冀教版2020屆九年級語文第三次診斷模擬考試試卷C卷.doc

冀教版2020屆九年級語文第三次診斷模擬考試試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）下列劃線的字注音有誤的一項是（ ） A . 拮（ji）據 侍（sh）候 拈（zhn）輕怕重B . 佃（din）農 躊躇（ch） 隨聲附和（h）C . 懲（chng）罰 丘壑（h） 潛（qin）滋暗長D . 貯（zh）蓄 稱（chn）職 觸（ch）目傷懷2. （2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（ ） A . 躁熱 灸烤 禁錮 坦蕩如砥B . 詰問 榮膺 隧道 老驥伏櫪C . 桅桿 慷概 追溯 簌簌落下D . 輻射 燎原 震悚 一愁莫展3. （2分）下列句子中，劃線成語使用不恰當的一項是（ ） A . 為了在科技比賽中體現創(chuàng)新精神，許多同學處心積慮 ， 設計了各種造型的航空模型，得到了學校師生的廣泛好評。B . 習近平總書記在參觀復興之路展覽時強調：我們要繼往開來 ， 再接再厲，繼續(xù)朝著中華民族偉大復興目標奮勇前進。C . 我們如果只看到陶淵明詩文里恬淡自然的美景，卻忽略了作者隱藏在這美景背后深深的苦痛，那實在是買櫝還珠了。D . 自黃岡市教育局下發(fā)關于推進全市中小學研學旅行實施意見后，全市許多學校紛紛組織學生研學旅行，其勢頭如雨后春筍。4. （2分）下列選項中，沒有語病的一項是（ ） A . 個別學校為了搶生源，竟把老師編成小分隊，派到各個小學組織學生考試，考得好的學生就通知家長去登記報名。B . 一個一流的人與一個一般的人在一般問題上的表現可能一樣，但是在一流問題上的表現則會有天壤之別。C . 對于處在成長發(fā)育期的青少年來說，城市社會風氣良好與否，社會治安有效與否，很大程度上決定著他們有一個健康發(fā)展的未來。D . 扶起老人反被訛詐，一個歷來以“助人為樂”為傳統(tǒng)美德的民族遭遇了嚴峻考驗，我們應該如何防止此類事件不再發(fā)生呢？5. （2分）下列句子中的標點符號使用有誤的一項是（ ） A . 那地方叫平橋村，是一個離海邊不遠，極偏僻的，臨河的小村莊；住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。B . 后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。C . 老爺爺進門氣喘得緊：“我夢見雞毛信來可真見親人”D . 村邊社戲臺下響起鬧嚷嚷的觀眾、花生籃、冰糖葫蘆，臺上的小丑花臉、跪堂譜、“司馬懿探山”。6. （2分）下列關于文學文化常識表述有誤的一項是（ ） A . 詞是一種韻文形式，由五言詩、七言詩和民間歌謠發(fā)展而成，起于唐代，盛于宋代，又叫做“長短句”。B . 儒林外史是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一部章回體諷刺小說，我們學過的口技節(jié)選于此。C . “布”在古代指麻、葛之類的織物，“布衣”指平民百姓最普通的廉價衣服，因此也常用來借指平民。D . 曹劌論戰(zhàn)中“十年春，齊師伐我”中的“十年”指的是“魯莊公十年”，采用的是王公即位年次紀年法。7. （2分）下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當的一項是（ ） 走進千島湖風景區(qū)，你會強烈地感到進入了一個流動的世界，_，于是，你會覺得那流動的既是山，是水，更是彌漫在山水之間的綠色。湖中，輕波柔浪，那是水在流動。山上林木蔥蘢，四季常綠，山在流動之中，將濃濃的綠色向湖中傾瀉。岸上，峰巒起伏，那是山在流動。湖中千島錯落，水環(huán)島轉，水在流動之中，又將濃濃的綠色擁上島峰。A . B . C . D . 二、 現代文閱讀 (共3題；共51分)8. （6分）閱讀下面選文，完成小題。 這個世界需要你千年前，你曾奮筆疾書，犯顏直諫；你曾嘯聚竹林，詩酒彈唱；你曾周游列國，風塵仆仆；你也曾對月題詩，筆力崢嶸。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，卻望不到你峨冠博帶的身影，為什么看不到一個正心誠意、上下求索的讀書人？這個世界需要真正的讀書人！這世界需要為真理而讀書的人：為真理而讀書，就會勇敢無畏、堅韌執(zhí)著。像那被烈火焚身的“異教徒”布魯諾，寧可以身殉道也絕不放棄“日心說”，像那率領船隊穿越好望角的麥哲倫，用生命為人類走出一條新路；像那“吾愛吾師，吾更愛真理”的亞里士多德，面對柏拉圖這樣的巨擘也敢于說“不”而放棄了對真理追求的讀書，就免不了被凡塵中的物欲干擾、誘惑，喪失做人的底線，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了錚錚傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狹隘，粗俗又劣質。這世界需要為夢想而讀書的人。“修身齊家治國平天下”，這是多少讀書人的夢想啊！可是現如今大批的人為金錢、為名利而忙碌在書山文海中，沒有夢想的讀書人，是多么悲哀??！“偽讀書人”看到大學生就業(yè)難，研究生工資低，就匆忙地移開腳步，不肯為知識造一個夢想的外殼，他們也終究會被夢想拋棄。“大衣哥”朱之文，用渾厚的男中音，從破敗的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠軍。