2019上學期幼兒園小班的班級計劃.doc

2019上學期幼兒園小班的班級計劃. 、基本情況分析. 本學期我班共有幼兒18名。其中男生13人，女生5人，全部為新生。由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大，有的幼兒比較乖巧，如劉浩軒，劉佳穎等;有的幼兒依賴性較大，如胡珂樂、許恒瑞，黃梓旭。有的則是毫無常規(guī)概念，如劉銘峰。幼兒在各方面的能力相差甚遠。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上，尊循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，開展開放式教育讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。二、指導思想. 在本學期的工作中，樹立為幼兒服務、為家長服務的思想，為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護能力。在教學管理上，以體育游戲活動為特色。制定適宜的活動計劃，合理安排一日活動環(huán)節(jié)，提供豐富的材料，客觀記錄評價幼兒的學習情況，促進幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質量。明確班級人員工作職責，團結協(xié)作，形成健康向上的班風。三、 主要工作任務及措施. (一) 合理安排一日活動。具體措施1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動。2、有組織有指導的活動，安靜活動與運動性活動，集體活動給與幼兒輔導和隨機教育。3、根據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的手指操，要求幼兒動作合乎要求。4、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、 有要求、有內容、有器械。5、每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有準備、有效果，能根據(jù)每次分析結果進行改進。(二)、重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學的重點，從而更有針對性改進教育工作。具體措施：1、建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點，制定相應的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。3、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。4、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。(四)班級管理1、班級每兩周開展一次教研活動， 商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關問題，形成班級教學工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。2、每周召開一次班務會，由班主任傳達上級精神，安排班級工作任務，討論班上幼兒存在的問題，共同尋找適合的教育方法，對班級的各項工作做到有商量、有計劃，并及時做好記錄。3、教師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管使用工作。4、兩位教師經(jīng)常交流思想，互相學習，不斷提高業(yè)務水平，在教育幼兒與家長工作上，指導思想要一致。5、兩位教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。(五) 家長工作1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。2、 資料信息。利用通知、定期更換家園欄、育兒知識的內容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況，并通過設立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。3、 通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。四、每月工作安排：九月份1、穩(wěn)定幼兒情緒，正常教育教學秩序。2、創(chuàng)設班級環(huán)境，設置班級的特色活動區(qū)。3、對幼兒進行期初測試。4、教幼兒早操，正常開展晨間活動。5、對幼兒進行禮貌教育，規(guī)范幼兒一日常規(guī)。十月份1、對幼兒進行節(jié)日教育，培養(yǎng)愛國情感。2、豐富特色活動區(qū)，投放材料，幫助幼兒正常開展活動。3、繼續(xù)訓練幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。4、開展幼兒社會實踐活動。十一月份1、對幼兒進行期中測試。2、幫助幼兒進行特色活動，開展科研公開活動。3、季節(jié)更換，提高幼兒生活自理能力。4、進行家長開放周活動。5、社區(qū)活動，組織幼兒參觀田野，感受秋天的美。十二月份1、青年教師評優(yōu)課。3、幼兒社會實踐活動。4、班內開展泥工活動的