人教版2019-2020學(xué)年八年級下冊培優(yōu)卷物理試題VIP

人教版2019-2020學(xué)年八年級下冊培優(yōu)卷物理試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示，小明左腳用力向后蹬地，他會隨滑板車一起水平向前運動，小明不再蹬地，滑板車最終會停下來，關(guān)于這一過程，下列說法錯誤的是A小明左腳向后蹬地，他和滑板車會向前運動，利用了力的作用是相互的B小明的左腳離開地面后，他和滑板車由于慣性會繼續(xù)向前運動C小明站在水平運動的滑板車上時，他受到的是平衡力D滑板車最終會停下來是因為阻力改變了滑板車的運動狀態(tài)2 . 下列做法中，為了減小摩擦的是A體操運動員上單杠之前，先在手上涂些“鎂粉”B運動鞋的鞋底做出凸凹不平的花紋C旱冰鞋裝有圓輪D攀繩比賽時，手要握緊繩子3 . 關(guān)于慣性，下列說法中正確的一組是物體只有在靜止或做勻速直線運動時才有慣性司機駕車時系安全帶，可以減小慣性運動員跳遠時助跑，利用了慣性緊急剎車時人會向前傾，是因為人具有慣性ABCD4 . 如圖，人駕駛電動平衡車前進下列說法正確的是（ ）A以平衡車為參照物，車上的人是運動的B平衡車行駛時只能將機械能轉(zhuǎn)化為電能C人受到的重力和支持力是一對相互作用力D車對人的支持力和人對車的壓力是一對相互作用力5 . 如圖甲，工人用水平推力F沿直線向前推動水平地面上的木箱，推力F隨時間t的變化情況如圖乙，木箱前進的速度v的大小隨時間t的變化如圖丙，則下列說法正確的是（ ）A01s內(nèi)，木箱受到的合力不為零B01s和56s內(nèi)，木箱所受摩擦力大小相等C35s內(nèi)，木箱運動的路程為5mD13s和35s內(nèi)，木箱所受摩擦力大小相等6 . 如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端連接一小球開始時小球靜止在O點，將小球向下拉到B點釋放小球，小球能從B點一直向上運動到A點，小球在豎直方向上的受力和運動分析正確的是（ ）A小球運動到O點時受力平衡將停止運動并保持靜止B小球運動到A點時重力最小將停止運動并保持靜止C小球從B運動到O的過程中彈力大于重力、速度先增大后減小D小球從O運動到B的過程中彈力大于重力、速度不斷減小7 . 一個物體始終只受到兩個力F1和F2的作用，一開始物體處于靜止狀態(tài)，且F1= F0在t1時間內(nèi)保持F1不變，只改變F2的大小，此過程中物體所受合力的方向始終與F1方向相同圖中可以表示F2大小隨時間變化的圖像是ABCD8 . 如圖所示，是小球放在斜面上所受支持力的示意圖，其中正確的是ABCD9 . 物體A靜止于固定斜面上，此時物塊的重力產(chǎn)生兩個方面的作用效果：使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面下滑動的趨勢。因而可將物塊的重力在沿斜面方向和垂直斜面方向進行分解。實際解決問題時，可以用這兩個方向的分力來等效替代物塊的重力，下列說法正確的是（ ）A物體A對斜面的壓力就是物體A所受重力垂直于斜面的分力B物體A對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對相互作用力C物體A受到的重力和斜面對物體的作用力是一對相互作用力D物體A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一對平衡力10 . 運動著的物體，若所受的一切力突然同時消失，那么它將：（ ）A立即停止B先慢下來，然后停止C做變速直線運動D做勻速直線運動11 . 下列說法錯誤的是A甲物體對乙物體施力的同時，甲物體也一定受到了乙物體所施的力B一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定會改變C做勻速直線運動的汽車所受力的合力一定為零D相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素不可能都相同12 . 關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是A物體受到力的作用就會運動B做勻速直線運動的物體一定不受力的作用C物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變D物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用二、填空題13 . 近期，淮南市民熱衷騎公共自行車出行，某人在水平路面上騎車時，人和車總質(zhì)量為75 kg，輪胎與地面總接觸面積為310-3 m2，則車對地面的壓強P=_Pa。輪胎上布滿花紋是通過_來增大摩擦的，剎車時人由于_會向前傾。14 . 如圖所示的情景主要說明了力可以改變物體的_；當運動員踢中足球時，腳感到疼痛，這表明物體間力的作用是_的；若守門員接住足球，該球的慣性_（選填“增大”、“不變”或“減小”）；守門員用力按足球時；足球會發(fā)生_。15 . 