作文語(yǔ)言PPTPPT課件

星期天 我閑著沒(méi)事 就和幾個(gè)小伙伴相約去村西頭的小河灣釣魚(yú) 我們帶上魚(yú)竿 銹餌和水桶 一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑十分愉快 不一會(huì)兒就到了 我們各自在河邊找了一個(gè)最佳的位置坐下來(lái) 為了避免魚(yú)受到驚嚇 大家商量好誰(shuí)都不準(zhǔn)說(shuō)話(huà) 我們放下魚(yú)鉤 耐心地等待著 一會(huì)兒 二胖釣到了一條小魚(yú) 我們都很羨慕 也很焦急 又過(guò)一會(huì)兒 小明的魚(yú)也上鉤了 我們更焦急了 一直到太陽(yáng)落山 我們都釣到了不少魚(yú)其中馬帥的魚(yú)釣得最多 大家都稱(chēng)贊他為 釣魚(yú)高手 天漸漸地黑下來(lái)了 我們高高興興地回家 這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天啊 讓作文的語(yǔ)言起來(lái) 靚 化敘述語(yǔ)言為描寫(xiě)語(yǔ)言 1 有個(gè)小銀元落在地上 有個(gè)小銀元從桌子上滾了下來(lái) 在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥?2 太陽(yáng)從東方升起 一輪紅日從東方的地平線(xiàn)上冉冉升起 3 小弟弟哭了 小弟弟眨巴眨巴眼睛 淚水在眼眶里轉(zhuǎn) 突然 他一屁股坐在地上 哇 的一聲大哭起來(lái) 雙手使勁地揉眼睛 兩只腳亂蹬著 一邊哭 一邊喊 哥哥真壞 哥哥是個(gè)大壞蛋 語(yǔ)言效果 形象 生動(dòng) 使人如見(jiàn)其狀 如聞其聲 模仿練習(xí) 1 黃昏 西天出現(xiàn)了晚霞 2 我這次考試不及格 爸爸看了試卷非常生氣 媽媽沒(méi)說(shuō)什么 心情似乎很復(fù)雜 3 寫(xiě)一種自己熟悉的活動(dòng)或勞動(dòng)的情景 要求準(zhǔn)確細(xì)致的描述出這種活動(dòng)或勞動(dòng)的具體過(guò)程 動(dòng)詞應(yīng)用要準(zhǔn)確 語(yǔ)言生動(dòng)形象 善用修辭 我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山 游覽過(guò)紅葉似火的香山 卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山 桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態(tài)萬(wàn)千 桂林的山真秀啊 像翠綠的屏障 像新生的竹筍 色彩明麗 倒映水中 桂林的山真險(xiǎn)啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好象一不小心就會(huì)栽倒下來(lái) 桂林山水 河岸上有多少野花呀 我是愛(ài)花的人 到這里我卻叫不出花的名兒來(lái) 興安嶺多么會(huì)打扮自己呀 青松做衫 白樺為裙 還穿著繡花鞋 樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩 松影下開(kāi)著各種小花 招來(lái)各色的小蝴蝶 他們很熱情地落在客人身上 花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆 林海 生活是鏡子 你哭它也哭 你笑它也笑 生活是美酒 會(huì)喝的說(shuō)它甜 不會(huì)喝的說(shuō)它苦 生活是一首詩(shī) 有抑揚(yáng)頓挫 也有平平仄仄 生活是一首歌 有低沉憂(yōu)傷 也有激昂歡樂(lè) 語(yǔ)言效果 生動(dòng)形象 更富有表現(xiàn)力 感染力 適當(dāng)幽默 這次考試考不好啊 可仔細(xì)了你的皮 這位 鳳姐 用她的纖纖玉指點(diǎn)了一下我的額頭 嗔怪道 我抱頭鼠竄 