2020版教科版科學(xué)小升初備考專項(xiàng)訓(xùn)練：專題15《生命科學(xué)》（三）（II）卷

2020版教科版科學(xué)小升初備考專項(xiàng)訓(xùn)練：專題15生命科學(xué)（三）（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列說(shuō)法正確的是（ ）。A呼吸系統(tǒng)從屬于消化系統(tǒng)B進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，會(huì)加快呼吸作用C進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)上氣不接下氣，是由于運(yùn)動(dòng)時(shí)吸入的氣體大于呼出的氣體，身體存留很多氣體。2 . 下列微生物中，有兩種繁殖方式的是（ ） ABC3 . 當(dāng)我們提起腳跟時(shí)，（ ）收縮。A胸肌B腹肌C腓腸肌4 . 蠶卵的中心處是（ ）。A凸起的B平的C凹陷的5 . 下列關(guān)于油菜花的描述,錯(cuò)誤的是（ ）A油菜上要先長(zhǎng)出花蕾，才開(kāi)出油菜花B油菜花是油菜的繁殖器官C每棵油菜上開(kāi)的花都一樣多6 . 在一條食物鏈中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（ ）A相互利用B被吃與吃C相互競(jìng)爭(zhēng)D互惠互利7 . 下列屬于鳥(niǎo)類的特征的是（ ）。A都有羽毛B都生活在樹(shù)上C都會(huì)飛8 . 從蠶寶寶變成蠶蛹指的是蠶的（ ）階段。A卵化期B幼蟲(chóng)期C蛹期D成蟲(chóng)期9 . 蝸牛用（ ）運(yùn)動(dòng)。A外殼B腹足C觸角10 . 桌子上有灰塵，我們應(yīng)該（ ）。A打一打B吹一吹C擦一擦二、填空題11 . _、_和_是構(gòu)成人體的主要材料，_和_為生命活動(dòng)供給能量。12 . 蠶繭是由（_）根蠶絲纏繞而成，作用是保護(hù)（_）。13 . 血細(xì)胞有（_）、（_）和（_）。其中運(yùn)輸氧氣和二氧化碳的是（_）；吞噬細(xì)菌和病毒的是（_）；促進(jìn)血液凝固的是（_）。14 . 我們認(rèn)識(shí)的恐龍有：_、_、_、_、霸王龍等。15 . 植物生長(zhǎng)都需要_，_和_。16 . 大樹(shù)和小草的共同點(diǎn)是：都生長(zhǎng)在（_）中，都有（_）的葉，都會(huì)（_），都需要（_）、（_）和（_）。17 . 大量的研究事實(shí)說(shuō)明，生命體都是由_組成的A18 . 大多數(shù)地區(qū)的自來(lái)水水源取自（_）、（_）或（_），這些水源受到污染，會(huì)直接影響我們的身體健康。19 . 駱駝寬大的腳掌有利于在_中行走；駝峰里儲(chǔ)存_，在需要的時(shí)候可以轉(zhuǎn)化成_，有利于在_的環(huán)境中更好地生存。20 . 雄蛾_后就死亡。_交配后開(kāi)始產(chǎn)卵，然后也死亡。三、判斷題21 . 小雞是由母雞生下來(lái)的。（_）22 . 食物主要在胃內(nèi)被消化與吸收。（_）23 . 門牙、犬牙、臼齒分工明確，互不干涉。（_）24 . 肺活量大對(duì)健康是有益的,所以我們要保好我們的呼吸器官,多參加體育鍛煉,增加肺活量,增進(jìn)我們的健康。（_）25 . 駱駝刺的根在松散的沙子中長(zhǎng)得很深。（_）26 . 食物中的蛋白質(zhì)、淀粉必須在消化道內(nèi)分解成能溶解于水的物質(zhì)，才能被人體消化和吸收。（_）27 . 魚(yú)靠尾巴運(yùn)動(dòng)。（_）28 . 孩子與父母的相貌特征一定相同。（_）29 . 生態(tài)瓶里生物的種類和數(shù)量要平衡。（_）30 . 微生物對(duì)人類都是有害的。（_）四、連線題31 . 放大鏡下的昆蟲(chóng)觸角。蟋蟀和蝗蟲(chóng)膝狀螞蟻棒狀蝴蝶羽毛狀雄蛾鞭狀天牛絲狀32 . 連線題。