初中青春期性教育知識講座VIP

.,1,寶寶是從哪里來的？,生命的起源,觀察思考,.,2,精卵孕育新的生命,.,3,.,4,.,5,人生中最長的一個階段,身高體重達(dá)到穩(wěn)定的水平；生殖器官具備了繁殖后代的能力；神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育完善、心理成熟、情緒穩(wěn)定；能夠積極參與社會活動。,0-1歲,2-6歲,7-11歲,10-20歲,人的生長發(fā)育過程：,.,6,學(xué)習(xí)艾擁抱愛-青春期性教育知識講座,.,7,從性學(xué)研究的定義講，兒童期是12歲以內(nèi)，青春期男性是1319歲、女性是12-18歲。世界衛(wèi)生組織規(guī)定（WHO）1020歲為青春期。,何謂青春期？,.,8,性教育的概念,廣義：是關(guān)于人的心理、社會發(fā)展的一項研究和教學(xué)，向受教育者傳授有關(guān)人的性器官和性功能的生理知識，并灌輸一定社會文化所認(rèn)可的性道德規(guī)范和社會價值標(biāo)準(zhǔn)以及與性有關(guān)的法律規(guī)范。,.,9,青春期青少年常見問題：,早戀與性行為暴力與犯罪網(wǎng)絡(luò)成癮吸毒,戀,.,10,早戀：是指未成年男女過早建立戀愛關(guān)系的行為。年齡在歲以下的青少年和中學(xué)生談戀愛，屬于早戀行為。,.,11,青春期性心理：,在性激素的影響下，性發(fā)育會自然而然地產(chǎn)生性沖動和性要求。對性知識產(chǎn)生興趣，男女間彼此向往和追求。對性滿懷疑惑、好奇、幻想。,.,12,我們對學(xué)生早戀問題態(tài)度：,區(qū)別早戀與男女同學(xué)正常交往。尊重學(xué)生理解學(xué)生。青春期的性躁動是正常現(xiàn)象。但絕對不支持。,早戀是一枚包著糖衣的苦果,.,13,1、分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別,2、認(rèn)識不到愛情與友誼的差別,3、早戀具有盲目性,4、早戀具有隱蔽性,5、早戀具有興奮性和沖動性,6、過于美化、迷戀對方,7、情緒多變，難舍難分而又喜怒無常,早戀的特點(diǎn),.,14,早戀的危害：,1、危害自己的身心健康,2、對學(xué)習(xí)干擾極大,3、容易產(chǎn)生越軌行為,4、可能導(dǎo)致犯罪,.,15,青少年早戀的主要不良后果：可能發(fā)生性行為可能帶來性病,SEX,.,16,什么是性??？,指主要通過性行為傳染病原體的疾病。,常見的性病有哪些？,淋病、梅毒、尖銳濕疣、非淋菌性尿道炎、生殖器皰疹、軟下疳、性病性淋巴肉芽腫。艾滋病：人免疫缺陷病毒感染引起。人體一旦感染，將永久攜帶，存在于組織和體液中，尤其以血、精液、陰道分泌物為多。,.,17,安徽省阜南縣，一名感染了艾滋病的兒童趴在課桌上休息。,.,18,這位雙膝跪地的老人，她的兒子死于艾滋病，而她的小孫子也是病毒攜帶者。,.,19,什么是艾滋??？,艾滋病，又稱AIDS：獲得性免疫缺陷綜合癥，由艾滋病病毒引起的，以人體免疫系統(tǒng)全面崩潰為特征的傳染病。,.,20,什么是艾滋病病毒？,艾滋病病毒的醫(yī)學(xué)名稱為“人類免疫缺陷病毒”（英文縮寫HIV），它侵入人體破壞免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。,.,21,傳播速度,1985,1989,1995,1998,它是通過哪些途徑傳播的這么快？,.,22,艾滋病有哪些傳播途徑？,80%,.,23,對中學(xué)生來說預(yù)防艾滋病的主要措施是：,（1）不發(fā)生婚前性行為；（2）不以任何方式吸毒；（3）不輕易接受輸血和血制品。（如必須使用，要求醫(yī)院提供經(jīng)艾滋病病毒檢測合格的血液和血制品）；（4）不與他人共用針頭、針管、紗布、藥棉等用具。（5）不到不正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其他場所打針、拔牙、穿耳朵眼、紋身、紋眉、針灸或手術(shù)。（6）避免在日常救護(hù)時沾上受傷者的血液。（7）不與他人共用有可能刺破皮膚的用具，如牙刷、刮臉刀和電動剃須刀。,.,24,觀察上圖：你有什么感想？,.,25,紅絲帶是國際上來表示對抗愛滋病的標(biāo)志,象征我們對艾滋病患者和感染者的關(guān)心與支持；象征我們對生命的熱愛和對和平的渴望；象征我們要用心來參與預(yù)防艾滋病的工作。,.,26,.,27,12月一個不一樣的月份,不知你是否知道呢？,2012年12月1日是：第25個世界艾滋病日,.,28,艷照門引發(fā)的思考！,1、你羨慕陳冠希嗎？2、你認(rèn)為他們的做法有沒有違法？3、你認(rèn)為他們的做法有違道德嗎？,請你參與互動：你知道艷照門嗎？,.,29,性道德,1、率“性”而為是感染性病的最重要途徑。2、率“性”而為會給你和她帶來不可磨沒的傷害。,.,30,請你參與：,案例1：我是一個班長,學(xué)習(xí)成績不錯,對班里的事很關(guān)心,性格開朗,同學(xué)們很喜歡我。沒想到我們班一個女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但并沒在意。心想我置之不理，她就會知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，我不知所措。我不想在求學(xué)階段考慮這個問題，但又不知怎樣做才不致傷害她。,這位苦惱的班長應(yīng)該怎樣做？請為他出出注意。,.,31,提示：,1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。,2、必要時請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。,3、,.,32,小忠是性格內(nèi)向的初三男生，第二學(xué)期，對同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，不管她在教室的任何一個角落，都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦？,案例2,你認(rèn)為小忠該如何做，才能擺脫困境呢？,.,33,被愛打擾的日子應(yīng)對中學(xué)生早戀問題拋出最新流行詞：“畢業(yè)了，再相愛！”,.,34,友情提示：,花季的情感是一種最美好的情感，然而如果處理不好，就會毀了自己的一生。人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。莫讓情感航船過早靠岸。,.,35,請思考:這是什么疾??？,有一種人，易患腫瘤，反復(fù)感染；有一種病，超級瘟疫，世紀(jì)殺手；這種病，無醫(yī)可治，無藥可防；這種人，病情兇險，無一幸免。,艾滋病,.,36,.,37,艾滋病威脅每一個人和一個家庭，預(yù)防艾滋病是全社會的責(zé)任。,希望同學(xué)把今天學(xué)習(xí)的知識