語文版三年級語文下冊五單元提升練習(xí)題及答案(八套).docx

語文版三年級語文下冊五單元提升練習(xí)題及答案說明：本套試卷精心編寫了各考點(diǎn)和重要知識點(diǎn)，測試面廣，難易兼?zhèn)?，僅供參考。全套試卷共八卷。目錄：語文版三年級語文下冊五單元提升練習(xí)題及答案（一）語文版三年級語文下冊五單元摸底測試及答案（二）語文版三年級語文下冊五單元摸底考試及答案（三）語文版三年級語文下冊五單元標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案（四）語文版三年級語文下冊五單元標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案（五）語文版三年級語文下冊五單元標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案（六）語文版三年級語文下冊五單元標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案（七）語文版三年級語文下冊五單元標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案（八）- 1 -語文版三年級語文下冊五單元提升練習(xí)題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）jin sh sh zhn mi tn zh tu l sh b lng zh m xn s ji jiu bn ji 二、比一比，再組詞。（10分）腦（_） 淺（_） 袋（_） 載（_）惱（_） 殘（_） 裝（_） 栽（_）三、讀一讀，連一連。（10分）認(rèn)真地 笑 古老的 孩子 好奇地 聽 美麗的 銅鐘 甜甜地 問 可愛的 學(xué)校四、想一想，選詞填空。（10分）果然當(dāng)然居然(1)小豆豆發(fā)現(xiàn)，剛才還在路邊玩耍的小獵犬，（_）已經(jīng)在家門口等著自己了。(2)馬小虎向來有丟三落四的毛病，這次他（_）又把書包弄丟了。(3)貝貝是體育活動的積極分子，（_）應(yīng)該被選為體育委員。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）同學(xué)們向小鳥打招呼。（擴(kuò)句）_2.同學(xué)們的朗讀聲吸引了許多小動物。改為“把”字句：_改為“被”字句：_3.這所小學(xué)里的學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。（用帶線的詞寫句子）_4.先生拿著戒尺，走到孫中山面前，厲聲地問孫中山。（照樣子寫連續(xù)動作的句子）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼樱憬又f：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是煮書。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，讀書破萬卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么煮。否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么煮書呢？”“你可以從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣煮下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理！1根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語，并填在括號里。（1）心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。（_）（2）一下子明白過來。（_）（3）心里不明白，不理解。（_）2用“_”畫出怎樣“煮書”的句子，用“”畫出寫“煮書”好處的句子。3讀了這篇短文，你覺得怎樣才能學(xué)好語文？_七、習(xí)作。（15分）秋天是一幅美麗的畫卷，她有著繽紛的色彩，美妙的聲音，請你拿起手中的筆，描繪出心中美麗的秋天。_參考答案：一 監(jiān)視 舒展 煤炭 囑托 歷史 波浪 芝麻 迅速 舅舅 搬家二 頭腦 膚淺 口袋 承載 惱火 殘疾 服裝 栽樹三 四 居然 果然 當(dāng)然 五 朝氣蓬勃的同學(xué)們微笑著向枝頭的小鳥打招呼。 同學(xué)們的朗讀聲把許多小動物吸引了。 許多小動物被同學(xué)們的朗讀聲吸引了。 公園里的人真多，有玩耍的小孩、有鍛煉的老人、有認(rèn)真看書的少年、還有熱戀中的情侶。 小明坐在椅子上拉開書包拉鏈,拿出書本,把書本平放在桌子上,趴在桌子上寫起了作業(yè)。 