2013屆學(xué)海導(dǎo)航 新課標(biāo)高中總復(fù)習(xí)(第1輪)(數(shù)學(xué)文)江蘇專版第5章第32講 平面向量基本定理與平面向量_第1頁
2013屆學(xué)海導(dǎo)航 新課標(biāo)高中總復(fù)習(xí)(第1輪)(數(shù)學(xué)文)江蘇專版第5章第32講 平面向量基本定理與平面向量_第2頁
2013屆學(xué)海導(dǎo)航 新課標(biāo)高中總復(fù)習(xí)(第1輪)(數(shù)學(xué)文)江蘇專版第5章第32講 平面向量基本定理與平面向量_第3頁
2013屆學(xué)海導(dǎo)航 新課標(biāo)高中總復(fù)習(xí)(第1輪)(數(shù)學(xué)文)江蘇專版第5章第32講 平面向量基本定理與平面向量_第4頁
2013屆學(xué)海導(dǎo)航 新課標(biāo)高中總復(fù)習(xí)(第1輪)(數(shù)學(xué)文)江蘇專版第5章第32講 平面向量基本定理與平面向量_第5頁
已閱讀5頁，還剩22頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五章,平面向量與復(fù)數(shù),平面向量基本定理與平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算,第32講,向量的坐標(biāo)表示,點評,本題主要考查向量的坐標(biāo)表示和向量的坐標(biāo)運(yùn)算，這些均屬基礎(chǔ)知識、基本方法，做此類題要做到熟、快、準(zhǔn),向量垂直與平行關(guān)系的應(yīng)用,【例1】已知a(1,2)，b(3,2)，當(dāng)k為何值時：(1)kab與a3b垂直；(2)kab與a3b平行，且平行時它們是同向還是反向？,點評,若向量用坐標(biāo)表示，則解決向量間的位置關(guān)系問題時，用相應(yīng)的坐標(biāo)關(guān)系式進(jìn)行運(yùn)算較簡捷,平面向量基本定理的應(yīng)用,【例3】如圖，在ABC中，點M是BC的中點，點N在邊AC上，且AN2NC，AM與BN交于點P，求APPM的值,點評,本題考查平面向量基本定理、共線向量的充要條件等基礎(chǔ)知識，解題時可選擇一組合適的向量作基底，由向量共線列出等式，建立方程組，求出比值,1.已知向量a(1,2)，b(2,3)，c(3,4)，且c1a2b，則1，2的值分別為_,1,2,(3,6)或(3，6),1根據(jù)平面向量基本定理，在同一平面內(nèi)任一向量都可以表示為兩個不共線向量的線性組合在實際解題中的指導(dǎo)意義在于找到表示一個平面內(nèi)所有向量的一組基底(不共線向量e1與e2)，這樣，平面上的任何一個向量a都可以用e1、e2唯一表示為a1e12e2，這樣幾何問題就轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題，轉(zhuǎn)化為只含有e1、e2的代數(shù)運(yùn)算為了降低問題的難度，可以應(yīng)用方程的思想將問題轉(zhuǎn)化,2基底建模是向量法解決幾何圖形有關(guān)證明和求解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論