細心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖甲乙所示兩種，它們表面都有凸出的條紋，這是為了_，當顧客站在電梯上勻速上升時受到的力是_（選填“平衡力”或“非平衡力”），當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時_（選填“受”或“不受”）摩擦力當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，請在圖丙中畫出此時顧客的受力示意圖16 . 2019年1月開始，鹽城人乘動車出行的夢想成為現(xiàn)實。動車駛過時，空氣流速較大，氣壓會_（高于/低于）乘客身體外側(cè)氣壓，大氣壓力會把人推向火車，容易發(fā)生事故。故人須站在安全線以外的位置候車。乘客在高速行駛的列車上看到車外景物飛馳而過，這是以_為參照物的；列車進站前關(guān)閉動力，由于_，仍能繼續(xù)行駛一段距離。17 . 放在地面上的木箱重l00N，當用10N的水平力推它時，木箱沒有動，地面對木箱的摩擦力是_N，當水箱受到20N水平推力時，木箱恰好做勻速直線運動，它受到的摩擦力是_N18 . 為了推進體育強國，足球走進青少年校園，深受同學(xué)們的喜愛。如圖是小明傳球時足球的一段運動軌跡，其中A點的重力勢能_（填“大于”、“小于”或“等于”）B點的重力勢能；空中飛來一只足球，用頭輕輕一頂就偏離了原來的運動方向。它的運動狀態(tài)很容易改變的原因是因為它的_較小。19 . 熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受_力作用的原因泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來檢驗墻是否砌得豎直，這是根據(jù)重力的方向是_原理制成的三、實驗題20 . 在探究“二力平衡條件”的實驗中：（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：_。（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠_的特點，并通過調(diào)整_來改變F1和F2的大小。（3）保持F1與F2相等，將小車扭轉(zhuǎn)一定角度后松手，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？_。21 . 如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗過程(1)實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A，使其在長木板上做_直線運動，此時滑動摩擦力的大小_(選填“大于”“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù)；(2)甲實驗中，木塊A受到的滑動摩擦力為_N；(3)比較實驗_可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；比較甲、乙實驗，可得到的初步結(jié)論是：_；這個實驗過程中的研究方法與下列_(填字母)事例中的研究方法相同：A用光線表示光的傳播路徑和方向B通過樹枝晃動的幅度判斷風力的大C研究凸透鏡成像性質(zhì)與物距關(guān)系時，保持凸透鏡的焦距不變(4)為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系，小寧通過甲、丁實驗得出結(jié)論，你認為他采用的方法是_(選填“正確”或“錯誤”)的，理由是_(5)小寧在同一木板表面上進行多次實驗，用實驗測得的數(shù)據(jù)作出了如圖所示fF壓關(guān)系圖像請依據(jù)圖像判斷當F壓=7N時，物體受到的滑動摩擦力f=_N四、計算題22 . 重慶、貴陽兩地相距455km，沿途地勢崎嶇，交通極為不便今年底，渝貴高鐵通車后，重慶到貴陽的行駛時間將由原來的6h左右縮短為2h左右若一列普通的火車早上7：30從貴陽開往重慶，當日14：00到達貴陽求（1）這列火車從重慶到貴陽的平均速度是多少km/h；（2）一列高鐵從重慶開往貴陽時，中途要經(jīng)過一座長720m的大橋，該高鐵全部在橋上的時間是12s，這列高鐵本身的長度為120m，則高鐵的行駛速度是多少km/h；（3）若這列高鐵保持原來的速度行駛，在通過途中一座隧道時用時20s，則該隧道的長度為多少米五、作圖題23 . 如圖，一重為10N 的物體靜止在斜面上，用力的示意圖畫出物體受到的力。24 . （1）如下圖所示為小明家的魚缸，一縷陽光透過窗簾的縫隙投射在魚缸中的水面上，一條光線經(jīng)水面折射進入魚眼（已畫出）。請畫出入射光線、反射光線的大致方向。（2）請按要求將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中（在方框內(nèi)完成）。要求：A電路能改變電磁鐵磁性的強弱；B電路接通后能使小磁針靜止在圖示位置。（3）如圖所示，一位同學(xué)在用力勻速推箱子，請畫出箱子的受力示意圖六、簡答題25 . 如圖所示的這組照片如實記錄了一位騎車人因自行車前輪突然陷入一個水坑而倒地的過程。請用學(xué)過的物理知識去解釋此情景。七、綜合題26 . 如圖所示，A、B均