六 1 得心應(yīng)手 恍然大悟 疑惑不解 2爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。這樣煮下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”3只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣才能學(xué)好語文。6 / 40語文版三年級語文下冊五單元摸底測試及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）bi zh qin x nu ru do yng ji zh xn shng jio o ch tng 二、比一比，再組詞。（10分）漂（_） 曬（_） 抱（_） 餓（_）票（_） 灑（_） 飽（_） 我（_）三、讀一讀，連一連。（10分）開放的光斑穿過花環(huán)樸素的孩子透過珍珠銀色的花朵潑灑密林快樂的花環(huán)編織樹葉四、想一想，選詞填空。（10分）溫和 溫暖1. 黨的關(guān)懷，（_）了災(zāi)區(qū)人民的心。2.昆明氣候（_），四季如春。強(qiáng)烈 熱烈3.（_）的陽光下看書，對眼睛有害。4.演出結(jié)束了，禮堂里傳來（_）的掌聲。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)例：小伙子摔得還挺重。(照樣子，把句子補(bǔ)充完整)姐姐急得_。(2)那段書被孫中山一字不漏地背了出來。(改為“把”字句)_(3)密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(改為“被”字句)_(4)白求恩大夫在手術(shù)臺旁，繼續(xù)工作了六十九個小時(shí)。（修改病句）_(5)濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。(仿寫擬人句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）找珍珠荷花妹妹有三顆晶瑩(yn)的珍珠，她可喜歡了！輕風(fēng)吹,荷葉一擺，“叮咚”一聲，一顆珍珠滑下河，濺(jin)起了一朵小水花。小河見了，掀著細(xì)細(xì)的浪花，幫著荷花妹妹找珍珠。小河沒找著，便請小魚幫忙。小魚潛(qin)到水底找呀找，還是沒找著。太陽出來了，荷花妹妹請?zhí)柟珟兔φ?。太陽公公瞇著眼說：“先讓我瞧瞧，珍珠是啥模樣!”荷花妹妺把另外兩顆珍珠給太陽公公瞧。奇怪，冒了一陣氣兒，珍珠不見了！荷花妹妹哭了。太陽公公不知道怎么回事，覺得很對不起荷花妹妹，就讓月亮幫著找。月亮笑著說：“不用找，珍珠會回來的?！碧旌诤冢箾鰶觥Ｕ渲榛貋砹?，荷花妹妹笑了。 荷花妹妹高興地說謝謝月亮我一定不讓珍珠再丟失月亮笑著說：“你的話不對!其實(shí),珍珠實(shí)際上是露珠。白天，太陽一曬就變成水汽,蒸發(fā)不見了；晚上,月亮出來,氣溫較低,水汽凝結(jié)又變成了露珠。”1在方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2荷花妹妹分別請了_、_、_、_來幫忙找珍珠，結(jié)果_找到了珍珠。3荷花妺妺的珍珠是_。4太陽找不著珍珠是因?yàn)開。5珍珠是怎樣形成的的呢?請用波浪線畫出相關(guān)句子。七、習(xí)作。（15分）題目:那一刻,我很要求:把題目補(bǔ)充完整(如:高興、激動);回憶當(dāng)時(shí)的情景,把事情的過程寫具體;力求表達(dá)真情實(shí)感,不少于300字。_參考答案：一 別致謙虛懦弱倒映價(jià)值欣賞 驕傲池塘二 漂亮 曬太陽 懷抱 饑餓 車票 灑水 吃飽 自我三 略四 溫暖 溫和 強(qiáng)烈 熱烈 五 滿頭大汗，眼淚都流出來了 孫中山把那段書一字不漏地背了出來。 森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時(shí)。 溫柔的春姑娘，笑盈盈地來到了人間，大地一片新綠。 六 1：“ ！ ！”2 小河 小魚 太陽 月亮 月亮 3露珠4蒸發(fā)了5晚上，月亮出來，氣溫較低，水汽凝結(jié)又變成了露珠。11 / 40語文版三年級語文下冊五單元摸底考試及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）jin zh hu w du zu fng f lin dn b jn f m do l 二、比一比，再組詞。（10分）郊（_） 渣（_） 誠（_）效（_） 查（_） 城（_）胸（_） 低（_） 惜（_）淘（_） 底（_） 蠟（_）三、讀一讀，連一連。（10分）勇敢的 長城 熱情 問題紅紅的 戰(zhàn)士 發(fā)現(xiàn) 火箭古老的 玻璃 發(fā)展 接待透明的 嘴唇 發(fā)射 生產(chǎn)四、想一想，選詞填空。