙，節(jié)奏合理，畫面悅目，聲音悅耳52.注意啟發(fā)，促進思維，培養(yǎng)能力5請同學們在制作教學課件前認真閱讀以下評分標準：附件一：教材內容附件二：參考教案第十九課現(xiàn)代音樂和電影教學設計【學習目標】1、通過對爵士樂的學習，使學生了解現(xiàn)代音樂的主要表現(xiàn)形式，理解音樂發(fā)展與時代的關系。通過對好萊塢的學習，了解并掌握世界電影業(yè)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀。2、通過教師引領學生探尋好萊塢稱霸世界影壇的原因，提高學生在閱讀教材過程中獲取有效信息的能力。3、通過欣賞并理解爵士樂產生和發(fā)展的歷史過程，在好萊塢稱霸世界影壇原因的探尋中，激發(fā)學生振興中國電影的民族自信心?！緦W習重點】：爵士樂、好萊塢?！緦W習難點】：如何理解爵士樂、探尋好萊塢稱霸影壇的原因。【學習過程】一、自主學習：120世紀，人們在時代的變革中，不斷的創(chuàng)造新的音樂_和_，_就是現(xiàn)代音樂演變的一個代表。2爵士樂起源于_，19世紀末20世紀初在_發(fā)展起來，以后很快風行美國，并且流傳到世界許多國家。爵士樂不僅影響了其他流行音樂的_，也影響了_的創(chuàng)作。319世紀末以來的一百多年時間里，_ 已發(fā)展成為與人們日常生活息息相關的一門綜合性藝術。美國電影的代名詞是_，在這里匯集了著名的_、名導演、_，擁有世界一流的_和_，攝制出許多聞名世界的影片。4好萊塢電影以_為目的，創(chuàng)造出不同的類型片來吸引觀眾二、合作探究：1.我的問題：2.我們的問題： 3.老師的問題三、拓展延伸電視的發(fā)展使電影受到很大的沖擊，電影在人們日常生活中的作用是不是越來越小了?你有什么看法?四、系統(tǒng)總結一、現(xiàn)代音樂的代表爵士樂1興起：2發(fā)展：3影響：二、現(xiàn)代電影的代表好萊塢1 電影的發(fā)展2 好萊塢美國電影的代名詞發(fā)展歷程：20世紀30年代：壟斷世界電影業(yè)20世紀40年代末至50年代初：跌入低估20世紀50年代起至今：重新崛起五、鞏固訓練1_是非洲音樂與歐洲音樂相融而產生的平民音樂.2_是世界電影之都,代表著世界電影最高水平.3美國的第一