句子成分和句子的主干 2.doc

高二語文組 病句專項之考點精講(聽課手冊第8頁) 制作人 宋穎杰 高二語文組審核 使用時間 2013年5月15日“短語類型”與“單句句子成分”簡要知識導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo): 1、能夠了解掌握幾種短語類型 2、能夠掌握各句子的各個構(gòu)成成分 3、能夠?qū)W會劃分句子成分的方法 教學(xué)重難點：能夠?qū)W會劃分句子成分的方法 教學(xué)方法： 講練結(jié)合一.根據(jù)閱讀聽課手冊第8頁的短語類型介紹,短語按照其內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系可分為: 二. 判斷下面的句子，哪些是主謂句，哪些是非主謂句。1進(jìn)來坐一會兒吧！2.我們要急著趕路。3.這消息確實使人吃驚。4.我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了數(shù)以億計的恒星系。5.可憐的人！6.放在門口的那張已經(jīng)很舊的凳子破了。7、禁止吸煙！8、稍息！二、成分劃分小訣竅1繞口令 （1）主謂賓，定狀補(bǔ) （2）主要成分主謂賓 （3）修飾成分定狀補(bǔ) （4）定語必在主賓前（5）謂前為狀謂后補(bǔ) （6）“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)牢牢記住別忘記！2 劃分句子的口訣： （1）句子成分要劃對， （2）縱觀全局找主謂。 （3）主前定狀謂后補(bǔ)， （4）謂前只有狀地位。（5）賓語只受謂支配。 三、提取句子主干單句的主干，就是指壓縮掉定狀補(bǔ)附加成分，剩下的主語、謂語和賓語的中心語的主要成分。例如：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。主干：方法是方法。用“簡縮法”提取單句的主干，可分兩步完成。第一步，劃分出單句的基本成分主語、謂語和賓語；第二步，找出并刪減單句的附加成分定語、狀語和補(bǔ)語。提取句子主干應(yīng)注意以下幾點：1句子主干是句子結(jié)構(gòu)上的主干，主干提出來以后，要能不破壞句子的主要意思。2碰到句中有否定詞“不、沒、沒有”等的句子，要把否定詞保留在句子主干中。 如：我不看休閑書刊。 主干：我不看書刊。 3謂語中的能愿動詞，一般也要保留。如：我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。主干是：我們大家要學(xué)習(xí)精神。4主語、謂語、賓語的中心詞是并列結(jié)構(gòu)的，要把整個并列結(jié)構(gòu)找出。 如：趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。 主干：技術(shù)水平和藝術(shù)價值顯示智慧和力量。5主謂短語作賓語的句子應(yīng)把整個短語保留在主干里。 我清楚地看見他來了。 主干：我看見他來了。四、練一練1.由國家新聞出版總署和山東省人民政府主辦的第十九屆全國圖書交易博覽會將于4月在山東濟(jì)南舉辦。2.中國的經(jīng)濟(jì)影響不斷增強(qiáng)，意味著它將逐漸成為一個能夠取代美國的經(jīng)濟(jì)伙伴。3.紡織局批準(zhǔn)了廠長免除張文因被誣告為違反操作規(guī)程而被取消由于一年來工作成績突出而被準(zhǔn)予晉升一級工資的處罰的請示。4.大巴山深處，在災(zāi)區(qū)考察工作的胡錦濤總書記，在廣元縣金山寺村一個簡易防震棚小黑板上，給正在上課的孩子們，一筆一畫地寫下了“一方有難，八方支援；自力更生，艱苦奮斗”16個大字。5. 經(jīng)過馬拉松式的艱難談判，聯(lián)合國氣候變化大會當(dāng)?shù)貢r間19日下午在達(dá)成不具法律約束力的哥本哈根協(xié)議后閉幕。6. 上海某網(wǎng)吧通過安裝捷報公司開發(fā)的“捷報網(wǎng)吧樂園”影視點播系統(tǒng)向網(wǎng)吧用戶提供美國派拉蒙等五家電影公司的13部電影作品的行為構(gòu)成侵權(quán)。7. 本周，隨著建設(shè)路與北新道交叉口轉(zhuǎn)角二層商業(yè)建筑的拆除，路北區(qū)承線拆違拆遷任務(wù)在工作人員的努力和廣大市民的配合下已經(jīng)順利完成。主謂謂語句的類型：（1）與帶賓型的主謂句存在轉(zhuǎn)換關(guān)系的。A、大主語受事，小主語施事。這樣的句子構(gòu)成“受事|施事動詞”的格式，如“一句話他也不說”、“犯法的事誰也不能做”。