（10分）不但而且 如果就 因?yàn)樗?1)（_）明天下雨，我們（_）不去春游了。(2)小興安嶺（_）是一座美麗的大花園，（_）是一座巨大的寶庫。(3)（_）男孩是誠實(shí)的，（_）列寧沒有責(zé)怪他。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。遙遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮_。2他跑得像兔子一樣快。媽媽累得像_。_得_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）小黃牛找食吃小黃牛一天天長大了。有一天，牛媽媽對小黃牛說：“孩子，你已經(jīng)長高了，長結(jié)實(shí)了，不能老是跟著媽媽過日子，應(yīng)該自己生活了。”小黃牛點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此它就開始自己過日子了。一天，小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長滿了向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴，揚(yáng)起頭就要吃。這時(shí)，它想起媽媽叮囑過的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，農(nóng)民伯伯就沒吃的了?！庇谑?，小黃牛就到別的地方找食去了。小黃牛拖著癟癟的肚子，走呀走呀，來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護(hù)著它的身子。它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開嘴就要啃樹皮吃。這時(shí)，遠(yuǎn)處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯以后還怎樣乘涼呢？小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長了好多力氣，決心向草原前進(jìn)，去找自己能吃的青草。它來到草原，東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過的草:葉子細(xì)長，綠綠的，軟乎乎的。一嚼起來，又香又甜，還流著汁水呢！它高興得又蹦又跳，痛痛快快地吃了個飽。傍晚的時(shí)候,小黃?；氐郊依?告訴媽媽哪種綠葉能吃,哪種綠葉不能吃的理由。牛媽媽聽了，高興得眉開眼笑，一個勁兒地夸它：“ ”1文中標(biāo)上的地方，你預(yù)測小黃牛還會遇到什么困難？請把預(yù)測的結(jié)果寫下來。_2用“ ”在文中畫出小黃牛沒有吃向日葵葉子的原因。3文中有 句比喻句，我能用波浪線畫出其中一句。 4判斷正誤：“如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯以后還怎樣乘涼呢？”這句話的意思是“小黃牛啃了樹皮，樹不會死，農(nóng)民伯伯還能乘涼?！?（_）5媽媽會怎樣夸小黃牛呢？請把答案寫在文中最后一個自然段的橫線上。七、習(xí)作。（15分）生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中選擇一個寫一寫。_參考答案：一 剪枝 揮舞 奪走 仿佛 臉蛋 不禁 撫摸 道理二 郊外； 渣子； 誠實(shí)； 效果； 檢查； 城市； 胸脯； 低下； 可惜； 淘氣； 河底； 蠟燭； 三 四 如果 就 不但 而且 因?yàn)?所以 五 下面有一只彎彎的小船 安靜的貓咪一樣躺在床上一動不動 我學(xué)習(xí)累 連晚飯都懶得吃了 六 1小黃牛一片稻田，它心想這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，于是離開了。2這時(shí)，它想起媽媽叮囑過的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，農(nóng)民伯伯就沒吃的了?！?2 葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。45真是個能吃苦又懂事的好孩子。16 / 40語文版三年級語文下冊五單元標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案四班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）f zhun u z yo hun pi li hu zh zhun bn l mi yu 二、比一比，再組詞。