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學習領域四 生涯設計 話題九 目標確立 殷小芬教學對象13級新生班級人數(shù)學時2課時教學目標能明確目標對個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要性,熟悉職業(yè)生涯發(fā)展目標的內(nèi)容。會結(jié)合自己實際,運用目標選擇的方法,合理選擇與確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標。認知明確目標對個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要性,熟悉職業(yè)生涯發(fā)展目標的內(nèi)容,了解職業(yè)生涯目標確立的依據(jù)。情感態(tài)度觀念增強目標意識,激發(fā)學習動機運用會結(jié)合自己實際,運用目標選擇的方法,合理選擇與確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標。教學重點難點重點:1、懂得目標對個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要性;2、熟悉職業(yè)生涯發(fā)展目標的內(nèi)容;3、明確生涯發(fā)展目標確立的依據(jù)難點:1、結(jié)合自己實際,運用目標選擇的方法,合理選擇與確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標教學方法教法:案例教學法、講授法等學法:自主學習法、討論法等教學準備教師準備多媒體課件,搜集相關案例和材料;布置學生預習;音樂播放器等學生預習課文,搜集相關知識,熟悉課本內(nèi)容,思考自己的學習目標教學資源職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè),江蘇教育出版社 鳳凰職教,2012年7月第1版;職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)鞏固練習手冊,出版社,2年月第1版;學習素材:1.大學生勵志網(wǎng):/ 2.成功指南人生勵志網(wǎng):/ 3、授課PPT、相關案例、圖片等板書設計目標與職業(yè)生涯發(fā)展目標內(nèi)容:1、按時間分2、按性質(zhì)分目標確立依據(jù):1、依據(jù)自我認知2、依據(jù)所學專業(yè)3、依據(jù)外部環(huán)境目標選擇方法:1、篩一篩2、量一量3、比一比目標確立六原則有效目標“SMART”方法目標選擇四大黃金選則課后作業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)鞏固練習手冊話題九課 堂 教 學 安 排教學環(huán)節(jié)與主要內(nèi)容具體教學目標教師活動學生活動課前準備1、創(chuàng)設課堂教學情境做好準備;2、讓學生通過課前預習,了解本節(jié)課教學內(nèi)容,為課堂教學目標的達成做好準備;3、制作本節(jié)課所用的PPT課件。1、根據(jù)教學需要收集相關背景資料,并進行必要的課前制作,為上課做好準備;2、要求學生預習本節(jié)課的教學內(nèi)容1、預習本課教學內(nèi)容;2、思考自己的學習目標一、新課導入(時間分配:9分鐘)1、呈現(xiàn)案例1:目標不同,結(jié)果不同2、通過問題導入本節(jié)課教學內(nèi)容,也可檢驗學生上節(jié)課的學習內(nèi)容,從學生的最近發(fā)展區(qū)獲得新知。3、通過自由發(fā)言,檢測學生的預習情況,為課堂創(chuàng)設一個積極思考的課堂氛圍,為整節(jié)課學習興趣的保持打下良好基礎。1、用PPT呈現(xiàn)案例1,教師讀案例,引出本課話題。2、【板書】職業(yè)生涯規(guī)劃的第三大要素:目標確立3、啟發(fā)學生討論:為什么目標不同,結(jié)果會不同?目標與職業(yè)生涯發(fā)展1、看與聽案例1內(nèi)容,思考問題2、學生根據(jù)課前預習,積極回答問題3、認真聽講二、新課講授1、目標對個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要性(1)明確的目標,能給我們指明方向;(2)目標的實現(xiàn),能給我們帶來幸福了解明確的目標對職業(yè)生涯發(fā)展的作用,增強目標意識,并激發(fā)學習動機1、引導學生閱讀哈佛大學長達25年的跟蹤調(diào)查結(jié)果(教材P74)。并思考:目標對我們有什么作用?2、引導學生閱讀案例2(教材P75):新生活從選定方向開始,思考:比賽爾人走不出大漠的原因何在?從本案例中我們能得到什么啟示?3、學生自由發(fā)言,教師點評。4、聽取學生回答,提取需要的知識點,做板書或副板書1、閱讀案例,并積極思考回答問題2、學生討論目標的重要意義,并積極發(fā)言3、認真聽教師講評2、職業(yè)生涯發(fā)展目標的主要內(nèi)容:按時間分、按性質(zhì)分熟悉職業(yè)生涯發(fā)展目標的內(nèi)容,思考自己的目標,引出目標確立依據(jù)1、學習教材P76案例:一位藥學專業(yè)職校生的職業(yè)生涯目標,引導學生思考:畢業(yè)后不繼續(xù)在學校里學習,分析案例中的他是怎樣確立學習方面目標的?2、講授職業(yè)生涯發(fā)展目標的主要內(nèi)容3、引導學生結(jié)合教材,進行拓展訓練并找出核心目標,引出職業(yè)生涯發(fā)展目標確立依據(jù)。1、閱讀案例,思考問題,并積極發(fā)言2、結(jié)合教材,學習目標內(nèi)容知識,認真聽講并作好筆記。3、進行拓展訓練3、職業(yè)生涯發(fā)展目標確立的依據(jù):自我認知、所學專業(yè)、外部環(huán)境了解并運用職業(yè)生涯發(fā)展目標確立依據(jù),為個人職業(yè)生涯發(fā)展目標的確立奠定基礎。1、講授三個依據(jù):自我認知、所學專業(yè)、外部環(huán)境2、指導學生如何根據(jù)所學專業(yè)進行目標確立3、講解確立職業(yè)生涯目標六原則、確立有效目標的“SMART”方法4、引導學生重新審視上一環(huán)節(jié)拓展訓練中的目標,并進行修改1、認真聽講2、分析自己所學專業(yè)3、重新審視上一環(huán)節(jié)拓展訓練中的目標,并修正。4、職業(yè)生涯發(fā)展目標選擇的方法:篩一篩、量一量、比一比了解并運用職業(yè)生涯發(fā)展目標選擇的方法,合理選擇與確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標。1、向?qū)W生講授三種方法2、引導學生綜合運用三種方法分析現(xiàn)在和十年后的自己,并與同學分享。3、引導學生進行生涯目標的探究P811、認真聽講,適當筆記2、綜合運用三種方法分析現(xiàn)在的和十年后的自己,與同學分享3、探究學習P81三、
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