深知 鳳姐 得罪不起 是 二奶奶 小的馬上去復(fù)習(xí) 這小蹄子 鳳姐 那雙犀利而又有神的丹鳳眼微笑著瞥了我一眼 鳳姐就是我媽 她不但和電視劇中王熙鳳長(zhǎng)相神似 連脾氣性格都是活脫脫的一個(gè)樣兒 家有鳳姐 呵呵 這滋味可有點(diǎn)辣 上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié) 望去卻也像緋紅的輕云 但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的 清國(guó)留學(xué)生 的速成班 頭頂上盤(pán)著大辮子 頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起 形成一座富士山 也有解散辮子 盤(pán)的平的 除下帽來(lái) 油光可鑒 宛如小姑娘的發(fā)髻一般 還要將脖子扭幾扭 實(shí)在標(biāo)致極了 幽默語(yǔ)言的作用 使語(yǔ)言活潑風(fēng)趣 有吸引力 同時(shí)也能表現(xiàn)出作者鮮明的愛(ài)憎感情 注意事項(xiàng) 描寫(xiě)輕松活潑歡快的氛圍可用 在莊重嚴(yán)肅的氛圍中不可用 否則會(huì)弄巧成拙 破壞語(yǔ)境 影響表達(dá)效果 巧引佳句 古詩(shī)詞 名言警句 俗語(yǔ) 諺語(yǔ) 歇后語(yǔ)等 1 我數(shù)學(xué)考得很不理想 考前不努力 考后徒傷悲啊 3 如果有人問(wèn)你 什么最美 你也許會(huì)說(shuō) 中華民族的萬(wàn)里長(zhǎng)城如巨龍般威武雄壯 它最美 你也許還會(huì)說(shuō) 漓江的水甲天下 舟在水中行 人在畫(huà)中游 它最美 是啊 這些都很美 但我想 最美的莫過(guò)于源于生活的平凡的美 2 我一看情況不妙 腳底抹油 溜 巧用佳句的注意事項(xiàng) 首先 引用的佳句語(yǔ)意要符合自己的表達(dá)需要 其次 必須要將佳句和自己的語(yǔ)言自然 規(guī)范的銜接在一起 組合后的語(yǔ)句要通順 流暢 家長(zhǎng)會(huì)又如期地來(lái)了 我想 它應(yīng)該還是像往常一樣順順利利 度過(guò)吧 從小學(xué)到現(xiàn)在 我還從沒(méi)在家長(zhǎng)會(huì)后受到家長(zhǎng)的批評(píng)或責(zé)罵 頂多是幾句鼓勵(lì)的話(huà)了吧 所以對(duì)于這次家長(zhǎng)會(huì) 我沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān) 家長(zhǎng)會(huì)又如期地來(lái)了 此時(shí)我的心沒(méi)有 氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽(yáng)城 的澎湃 也沒(méi)有小兔似的亂跳 一切都是那么的風(fēng)平浪靜 秋日的陽(yáng)光仿佛綻放的菊花 縷縷溫暖著我 路上風(fēng)景正好 伴我踏上新的征程 放學(xué)了 冬日的大街早已燈火通明 昏黃的路燈照亮了街面 空氣中透著昏黃昏黃的凄涼 哎 回家肯定會(huì)遭遇多云轉(zhuǎn)陰 小到暴雨 妙語(yǔ)連珠般的教導(dǎo)又會(huì)如期而至 因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考得很不理想 真可謂 考前不努力 考后徒傷悲 但一個(gè)真正成功的人是懂得去面對(duì)的 也許成功就在不遠(yuǎn)處 好運(yùn)是不會(huì)站在懦夫那一邊的 我必須重整旗鼓 不過(guò)這是后話(huà) 眼下還是想想怎樣去面對(duì)家長(zhǎng)會(huì)吧 哼哼 總有一天數(shù)學(xué)會(huì)在我腳下俯首稱(chēng)臣的 等著瞧吧 想罷 我不由地握緊了拳頭 學(xué)學(xué)以下的方法 化敘述語(yǔ)言為描寫(xiě)的語(yǔ)言 巧用佳句 善用修辭