（10分）除（_） 操（_） 圈（_）徐（_） 澡（_） 倦（_）迷（_） 線（_） 暑（_）謎（_） 踐（_） 睹（_）三、讀一讀，連一連。（10分）一場秋雨一場寒 疑則多問無邊落木蕭蕭下 誰家新燕啄春泥博學(xué)多思 神通廣大發(fā)憤識遍天下字 不盡長江滾滾來孫悟空七十二 變 十場秋雨要穿棉幾處早鶯爭暖樹 立志讀盡人間書四、想一想，選詞填空。（10分） 一邊一邊 一就 既又 雖然但是 無論都1. 薇薇（_）講得很好，（_）行動卻做得很少。2.他（_）樂于助人，（_）勤學(xué)好問。3.（_）怎么擁擠，他（_）能擠過去。4.他的畫（_）掛出來，（_）有許多人來購買。5.他（_）看書，（_）寫字。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）從鹿身后追來的不正是一頭兇猛的獅子嗎？（改為陳述句）_。（2）我們要認(rèn)真解決并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。（修改病句）_。（3）小女兒沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。（照樣子，添加動作、神態(tài)）媽媽_，看上去很生氣。六、閱讀短文，回答問題。（20分）船底魚在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚魚印。魚印的體型苗條勻稱。它行動敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以,人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上,在周游四海的過程中,遇上了餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下的一些殘食,就悄悄地離開自己乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新“船”,繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上,做短暫休息。這時(shí),它細(xì)長的尾巴,似海藻隨海流飄動,以此引誘魚類,待有良機(jī),繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘“船”周游,不但省力氣,而且可以靠著船只或鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!1寫出下列詞語的反義詞。前進(jìn)（_）短暫（_） 附近（_）2在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。()的海洋()的美餐()的體型()的尾巴()的性格()的美事3魚印乘的“船”指的是_。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐,這里的“美餐”指的是_。魚印海中乘“船”周游,“一舉兩得”指的是_。4魚印為什么又叫船底魚?_七、習(xí)作。（15分）題目：我做了一件 事要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以補(bǔ)充“錯、傻、好”等，題目要通順合理。寫的時(shí)候要注意把事情的經(jīng)過寫清楚，初步寫出自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)不少于300字。_參考答案：一 服裝 規(guī)則 搖晃 排列 或者 裝扮 谷粒 煤油二 除去 操場 一圈 徐徐 洗澡 疲倦 迷信 路線 暑假 謎語 實(shí)踐 目睹 三 左1右5，左2右4，左3右1，左4右6，左5右3，左6右2四 雖然 但是 既 又 無論 都 一 就 一邊 一邊 五 （1）從鹿身后追來的正是一頭兇猛的獅子。 （2）我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真解決學(xué)習(xí)上的問題。 （3）示例：雙手叉著腰，臉青青的 六 1 后退 長久 遠(yuǎn)方 2遼闊可口苗條勻稱細(xì)長活潑一舉兩得3 大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底 大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下的一些殘食 又省力氣,又免受敵害侵襲 4因?yàn)轸~印具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣,所以又叫船底魚。