馬克思學生時代的成長軌跡給我們的啟示.doc

大道之行也，天下為公馬克思學生時代的成長軌跡給我們的人生啟示在人類燦爛輝煌的文明史中，有這樣一個弄潮兒，他雖然身處浪潮之中，卻用自己的一生的拼搏奮斗，使得歷史的長河為之改道。他，就是全世界無產階級的偉大導師、科學社會主義的創(chuàng)始人、偉大的政治家、哲學家、經濟學家、革命理論家馬克思先生。馬克思的一生既充滿了危險與曲折，也包含了奮斗與輝煌。而馬克思學生時代的成長軌跡就彰顯了其出類拔萃的一面。歷史的車輪倒退到1835年。這一年的夏天，17歲的馬克思即將中學畢業(yè)，這時他寫的一篇作文引起了他的老師的注意。文中有幾段這樣寫道：“如果人只是為了自己而勞動，他也許能成為有名的學者、絕頂聰明的人、出色的詩人，但他決不能成為真正的完人和偉人?！?“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為他的重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲，那時，我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不會顯赫一時，但將永遠存在?！边@一篇氣勢磅礴的文章就是以后成為無數青年為人類拼搏奮斗的指南青年在選擇職業(yè)時的考慮。馬克思在這一篇文章中就向我們展示了一段真正具有意義的人生應該有哪些追求。如果一個人只是追求個人的功名利祿，那么他的人生未免過于膚淺，而致力于可以造福全人類的工作才可以稱得上是偉大。在中學畢業(yè)后，馬克思進入了波恩大學去學習法律。他本來希望在這里能夠認真地學習專業(yè)，誰知道，受當時社會環(huán)境的影響，波恩大學已經沒有良好的學習氣氛。于是在1836年，馬克思轉入柏林大學學習。 柏林大學在當時不僅學習氣氛濃厚，而且學術方面在思想學術領域都處領先地位。馬克思在柏林大學學習過程中，加入了“青年黑格爾派”，積極參與他們的活動，這使他更多地吸收了該派的民主思想成份，加強了對世界的認識，增強了改造世界的信心，為他以后的思想發(fā)展、理論建樹奠定了基礎。在柏林大學的學習過程中馬克思吸收到了當時普魯士最先進的思想，這些對于他的思想起到了十分關鍵的作用。而學生時代他對自己的嚴格要求則成為了他今后嚴謹治學的保障。在馬克思學生時代的成長中我們就可以看到許多閃光點，這些也在方方面面給予我們深刻的啟迪。一、樹立崇高的理想信念，奉獻社會的職業(yè)觀和價值觀在青年在選擇職業(yè)時的考慮中，馬克思指出在選擇職業(yè)時犯類似于只注重個人的功名利祿這樣的錯誤是因為沒有衡量那份職業(yè)的重大責任，只是在遠處觀察它，而遠處觀察是靠不住的。進而他指出了要把眼光放到使我們喪失理智的地方，即“如果我們通過冷靜的研究，認清所選擇的職業(yè)的全部份量，了解它的困難以后，我們仍然對它充滿熱情，我們仍然愛它，覺得自己適合它，那時我們就應該選擇它，那時我們既不會受熱情的欺騙，也不會倉促從事?！蹦敲次覀儜撊绾我?guī)劃自己的人生以及如何選擇自己的職業(yè)呢？馬克思告訴我們，應該 “選擇一種使我們最有尊嚴的職業(yè)；選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業(yè)；選擇一種能給我們提供廣闊場所來為人類進行活動的職業(yè)。”這是選擇職業(yè)的正確的心態(tài)，也可以作為我們的一個準繩。我們所選的職業(yè)是個人世界觀、人生觀、價值觀的一種體現。依據物質利益或者個人自私自利的打算而做的選擇，或許能夠有所成就，但不會是歷史、人們真正認可的偉大人物，何況成就只是一種可能。我們所選的職業(yè)也會很明顯、很直接甚至很深刻地影響到我們人生價值的實現。盡管我們不能夠依據個人的主觀愿望來決定職業(yè)，各種社會關系也早已被規(guī)定好了，但我們確乎要明白選擇的職業(yè)對于自身的提高及他人幸福的實現的作用。這也就要求我們要要改變舊的就業(yè)觀念，提高我們的精神文化修養(yǎng)，不要盲目的崇拜，而是根據自己的理想信念，選擇使自己和全人類都能更加幸福的道路。二、鑄造自強不息、艱苦奮斗、百折不撓的拼搏精神。青年的馬克思在個人感情上也遇到了困難。他和燕妮的愛情遭遇了生活的打壓，然而他卻沒有屈服于命運，而是通過自己的拼搏來改寫命運的軌跡。而他在學術生活中也始終保持著不屈不撓、艱苦奮斗的精神，這些也使他最終成為了名垂千古的偉人。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？ 回望歷史的道路就不是寬闊平坦的，它在曠野中前進，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行徑叢林。人生不可能是平坦的、筆直的路，只有在一次次跌倒后又一次次頑強站起來的人才能創(chuàng)造一個輝煌的人生。作家冰心在繁星中寫道：“成功的花兒，人們只驚羨于她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”每一位成功者的背后都有著自己不為人知的努力，正是其努力，換來了今日的功成名就。 沒有拼搏，哪有成功？ 只有拼搏才能進取，只有進取，才能取得成功！