借喻和借代的練習(xí)題.docVIP

借喻與借代借喻與借代是兩種不同的修辭格，在中學(xué)語文課文中，這兩種修辭方式出現(xiàn)很多，由于它們本體都不出現(xiàn)，因此往往混淆不清，學(xué)生難于辨別掌握，成為教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。那么對(duì)這兩種修辭方式如何辨析區(qū)分呢？借喻是比喻辭格中的一種類型，它借用喻體直接代替本體，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，是比暗喻（或隱喻）更進(jìn)一步的比喻。借代是借用與本體事物相關(guān)的另一事物來代替本體事物的一種辭格，又稱為“換個(gè)名稱”或“換一個(gè)名字”。從定義來看，這兩者在形式上有共同點(diǎn)，但其蘊(yùn)涵的深層內(nèi)容卻是不同的，本文就將從四個(gè)方面來論述這兩者的區(qū)別。一、借喻與借代構(gòu)成的基礎(chǔ)不同構(gòu)成借喻的基礎(chǔ)是本體與喻體的相似性，借喻中的喻體是用來打比方的事物，它和要說明的事物是有本質(zhì)區(qū)別的兩回事。構(gòu)成借代的基礎(chǔ)是本體與借體的相關(guān)性，它是臨時(shí)用一個(gè)名稱來代替事物的本名，即利用客觀事物的種種關(guān)系巧妙的形成語言上的藝術(shù)換名，說的是同一個(gè)事物。借代的方式很多，主要有以下幾類：標(biāo)志代本體；專名代泛稱；具體代抽象；結(jié)果代原因；部分代整體等等。這種事物之間的相關(guān)關(guān)系是建立在本體自身的特征、職業(yè)諸方面的，通過名詞的借代使用表現(xiàn)出來的。（1）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（白雪歌送武判官歸京）（2）初發(fā)的龍頭翻卷滾動(dòng)，在凹凸不平的溝床上緩慢前進(jìn)。（一次大型的泥石流）（3）先生給現(xiàn)洋錢，袁世凱，不行嗎？（多收了三五斗）（4）江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。（沁園春雪）例（1）、（2）為借喻。例（1）中的“梨花”比喻雪花，兩者在本質(zhì)上具有完全不同的屬性，但有其相似點(diǎn)，比喻形象，新穎美麗富有詩(shī)意。例（2）以“龍頭”比喻泥石流，其喻體“龍頭”同本體“泥石流”在本質(zhì)上是完全不同的兩個(gè)事物，作者取其相似點(diǎn)作比，貼切生動(dòng)，增強(qiáng)了文章藝術(shù)色彩。例（3）、（4）為借代。例（3）中“袁世凱”是銀元上的標(biāo)志，用以代替銀元，這是以標(biāo)志代本體。例（4）中“江山”是整個(gè)國(guó)家有代表性的一部分，用以代替國(guó)家，這是以部分代整體。從以上的例子來看，在借代中借體與本體之間是有實(shí)實(shí)在在的聯(lián)系的；而在借喻中，本體與喻體有相似之處，卻無實(shí)實(shí)在在的關(guān)系。二、借喻的語言格式與借代不同一般說來，比喻盡管有明喻、暗喻、借喻等不同的方式，但利用事物之間的相似之處來比擬的特點(diǎn)是不會(huì)變的。因此，借喻雖是比明喻、暗喻更進(jìn)一步的比喻，但在多數(shù)情況下，借喻卻可以變換成明喻或暗喻。借代只是直接用人或事物的特征等代替本體事物，因此不能構(gòu)成明喻一類的格式。如：（5）我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話。但是主要的和首先的任務(wù)，是把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。（毛澤東反對(duì)黨八股）（6）你們是年青的，從出生的年月計(jì)算，你們的確是年青的。然而看你們額上的皺紋，我知道你們已經(jīng)走過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的艱苦道路了。（巴金一封未寄的信）例（5）用喻體“又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳”來比喻長(zhǎng)而空的文章；可以改為“是把那些像懶婆娘的裹腳一樣又臭又長(zhǎng)的文章，趕快扔到垃圾桶里去?！崩?）用喻體“走過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的艱苦道路”來比喻遭遇過很多艱難困苦?？梢愿臑椤拔抑滥銈円呀?jīng)像走過很長(zhǎng)很長(zhǎng)艱苦的道路似的遭遇過很多艱難困苦了?！倍海?）花白胡子一面說，一面走到康大叔面前（魯迅藥）（8）千萬個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)。（9）在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民用小米加步槍，打垮了帝國(guó)主義在中國(guó)的統(tǒng)治。（10）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑。有的叫道；“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”（魯迅孔乙己）（11）江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。