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文檔簡介

校本課程教案 序號1陳經綸中學嘉銘分校教案授課學科自然災害授課教師李謙授課時間任教年級七、八年級課 題起始課課 型新課教學目標利用起始課，通過對自然災害的感官認識，初步認識到自然災害的危害和類型。了解自然災害的分類宣布課堂常規(guī)，樹立規(guī)矩課堂教學重點認識自然災害的危害，了解自然災害的分類教學難點了解自然災害的分類教學資源影音資料教學方法圖像演示法和啟發(fā)式講授板書設計 教 學 過 程教師活動學生活動設計意圖一、 利用2012世界末日預告片作為引入，請同學們感受自然災害的危害。影片中的世界已經面臨這滅亡，是自然的力量毀滅了世界，這些災難的鏡頭令人感到驚恐，那么生活中真實的自然災害是什么樣子的呢？播放真實的自然災害的影音資料。我們可以看到，自然災害的發(fā)生沒有預兆，不留余地，強大的自然力量，可以將時間的一切瞬間摧毀。雖然自然災害的表現形式是不同的，但是相同點是威力巨大，破壞力極強，那么我們的校本課程就是要向同學們展示不同種類的自然災害，分析其發(fā)生的原因，探索災害發(fā)生真的沒有規(guī)律可言嗎？了解自然災害的危害是什么，介紹課程內容、呈現形式、評價機制以及其他相關要求。二、自然災害的分類：1、理解自然災害的含義：尤其是理解自然因素和人為因素都是造成自然災害的原因。那么對于自然災害我們就不是不可控的。分別了解各類別的自然災害：通過“唐山大地震”以及相關視頻，了解地震發(fā)生的瞬間情境以及它的危害。氣象災害：主要通過臺風等自然災害的圖片來認識。海洋災害：通過海嘯發(fā)生的瞬間，對海嘯等海洋災害有所感知。三、布置任務：下節(jié)課開始我們要針對案例來研究具體的自然災害了，我們先來研究地震：請同學們搜集我國近些年來5.0級以上的地震的相關資料，自己去了解，下節(jié)課我們來具體的說明，地震發(fā)生的過程，明白地震發(fā)生的原因。學生觀看預告短片，感受自然災害同學觀看真實的自然災害資料，感受真實的災害。學生在感官上理解課程內容之后，通過教師介紹對課程的相關內容有具體的了解理解觀看并感受回家搜集關于地震的相關資料學生由于缺少對自然災害的認識，沒有切身感受，所以對于自然災害沒有意思，所以利用這樣的影音資料給予學生對自然災害的認識。在課程之初對學生進行系統(tǒng)的介紹，讓學生對課程和學習過程有準備。通過直觀的影音資料，使學生不僅僅是字面上理解了自然災害的分類，還能真實的認識到不同類型自然災害的大致特點，為以后的課程做鋪墊。讓學生參與進來，是校本課程

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