我們要有頑強的意志，堅定的信念，突破重圍，拼搏可以化逆境為順境，有了拼搏，成功之路將赫然屹立在我們面前。三、自覺確立科學的思維方式，做到理論聯(lián)系實際，實事求是。在柏林大學求學期間，馬克思接觸到了來自各方面的思想，然而他并沒有簡單地將這些思想吸收或是摒棄，而是通過自己的思考吸取其中的精華，最終擴充自己的思想理論體系。而在馬克思大學畢業(yè)后就投身社會實踐，也遇到很多問題，如林木盜竊問題等，馬克思就是基于社會實踐才促使自己逐漸轉變自己的認識，成為一個唯物主義者。因此，馬克思的經歷教會我們要理論聯(lián)系實際，實事求是。雖說理論能指導我們的實踐，但我們應該更清楚的知道實踐是理論的來源，是檢驗真理的唯一標準。只有來源于實踐并經實踐檢驗的真理才能正確的指導我們的實踐。青年想要成才，就要積極投身于現代化建設的實踐，在實踐中鍛煉自己。我國偉大的社會主義導師鄧小平同志就提出“解放思想、實事求是”以及“科學技術是第一生產力”的理論，這些都強調我們處理問題是要以科學的眼光看問題，不能僅僅依靠主觀的臆斷或是模仿前人的做法。只有通過自己的實踐才能驗證真理。四、做到勤奮好學、博聞強識、學而不厭縱觀馬克思的一生，他創(chuàng)作出了大量人類歷史上寶貴的哲學、政治學、經濟學著作，他以淵博的知識作為治學基礎，而在學生時代他就養(yǎng)成了勤奮好學的態(tài)度。在柏林大學求學期間，他積極參與到當時社會思潮的學習討論中去，而且積極吸收了黑格爾等人的優(yōu)秀思想理念，他的勤奮好學為他以后的哲學創(chuàng)作提供了保障。因此，勤奮好學、學而不厭是我們必須掌握的基本素質，我們應當學習馬克思的學習精神，認真踏實地學好每一個知識點，在學習中不斷提高知識水平和工作能力。而且我們目前掌握的技術知識還很有限，尤其要加強理論知識的學習，從而具備堅實的理論基礎。如果沒有知識給我們作后盾，我們將會一事無成。就拿寫文章來說，沒有知識的積累，我們如何能寫出漂亮的文章？看到馬克思寫作出了大量優(yōu)秀的論文，而這些與他平日的積累是密不可分的，青年時代養(yǎng)成的學而不厭的好習慣使他受益終生。俗話說學無止境，我們要重視學習，活到老，學到老。青年只有像馬克思那樣養(yǎng)成勤奮學習的良好習慣，不斷豐富自己的知識，才能為樹立正確的世界觀、人生觀奠定堅實的理論基礎。五、修其心，正其身，做到嚴于律己馬克思極其注重自身的心性修養(yǎng)，他在中學畢業(yè)后首先開始進入波恩大學，然而由于感受到波恩大學缺乏一個好的的學術氛圍，于是他毅然轉入了學術氛圍濃烈的柏林大學，在柏林大學他在思想上和學習上都得到了長足的發(fā)展。在這次轉變中，他對于環(huán)境的高要求實際上是對自己的高要求，如果沒有銳氣改變環(huán)境，那么就要自尋出路。因為只有自己最清楚自己想要什么，什么對自己最重要，同時只有對自己嚴格要求才能使自己真正獲得長遠地發(fā)展。而做到修其心，正其身這一點則是我們現在的大學生尤其需要學習的一點，因為作為一名清華大學的學子，我們很可能每日忙碌于繁重的課業(yè)壓力中，而忽視了自己心性的修養(yǎng)。而馬克思的經歷則向我們表明，作為新時期的大學生，僅僅注重于自己的學習成績是不夠的。個人的道德修養(yǎng)應該被給與最重要的關注，為人正才能做到為學正。只有這樣才能在工作以及生活中取得好的發(fā)展。六、獨立思考，勇于創(chuàng)新馬克思在柏林大學的學習經歷，彰顯了他不迷信權威，勇于批判的精神。他面對校園以及社會中各種思潮及夾擊，并沒有盲目或是彷徨，而是通過自己的思考吸收各種思潮中符合社會發(fā)展規(guī)律的面，摒棄其與客觀真理相違背的一面，并把他們融入到自己的思想體系中去，并在此基礎上創(chuàng)造出了真正符合人類歷史發(fā)展的理論。大學期間所做的這些思考為他以后的工作奠定了基礎，同時使他擁有了獨立思考和勇于創(chuàng)新的高貴品質。當今社會競爭日趨激烈，對我們的要求也越來越高，所以我們應當自覺培養(yǎng)一種開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神。正如鄧小平同志提出的“我們必須解放思想，開拓進取，實事求是，與時俱進，從理論和實踐上不斷研究新情況，解決新問題，做到自覺的把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，從主觀主義的形而上學中解放出來，不斷地探索新發(fā)現，有所創(chuàng)造，有所前進?！敝挥羞@樣，才能適應社會發(fā)展的潮流，才能成為建設社會主義的生力軍。同時，因為世界上的任何事物都是處于不斷的運動變化和發(fā)展過程中，這就要求我們要用發(fā)展的眼光看問題，要用發(fā)展的思維做事情，這是我們能適應新變化，滿足新要求的根本所在。而目前由于中國的歷史以及現實原因，我們雖然在經濟上取得了十分突出的成就，然而我們的科技水平還與世界領先水平存在較大的差距。這其中有一點原因就是我國自主研發(fā)能力相對較弱，許多產品都是靠模仿外國的技術來生產，這樣就造成了相關行業(yè)的科技水平始終不能超越外國。因此，要想真正使中國成為一個創(chuàng)造大國，就要從我們青年開始堅持自主創(chuàng)新，打造出屬于中國人自己