（毛澤東沁園春雪）例（7）是用“花白胡子”這個(gè)外貌特征來代替具有此特征的人物；例（8）是用“雷鋒”這一專名來代替具有雷鋒精神的先進(jìn)人物；例（9）是用具體的事物“小米加步槍”來代替抽象的“軍需裝備”和“武器裝備”；例（10）是用“添上新傷疤”來代替造成此結(jié)果的原因即孔乙己被打；例（11）是用“江山”來代替“祖國(guó)”這個(gè)整體。我們不能把例（7）中的“花白胡子”說成“花白胡子像花白胡子”，也不能把例（8）至例（11）各例用明喻或暗喻的形式表現(xiàn)出來。這些借體都是借代中的名詞替代現(xiàn)象，不能構(gòu)成比喻的格式。三、借喻與借代的關(guān)系不同借喻屬于比喻中的一個(gè)小類，而比喻的本體和喻體是兩種本質(zhì)不同的事物，用它們的相似點(diǎn)通過聯(lián)想而聯(lián)系起來的。借代的本體和借體之間關(guān)系密切，二者的關(guān)系是內(nèi)在的，借體往往是借用本體的特征、標(biāo)志、部分、產(chǎn)地、材料、工具等。（12）最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡我們的血肉，一旦把它們消滅干凈，鮮紅的太陽照遍全球。（國(guó)際歌）（13）陳涉嘆息曰：“嗟呼，燕雀安知鴻鵠之志哉！”（陳涉世家）（節(jié)選）（14）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。（過零丁洋）（15）壁角的駝背忽然高興起來。（藥）例（12）、（13）為借喻。例（12）中以“毒蛇猛獸”比喻壓迫剝削無產(chǎn)階級(jí)的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治者，這里喻體與本體是兩種性質(zhì)不同的事物，作者取其兇殘狠毒這一相似點(diǎn)，通過聯(lián)想構(gòu)成比喻，把意思表達(dá)得鮮明生動(dòng)。例（13）以“燕雀”比喻見識(shí)短淺的人。“鴻鵠”比喻有宏大抱負(fù)的人，作者取其渺小、宏大兩個(gè)相似點(diǎn)把本質(zhì)不同的兩組事物通過聯(lián)想聯(lián)系起來，充分顯示了農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳涉志向遠(yuǎn)大與眾不同的鮮明性格。例（14）、（15）為借代。例（14）中以“干戈”作兵器代指戰(zhàn)爭(zhēng)，兩者關(guān)系是用工具代本體。例（15）中以“駝背”代指藥里一個(gè)“茶客”，兩者的關(guān)系是用人的外貌特征代替人。四、借喻與借代的作用不同借喻的作用是以喻體相代。著重在喻，喻而不代；借代則是以借體相代，著重在代，代而不喻。換句話說，借代的作用在于“代”，一般只起代稱作用，使語言豐富多彩、具體形象、簡(jiǎn)潔精煉，但對(duì)所說的事物沒有描寫作用。借喻的作用在于“喻”，即能起“喻”的作用，能對(duì)所說的事物起描寫作用。（16）這輪曉日從我們民族歷史的地平線上一躍而出，閃爍著萬道紅光，照臨到這個(gè)世界上。（17）滿天里張著灰色的幔，看不見太陽。（在烈日和暴雨下）（18）紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘，可是沒有料到他竟會(huì)那么窮，榨不出一點(diǎn)油水已經(jīng)氣破肚皮了。（藥）例（16）、（17）為借喻。例（16）中“這輪曉日”是喻體，把社會(huì)主義祖國(guó)比喻成噴薄而出生機(jī)勃勃的“曉日”，氣勢(shì)磅礴，生動(dòng)感人。例（117）中以“灰色的幔”比喻天空烏云密布，使人如臨其境，如見其景，其沉悶之氣令人窒息。例（18）為借代，其中有兩處，第一，紅眼睛是阿義的外貌特征，以“紅眼睛”代阿義，既突出了阿義的形象，又從行文上起到了變文避復(fù)的作用。第二，“油”和“水”是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚?。它是維系生命的必要物資，用“油水”代財(cái)物，抓住具有代表性的事物構(gòu)成借代，給讀者留下了深刻的印象?？傊璐徒栌饔邢嗨频牡胤?，但它們畢竟是各有特色的兩種修辭方式。在借代與借喻這樣兩個(gè)基本修辭格之間是不能沒有一條嚴(yán)格的界線的，關(guān)鍵是看它們?cè)诤畏N語言結(jié)構(gòu)中結(jié)合，從哪個(gè)角度去分析?！眷柟叹毩?xí)】試指出下列句子中運(yùn)用的修辭方法。（1）中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，推翻了三座大山的統(tǒng)治。（2）紅領(lǐng)巾在車站宣傳衛(wèi)生。（3）討厭的“尖鼻子”，“豆芽菜”恨恨地想，他干什么盯著人不放。（4）孤帆一片日邊來。（5）我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。（6）沙鷗翔集，錦鱗游泳。（7）然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色（8）“看我們不揍你一頓，你這個(gè)傳播傷害病的虱子！”（9）政權(quán)是由槍桿子中取得的。（10）旌旗十萬斬閻羅。分析：第（1）句中的“三座大山”與其所代替的帝國(guó)主義，封建主義和官僚資本主義間具有“壓迫”的相似性，所以是借喻；第（2）句中的“紅領(lǐng)巾”與其所代替