這類句子常常含有強(qiáng)調(diào)的意味，有時用“也”來表示。B、大主語施事，小主語受事。這樣的句子構(gòu)成“施事|受事動詞”的格式，如“他一句話也不說”、“那個人什么話都不說”。這類句子要用“一、什么、都、也”等詞，表示強(qiáng)調(diào)。（2）由一般主謂句減少某些虛詞形成的。虛詞可以標(biāo)定句子成分的性質(zhì)，表示某種語法關(guān)系，如果句子中減少某些虛詞，有時會引起句子語法關(guān)系的改變，形成主謂謂語句。A、大、小主語之間存在語義上的領(lǐng)屬關(guān)系，但不用“的”標(biāo)識。如“他身體健康”、“外面雪大了”。這類句子確定為主謂謂語句的依據(jù)：a、可以在大主語后有語音停頓；b、大主語后可以有狀語或可以加進(jìn)狀語；c、做復(fù)句的前行分句時后面的分句承前省略的常常是大主語。B、大主語是關(guān)涉對象，但沒有用“對、對于、關(guān)于”等介詞。如“這件事大家沒有表態(tài)”、“這一切他毫不在意”。（3）在一般主謂句前加復(fù)指詞語構(gòu)成。大主語與小主語或與謂語中的其他詞語存在復(fù)指關(guān)系。用來復(fù)指的詞語可以是人稱代詞、指示代詞或名詞。例如“打乒乓球，這是他喜愛的運(yùn)動”、“小李呀，我剛才還見過他”。2、雙賓句雙賓句是具有兩個互相之間沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系的賓語的句子。雙賓句的結(jié)構(gòu)特點：（1）謂語動詞具有“予取”性，如“給、送、問、告訴”等；（2）兩個賓語在結(jié)構(gòu)上都可以與動詞發(fā)生動賓關(guān)系；（3）兩個賓語之間沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系。雙賓句中的賓語一個指人，一個指事物。離動詞近的賓語叫近賓語、間接賓語；離動詞遠(yuǎn)的賓語叫遠(yuǎn)賓語、直接賓語。例如：他 | 告 訴 | 我 一 件 事 。“我”是近賓語、間接賓語；“一件事”是遠(yuǎn)賓語、直接賓語。遠(yuǎn)賓復(fù)雜化：指遠(yuǎn)賓語由謂詞性詞語充當(dāng)?shù)那闆r，如“常識告訴我們鳥類是遷徙動物”。判斷遠(yuǎn)賓復(fù)雜化是用“什么”代替遠(yuǎn)賓語。雙賓句的層次分析不能采用二分法，而應(yīng)該是：王 老 師教 我 們 英 語。雙賓句和聯(lián)合短語做賓語的句子的區(qū)別：前者兩個賓語之間沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系；后者的賓語之間是聯(lián)合關(guān)系，中間有連詞或者可以加進(jìn)連詞。雙賓句和同位短語做賓語的句子的區(qū)別：前者的賓語一個指人，一個指事物；后者的兩部分指同一個人或事物。3、兼語句兼語句是兼語短語做謂語或獨立成句的句子。第一動詞的賓語同時做第二動詞的主語，叫兼語。兼語句的特點：（1）第一動詞為使令動詞；（2）兼語與第一動詞構(gòu)成動賓關(guān)系，與第二謂詞構(gòu)成主謂關(guān)系；（3）第二謂詞語義上屬于兼語。兼語句分類：（1）第一動詞是“使、叫、讓、請”等表示使令、勸阻等意義的動詞，如“我叫他去”。（2）第一動詞為“有”，如“外面有人來了”。（3）第一動詞為“是”，如“今天是你不對”。（4）其他動詞進(jìn)入兼語結(jié)構(gòu)有了使令意義，如“班長組織我們?nèi)ミ|沈戰(zhàn)役紀(jì)念館”。兼語句與連謂句的區(qū)別：（1）兼語句的動2是描述兼語的，連謂句的動2是描述主語的。（2）兼語句第一動詞是使令動詞，連謂句不是。兼語句與主謂作賓句的區(qū)別：“我叫你去”是兼語句，“我希望你去”是主謂作賓句。（1）第一動詞不同，前者是使令動詞，后者為心理動詞、感知動詞等。（2）語音停頓不同，前者在兼語后，后者在第一動詞后。（3）插入狀語不同，前者在兼語后，后者在第一動詞后，也可以在第二謂詞前。（4）能否改變語序，前者不能，后者可以。4、“把”字句把字句是用“把”構(gòu)成介詞短語，把動詞的支配對象放在動詞之前的句型。如“他把書包放到桌子上”。大部分把字句可以轉(zhuǎn)換為帶賓主謂句，不能轉(zhuǎn)換的情況是：（1）動詞后另有賓語；（2）動詞后帶有復(fù)雜的補(bǔ)語；（3）意義上不允許。把字句的構(gòu)成條件：（1）動詞要動作性強(qiáng)；（2）不能是光桿動詞；（3）“把”介引的對象必須確指；（4）否定詞、助動詞只能放在“把”前。6、“被”字句被字句是用“被”引進(jìn)施事，或用“