14《蜜蜂》課件

翅膀一展亮晶晶 整天飛舞花叢中 手足不閑愛(ài)勞動(dòng) 釀造甜糖好過(guò)冬 14蜜蜂 試 sh 驗(yàn) y n 證 zh ng 阻 z 測(cè) c 括 ku 誤 w 途 t 陌 m 超 ch o 試驗(yàn)紙袋證實(shí)飛散幾乎大概阻力遙遠(yuǎn)推測(cè)包括檢查迷失沿途陌生超常本能記憶力準(zhǔn)確無(wú)誤確確實(shí)實(shí) 幾乎 j 幾個(gè) j 盡管 j n 盡力 j n 悶熱 m n 納悶 m n 讀一讀 1這篇課文講了一件什么事 法國(guó)著名昆蟲學(xué)家 為了證實(shí)蜜蜂 做了個(gè)試驗(yàn) 得出了 的結(jié)論 聽說(shuō) 一詞在這里有什么含義 聽說(shuō)的不一定真實(shí)可靠 因此這既成為作者做實(shí)驗(yàn)的原因 也體現(xiàn)了作者不輕信的求實(shí)的科學(xué)態(tài)度 仔細(xì)默讀第二段 試驗(yàn)都有哪些環(huán)節(jié) 一天 我 先 在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂 把它們放在紙袋里 然后 我叫小女兒在蜂窩旁等著 再 為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的 我在他們的背上做了白色的記號(hào) 還 自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂 走了兩里多路 打開紙袋 把它們放出來(lái) 第一步我在我家花園的蜂窩里做了一些蜜蜂 把它們放在紙袋里 第二步我在它們的背上做了白色的記號(hào) 第三步我叫小女兒在蜂窩旁等著 第四步自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂 走了兩里路 打開紙袋 把他們都放出來(lái) 能不能減少一個(gè)環(huán)節(jié) 1 捉自家的蜜蜂 便于觀察 2 給蜜蜂做記號(hào) 為了與其他蜜蜂區(qū)分 4 在兩里外放飛 路稍遠(yuǎn)一點(diǎn) 更能說(shuō)明問(wèn)題 3 女兒等在蜂窩旁 是為了掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間 合作學(xué)習(xí) 作者在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 還有那些值得我們學(xué)習(xí)的地方 準(zhǔn)備工作做得細(xì)致 不怕吃苦 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的探究精神 1 法布爾有了怎樣的推測(cè)呢 為什么會(huì)有這樣的推測(cè)呢 法布爾這樣推測(cè)的原因 遠(yuǎn)悶在袋子里起風(fēng) 蜜蜂是在 沒(méi)等我跨進(jìn)家門 的時(shí)候就已經(jīng)回來(lái)了 這說(shuō)明了什么 這樣 二十只蜜蜂中 十七只沒(méi)有迷失方向 準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家 蜜蜂靠的不是超常的記憶力 而是一種我無(wú)法解釋的本能 不是 而是 蜜蜂識(shí)途靠的是兩種本領(lǐng) 一是 偏光導(dǎo)航 二是 香氣走廊 偏光就是人眼看不見(jiàn)的紫外線 蜜蜂利用這一點(diǎn)偏光 就能感知太陽(yáng) 準(zhǔn)確地飛回巢去 蜜蜂腹部有一種嗅腺 蜜蜂飛行時(shí)腹部收縮 嗅腺分泌出來(lái)的香氣便留在飛過(guò)的地方 后面的蜜蜂沿著得氣去采蜜 好么多蜜蜂來(lái)來(lái)往往 就在蜜源和蜜房之間形成一條 香氣走廊 沿著這條 香氣走廊 蜜蜂采運(yùn)花粉歸家 就不會(huì)迷路 驗(yàn)證內(nèi)容 蜜蜂辨認(rèn)方向的能力 驗(yàn)證過(guò)程 選20只蜜蜂 做上