2《學(xué)弈》PPT課件

學(xué)弈 y 圍棋 下棋 弈 y j f y 與之俱學(xué)弗若之矣hu h ngh zhu y 誨鴻鵠弓繳弗若與 字音 字音 思援 yu n 弓繳 zhu 而射之 為 w i 是其智弗 f 若與 y 弈秋 通國(guó)之 善弈者也 使 弈秋 誨 二人弈 其一人 專(zhuān)心致志 惟 弈秋之為聽(tīng) 一人 雖 聽(tīng)之 一心以為 有鴻鵠 將至 思 援弓繳 而射之 雖 與之 俱學(xué) 弗若之矣 為是 其智 弗若與 曰 非 然也 學(xué)弈 弈秋 通國(guó)之善弈者也 弈秋 秋 人名 因他善于下棋 所以稱(chēng)為弈秋 通國(guó) 全國(guó) 之 的 善 善于 擅長(zhǎng) 弈 下棋 者 的人 使弈秋誨二人弈 其一人專(zhuān)心致志 惟弈秋之為聽(tīng) 一人雖聽(tīng)之 一心以為有鴻鵠將至 思援弓繳而射之 使 讓 誨 教導(dǎo) 其 其中 惟弈秋之為聽(tīng) 只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo) 雖 雖然 之 指弈秋的教導(dǎo) 鴻鵠 天鵝 援 引 拉 繳 本課指帶有絲繩的箭 雖與之俱學(xué) 弗若之矣 之 他 指前一個(gè)人 俱 一起 弗若 不如 矣 了 為 因?yàn)?與 嗎 曰 說(shuō) 非 不是 為是其智弗若與 曰 非然也 其 他的 指后一個(gè)人 然 這樣 弈秋 通國(guó)之善弈者也 弈秋 通國(guó) 之 善 弈秋 是全國(guó)的下棋高手 譯文 秋 人名 因他善于下棋 所以稱(chēng)為弈秋 全國(guó) 的 善于 擅長(zhǎng) 使弈秋誨二人弈 其一人專(zhuān)心致志 惟弈秋之為聽(tīng) 一人雖聽(tīng)之 一心以為有鴻鵠將至 思援弓繳而射之 使 誨 其 惟弈秋之為聽(tīng) 雖 之 鴻鵠 援 繳 弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋 其中一個(gè)學(xué)生非常專(zhuān)心 只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo) 另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)弈秋講課 心里卻一直想著天上有天鵝飛過(guò)來(lái) 想要拉弓搭箭把它射下來(lái) 譯文 本課指帶有絲繩的箭 引 拉 天鵝 指弈秋的教導(dǎo) 雖然 只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo) 其中 教導(dǎo) 讓 雖與之俱學(xué) 弗若之矣 之 俱 弗若 矣 雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí) 但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)學(xué)得好 譯文 他 指前一個(gè)人 一起 不如 了 為 曰 非 為是其智弗若與 曰 非然也 其 然 難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎 說(shuō) 不是這樣的 譯文 因?yàn)?他的 指后一個(gè)人 說(shuō) 不是 這樣 弈秋 通國(guó)之善弈者也 全國(guó) 的 善于 使弈秋誨二人弈 其一人專(zhuān)心致志 惟弈秋之為聽(tīng) 一人雖聽(tīng)之 一心以為有鴻鵠將至 思援弓繳而射之 讓 教導(dǎo) 其中 只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo) 雖然 弈秋的教導(dǎo) 天鵝 引 拉 箭 雖與之俱學(xué) 弗若之矣 為是其智弗若與 曰 非然也 一起 不如 了 因?yàn)?他的 指后一個(gè)人 嗎 說(shuō) 不是 這樣 注釋弈 下棋 弈秋 秋 人名 因他善于下棋 所以稱(chēng)為弈秋 通國(guó) 全國(guó) 之 的 善 善于 擅長(zhǎng) 者 的人 使 讓 誨 教導(dǎo) 其 其中 惟弈秋之為聽(tīng) 只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo) 雖 雖然 之 指弈秋的教導(dǎo) 鴻鵠 天鵝 援 引 拉 繳 本課指帶有絲繩的箭 之 他 指前一個(gè)人 俱 一起 弗若 不如 矣 了 為 因?yàn)?其 他的 指后一個(gè)人 與 嗎 曰 說(shuō) 非 不是 然 這樣 弈秋 是全國(guó)的下棋高手 他教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋 其中一個(gè)學(xué)生非常專(zhuān)心 只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo) 另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽(tīng)弈秋講課 心里卻一直想著天上有天鵝飛過(guò)來(lái) 想要拉弓搭箭把它射下來(lái) 雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí) 但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)學(xué)得好 難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎嗎 說(shuō) 不是這樣的 學(xué)弈 參考譯文 弈秋 通國(guó)之善弈者也 使弈秋誨二人弈 其一人專(zhuān)心致志 惟弈秋之為聽(tīng) 一人雖聽(tīng)之 一心以為有鴻鵠將至 思援弓繳而射之 雖與之俱學(xué) 弗若之矣 為是其智弗若與 曰 非然也 學(xué)弈 朗讀 停頓 文章先寫(xiě)弈秋是全國(guó)的下棋高手 接著寫(xiě)弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋 學(xué)習(xí)效果也截然不同 最后寫(xiě)這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同 并不是因?yàn)橹橇ι嫌卸啻蟛顒e 通過(guò)這件事 說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)心致志 不可三心二意的道理 主要內(nèi)容 聯(lián)系課文 說(shuō)說(shuō)句子的意思 1 使弈秋誨二人弈 2 思援弓繳而射之 3 為是其智弗若與 看圖用自己的話敘述故事 1 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 2 逐字逐句 理解意思 3 用自己的話說(shuō)說(shuō)全文的意思 4 朗讀課文 背誦課文 文言文學(xué)習(xí)方法 說(shuō)說(shuō) 之 和 其 各當(dāng)什么講 之 通國(guó)之善弈者也 的 思援弓繳而射之 天鵝 雖與之俱學(xué) 他 指前一個(gè)人 其 其一人專(zhuān)心致志 其中 為是其智弗若與 他的 指后一個(gè)人 說(shuō)說(shuō)下列 之 分別指什么 1 一人雖聽(tīng)之 2 思援弓繳而射之 3 雖與之俱學(xué) 4 弗若之矣 弈秋的教導(dǎo) 鴻鵠