精選[人教版]六年級上學期小學語文二單元綜合強化訓練真題模擬試卷卷(二).docx

精選人教版六年級上學期小學語文二單元綜合強化訓練真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 解釋下列畫線的字。葬我于_高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。山之上，國有殤_！2. 我能把字寫漂亮。zh x y l jin qio yn sn du u_ _ _ _ _3. 閱讀梅花魂完成練習。 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨（m m）梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？” “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們_歷經(jīng)多少磨難，_受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人_在怎樣的境（jng jn）遇里，_有梅花的秉（bng bn）性才好?！?. （1）選擇文中括號內(nèi)正確的讀音。墨_（m m）梅 境_（jng jn）遇 秉_（bng bn）性2. （2）在文中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。他們_歷經(jīng)多少磨難，_受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人_在怎樣的境遇里，_有梅花的秉性才好。”3. （3）梅花的秉性是怎么樣的？用橫線畫出文中描寫梅花秉性的句子。4. （4）文中“有梅花秉性的中國人”具體的表現(xiàn)是什么？4. 寫出近義詞堅強_ 照耀_ 催促_5. 按開國大典進行的順序重新排列句子，把序號寫在橫線上。_升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。_兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。_丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。_1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。_毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。_主席臺設在天安門城樓上。_接著升國旗。_接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府公告。_中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。6. 按課文開國大典內(nèi)容填空。這_的宣告，這_的聲音，使全場三十萬人一齊_起來。這_的宣告，這_的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到_，傳到_，使全中國人民的心一齊_起來。7. 拼音寫字，我能行。sh ku qun sh o xin_ _ _8. 給加橫線的字注音。忽然課桌搖晃起來。_夜色中，一個黑影一晃就不見了。_9. 用合適的關聯(lián)詞語，將下列兩句話合成一句話。中國用自己的工程師來修筑鐵路。帝國主義不過問修筑京張鐵路之事。_10. 把肯定句改成雙重否定句我一定把這道題做出來。他答應了我們的請求。11. 在熟悉課文船長的基礎上填空：課文選自_（國家）著名作家_的同名短篇小說。主要講船長_在“諾曼底”號客輪遭到“_”號大輪船猛烈撞擊之后即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自如，指揮60名乘客有秩序地乘救生艇脫險，自己卻在_船長崗位上，隨船一起沉人深淵的故事，歌頌了哈爾威船長_、_的精神。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文望大陸整體感悟這首詩表達了作者怎樣的思想感情？13. 給劃線的字選擇正確的讀音。廉頗（A.pB.b）_藺相如（A.xing B.xing）_鄭重（A.zhng B.zhng）_毫不懼怕（A.j B.j）_14. 朗讀課文明天更輝煌中的詩句，解釋帶點詞語