小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)手冊

精品文檔試馬鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)手冊班級：姓名：1、 思想品德素質(zhì)序號評價(jià)內(nèi)容形成性評價(jià)單項(xiàng)總評評價(jià)人第一次第二次1關(guān)心國家大事，具有強(qiáng)烈民族自豪感。尊敬國旗做集體的主人本人同學(xué)老師2認(rèn)真參加法制教育，惜時(shí)守法；自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、公共秩序和法規(guī)；自覺抵制不良因素影響。本人同學(xué)老師3誠實(shí)守信，明辨是非，敢于批評和自我批評本人同學(xué)老師家長4尊老愛幼孝敬父母團(tuán)結(jié)互助本人同學(xué)老師家長5學(xué)會(huì)保護(hù)自己不做危險(xiǎn)的事本人同學(xué)老師家長6保護(hù)有益動(dòng)物保護(hù)花草樹木注意保護(hù)環(huán)境本人同學(xué)老師家長7不打架、不罵人不以大欺小不給別人起外號不欺負(fù)有殘疾的人本人同學(xué)老師家長8尊敬師長、不謾罵老師，接受老師的批評教育本人同學(xué)老師家長2、 科學(xué)文化素質(zhì)課程（項(xiàng)目）形成性評價(jià)期末考查學(xué)期總評學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣評價(jià)人第一次第二次品德與社會(huì)老師科學(xué)知識老師操作老師音樂欣賞老師視唱老師樂感老師美術(shù)色感老師審美情趣老師藝術(shù)表現(xiàn)老師體 育體能狀況老師技能掌握老師反應(yīng)能力 老師綜合實(shí)踐參與能力老師合作能力老師總結(jié)能力老師活動(dòng)執(zhí)行老師3、 身體心理素質(zhì)身體健康情況評價(jià)內(nèi)容形成性評價(jià)單項(xiàng)總評評價(jià)人第一次第二次熱愛體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣本人同學(xué)老師講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣本人同學(xué)老師家長讀寫坐立走姿勢正確本人同學(xué)老師按時(shí)做眼保健操，課間操動(dòng)作規(guī)范有力優(yōu)美同學(xué)本人老師項(xiàng)目身高（厘米）體重（千克）胸圍（厘米）肺活量（毫升）視力左右測量結(jié)果體育課成績達(dá)標(biāo)等級心理健康情況評價(jià)內(nèi)容形成性評價(jià)總評評價(jià)人期中期末1、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)老師同學(xué)家長2、勇于克服困難，積極進(jìn)取老師同學(xué)家長3、樂觀自信老師同學(xué)家長4、有一定調(diào)節(jié)自己情緒和行為的能力老師同學(xué)家長5、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力老師同學(xué)家長6、有適應(yīng)環(huán)境的能力老師同學(xué)家長7、善于與他人交往老師同學(xué)家長8、能與他人合作去實(shí)現(xiàn)確定的目標(biāo)老師同學(xué)家長四、實(shí)踐技能素質(zhì)序號評價(jià)內(nèi)容形成性評價(jià)單項(xiàng)總評評價(jià)人第一次第二次1積極參加公益活動(dòng)或社區(qū)活動(dòng)，能吃苦耐勞本人同學(xué)老師2主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)本人家長3愛護(hù)公物，珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約本人同學(xué)老師4了解簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)常識，會(huì)使用簡單的勞動(dòng)工具本人同學(xué)老師家長5掌握一定的信息技術(shù)知識并能主動(dòng)搜集、處理信息本人同學(xué)老師6有一定的觀察、思維能力和實(shí)踐能力，能主動(dòng)開展社會(huì)實(shí)踐老師家長7勞動(dòng)課表現(xiàn)本人同學(xué)老師 成功的足跡您的孩子在這一學(xué)期中突出的成功事例興趣愛好學(xué)生本人填寫師生心里話老師請您聽我說：老師心中的你：（重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生的個(gè)性心理素質(zhì)） 班主任（簽章）家長回音1、 您對孩子在實(shí)施素質(zhì)教育過程中采取的哪些措施感到滿意？您對哪些措施不滿意？您認(rèn)為應(yīng)如何改進(jìn)？2、 您認(rèn)為孩子在哪些方面發(fā)展的比較好？3、 您認(rèn)為孩子在哪些方面發(fā)展的不夠好，需要老師幫助？4、您的孩子在家中哪些方面表現(xiàn)比較好？哪些方面表現(xiàn)不夠好？5、 您對學(xué)校今后的工作和學(xué)生特長發(fā)展還有哪些好的建議？ 家長簽名： 年 月 日試馬鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)綜合評價(jià)機(jī)構(gòu)一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組 長：校長成 員：校委會(huì)成員及各校負(fù)責(zé)人二、評價(jià)機(jī)構(gòu)組 長：主管教學(xué)副校長副組長：教導(dǎo)主任成 員：教務(wù)負(fù)責(zé)人、少先大隊(duì)負(fù)責(zé)人、保衛(wèi)負(fù)責(zé)人、宿舍管理員、各任課教師