金魚(yú)土中蚯蚓地面蝸牛水中螞蟻草中33 . 連線題。紅薯的莖直立莖鳳仙花的莖纏繞莖牽?；ǖ那o攀緣莖葡萄的莖匍匐莖五、排序題34 . 給下列植物的生長(zhǎng)順序排序（_）（_）（_）.ABC35 . 如下圖所示是不同生長(zhǎng)時(shí)期的蠶，按照蠶的生命周期排列順序應(yīng)為_(kāi)。 六、簡(jiǎn)答題36 . 你知道哪些植物的葉子是四季常綠的嗎？（三個(gè)及以上）37 . 為了能有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該怎樣做？38 . 談一談你對(duì)孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)作出的解釋。七、實(shí)驗(yàn)題39 . 探究：金魚(yú)藻在陽(yáng)光下冒出的氣泡是什么氣體？正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：（_）（_）（_）（_）（_）A當(dāng)收集到的氣體占試管體積一半的時(shí)候，將試管輕輕提起。用拇指堵住試管口，然后將試管口向上取出。B當(dāng)有氣泡從漏斗口冒出時(shí)，開(kāi)始收集氣體。C移開(kāi)堵住試管口的手指，將帶火星的小木棍迅速放在試管口，觀察現(xiàn)象。D在燒杯里添加適量清水，取幾株金魚(yú)藻放在燒杯底部，用干凈的漏斗用金魚(yú)藻罩住。E將試管裝滿水，倒放入水中并套在漏斗的開(kāi)口上。40 . 實(shí)驗(yàn)名稱：探究植物的根是如何固定植株的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：舊報(bào)紙、剪刀、透明膠。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：先將報(bào)紙卷成筒，用透明膠粘住。用剪刀順著紙筒剪兩下，將其直立在桌面上，觀察其穩(wěn)固性。然后，將紙筒在多剪幾下，將其直立在桌面上，觀察其穩(wěn)固性。實(shí)驗(yàn)記錄：_實(shí)驗(yàn)總結(jié)：_八、綜合題當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感到有甜味。譚究猜測(cè)，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔的唾液使饅頭變甜的，于是他咀嚼饅頭對(duì)饅頭觀察。短暫咀嚼較長(zhǎng)時(shí)間咀嚼長(zhǎng)時(shí)間咀嚼食物原有的形狀團(tuán)狀糊狀泥狀我的感受粗糙，不好下咽稍有甜味越嚼越甜，非常好下咽請(qǐng)根據(jù)探究的觀察記錄，回憶你做的實(shí)驗(yàn)，完成下面的問(wèn)題：41 . 牙齒咀嚼食物，舌攪拌食物，唾液初步消化食物中的_42 . 媽媽給譚究的午餐包括：饅頭、清燉排骨、麻辣豆腐，譚究利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，給媽媽提了個(gè)建議再加一個(gè)菜：（ ）。A木耳炒芹菜B牛奶C燜羊肉D炒雞蛋43 . 譚究的姐姐在吃飯時(shí)總要譚究吃快點(diǎn)，她這么做對(duì)嗎？你怎么說(shuō)服她？ _44 . 譚究進(jìn)一步對(duì)饅頭進(jìn)行了研究，他把_滴在饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭變成了深藍(lán)色。45 . 下圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（1）圖中5代表的結(jié)構(gòu)名稱是_，組成桃花雄蕊的數(shù)字編號(hào)是_。（2）1散發(fā)出來(lái)的花粉會(huì)與雌蕊子房中的7_受精。受精后，_和種子開(kāi)始成長(zhǎng)，_開(kāi)始凋謝。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3