21 / 40語文版三年級語文下冊五單元檢測卷及答案五班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）hn ln l ki y dn yun y f shn shn xi sh n f zi shn hu chi cn zi o su dn hu ji zhe dn hu 二、比一比，再組詞。（10分）戒（_）涂（_）厲（_） 例（_） 械（_）途（_）歷（_）列 （_）三、讀一讀，連一連。（10分）人心齊 不貳過二人同心 泰山移三個臭皮匠 其利斷金不遷怒 一好漢三個幫仁者愛人 頂個諸葛亮一個籬笆三個樁 有禮者敬人四、想一想，選詞填空。（10分）連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)（1）他低下頭，（_）寫作業(yè)。（2）下課了，同學(xué)們（_）走出教室。（3）小紅（_）三次考試得滿分。不但而且 既然就 一邊一邊（1）老屋（_）曬太陽，（_）聽小蜘蛛講故事。（2）（_）你已經(jīng)承認(rèn)了錯誤，我（_）原諒你吧。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）刺猬把地上的棗馱回了家。（改為“被”字句）_2.瀑布像一個珍珠屏。（仿寫句子）_3.我茫茫然地望著像樹一般兀立的父親。（縮句）_4.我買了鋼筆、練習(xí)本和文具。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）愛音樂的馬可馬可很喜愛音樂。他一邊演奏著樂曲，一邊聽著，一次又一次不停地練習(xí)?！榜R可的音樂簡直讓我發(fā)瘋！”馬可的爸爸說，“我的耳朵都快聾啦?！薄澳鞘悄愕南敕?，我可不這么認(rèn)為?！瘪R可的媽媽說。可是所有的鄰居也都在抱怨呢！“_”鄰居們說?！斑@不是噪音，”馬可的媽媽說，“是音樂！”馬可還是不斷地練習(xí)?！耙魳氛媸敲匀税?！”他嘆口氣說，“可惜他們不會欣賞?！庇幸惶?，馬可突然不再演奏了。他把所有的樂器都收了起來?！拔覜]心情練了?！彼f?！昂冒察o啊，真是太棒了！”鄰居們說。只有馬可的媽媽覺得難過?！澳闶裁磿r(shí)候再演奏??？”馬可的媽媽問。“等我有心情的時(shí)候吧，”馬可說，“可是我也說不準(zhǔn)是什么時(shí)候?！鼻锾斓搅?，馬可還是沒心情。馬可的爸爸抱怨說，四周這么安靜，簡直讓他快發(fā)瘋了。馬可什么時(shí)候才會有心情??？冬天到了，馬可還是沒心情。所有的鄰居都開始抱怨了，太安靜了，他們都快瘋掉啦，馬可什么時(shí)候才會有心情??？1從爸爸和鄰居們的表現(xiàn)可以知道，馬可演奏的音樂很_。2根據(jù)媽媽說的話可以看出，她是一位()的媽媽。A十分自私B很會欣賞音樂C疼愛孩子、支持孩子3填在“_”上的句子恰當(dāng)?shù)氖?)A這音樂太動聽了！B不要讓馬可再演奏了！C我們受不了這種噪音了！4馬可停止演奏了，爸爸和鄰居們?yōu)槭裁从直г沽?？他們希望馬可怎樣做？_七、習(xí)作。（15分）題目：_的家鄉(xiāng)要求：把題目補(bǔ)充完整，可補(bǔ)上“可愛”“美麗”“富饒”；突出這個地方的特點(diǎn)；要有一定的條理。_參考答案：一 寒冷 離開 一定 原野 發(fā)生剩下 樹根 斧子 山谷 火柴村子 告訴 燈火 接著 等候二 戒尺 涂抹 嚴(yán)厲 照例 機(jī)械 中途 日歷 一列三 四 繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 一邊 一邊 既然 就 五 地上的棗被刺猬馱回了家。 明亮的滿月像一個光潔的鏡子。 我望著父親。 我買了鋼筆和練習(xí)本。 六 1難聽2C3C4因?yàn)榘职趾袜従觽冇X得太安靜了。他們希望馬可接著演奏。26 / 40語文版三年級語文下冊五單元檢測及答案六班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）hi bn l ci ho hn hi u g bo mn zi xun no rng sh 二、比一比，再組詞。（10分）涂（_） 撕（_） 堤（_） 波（_）除（_） 期（_） 提（_） 披（_）三、讀一讀，連一連。（10分）唧哩哩的 蟲鳴 快活的 天空嘩啦啦的 小雨 朦朧的 樂曲滴滴答答的 鳥叫 雄件的 時(shí)刻嘰嘰喳喳的 樹葉 明朗的 月光四、想一想，選詞填空。（10分）A著急地 B肯定地 C急切地 D乞求地1她（_）問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”2鳥兒（_）問女孩兒：“小姑娘，請你告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”3“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒（_）問樹根。4鳥兒（_）說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）仿寫比喻句。大蝦搖擺著兩條