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教學(xué)大綱第一章1、道德的一般本質(zhì)和特殊本質(zhì)（P7）2、道德的基本功能（P11頁(yè)）3、職業(yè)道德的基本原則和主要規(guī)范（P15頁(yè)）4、教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容（P22頁(yè)）第二章1、 教育勞動(dòng)對(duì)象的主客體雙重性（P30頁(yè)）2、 教育勞動(dòng)方式的創(chuàng)造性（P31頁(yè)）3、 教師職業(yè)道德的特點(diǎn)（P39頁(yè)）第三章1、 大學(xué)精神的內(nèi)涵（P48頁(yè)）2、 現(xiàn)代大學(xué)精神對(duì)高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義（P55頁(yè)62）第四章1、 教書育人原則的確立依據(jù)、（P-66頁(yè)）貫徹這一原則的基本要求（P69）2、 為人師表原則的確立依據(jù)、（P-70）貫徹這一原則的基本要求(P70)3、 教育公正原則的確立依據(jù)、（P73）貫徹這一原則的基本要求（P73）4、 道德與法律的關(guān)系（P76）5、 教育人道主義原則的基本內(nèi)容（P84）及確立依據(jù)（P90）第五章1、 師生關(guān)系的關(guān)系體系、(P-97)高校師生關(guān)系的特點(diǎn)(P100)2、 正確處理高校師生關(guān)系的道德要求（P104、110）第六章1、 教師集體中人際關(guān)系的道德調(diào)節(jié)（P-117）2、 教師集體道德實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在根據(jù)與外在條件(P135、137)第七章1、 教學(xué)工作中的具體道德要求（P146/155）第八章1、 科學(xué)研究的道德意義(P-159/164)2、 科學(xué)研究中的具體道德要求(P165、170)第九章1、 教師社會(huì)服務(wù)中的道德要求（P187、193）第十章1、 師德修養(yǎng)的意義（P-198）及其過(guò)程(P-199)2、 師德修養(yǎng)的要求(P-203)第十一章1、 教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的原則（P216、220）2、 教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的一般標(biāo)準(zhǔn)（P224）和最高標(biāo)準(zhǔn)（P-227）3、 教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的依據(jù)(P-234)第十二章1、 教師職業(yè)道德教育的基本原則（P242）2、 在職教師師德教育的主要內(nèi)

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