他沒有讀過多少書，但他凝神靜思讀樂譜的那一刻，誰能說他不是一個有夢想的讀書人呢？夢想似飛鳥，讀書恰似為夢想插上了閃光的翅膀，讓夢想載著豐碩的知識在浩瀚的蒼穹中自由翱翔。這世界需要為修養(yǎng)而讀書的人。“內圣外王”是讀書的境界，或許一般人難以企及，但是加強自身的修養(yǎng)，讓生命煥發(fā)出應有的光彩卻是大多數人可以做到的。商鞅市門立木的誠信可以從書中讀到；錢偉長的赤子之心可以從書中讀到；郭明義當代雷鋒的精神，更能夠從書中讀到。不僅如此，太史公毀身揚志、揮筆疾書的身影，史鐵生生死煎熬、大筆如椽的身姿更能讓我們在品讀唏噓中了悟生命的堅韌。溫家寶說：“讀書可以改變人。”我想，他強調的就是修身吧。熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的讀書人??！如余秋雨一般用千百年的夢想踏出一條文化苦旅，如李敖一般用犀利的筆調勾勒出一副錚錚傲骨，如劉墉、畢淑敏一樣，將生命打磨得玉潤珠圓。這個世界需要你，真正的讀書人?。ㄟx文有改動）（1）選文的中心論點是什么？ （2）簡要分析選文段的論證思路。 （3）選文段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？ （4）下列名言中最適合充當選文段論據的一項是（ ） A . 讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫B . 書癡者文必工，藝癡者技必良。蒲松齡C . 書籍是改造靈魂的工具。雨果D . 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游（5）結合選文談談，要想成為真正的讀書人，你現在該如何努力。 9. （25分）閱讀下文，完成各題。 壺口瀑布（節(jié)選）但第二次看黃河，我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細沙，踏上去堅實而又松軟，我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當地人叫“龍槽”，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡操，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。當河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更鬧、更擠、更急。溝底飛轉著一個個漩渦，當地人說，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛競被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠山青色的背景中。當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？看罷水，我再細觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗爭。據徐霞客游記中所載，當年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，經了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現出來被我們看見。（1）下列句子使用的修辭手法不一樣的一項是（ ） A . 果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，B . 我們從從容容地下到溝底，這時的黃河像是一張極大的石床，上而鋪了一層軟軟的細沙，踏上去堅實而又松軟。C . 當河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更鬧，更擠，更急。D . 還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷而這切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像曲交響樂，一幅寫意畫。（2）下列關于課文的說法有誤的一項是（ ） A . 壺口瀑布是一篇描寫水的游記，作者梁衡運用形象生動的筆觸，細致地描繪了壺口瀑布的情狀和態(tài)勢，熱情贊美了祖國壯麗的河山。B . 全文寫景細膩，主要借助了比喻、擬人和排比等修辭手法，抓住事物的特征寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢及偉力，給人以身臨其境的感受。C . 文章巧妙聯想，由小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美，再由黃河的性格聯想到人歷盡艱難、寧壓不彎、勇往直前的精神。D . 作者采用定點換景的寫法，立足點是“河水”，先寫石，后寫水，借物喻人。（3）下列對選文中瀑布的特點理解正確的一項是（ ） A . 齊整有力B . 凝重猛烈C . 從容奇絕D . 至柔至和（4）下列對選文語言特點的判斷正確的一項是（ ） A . 簡潔凝練、言簡意賅B . 古樸雋永、整散結合C . 沉郁頓挫、寓莊于諧D . 暢達自然、典雅凝練10. （20分）閱讀文章，回答下列問題正在到來的第四次工業(yè)革命將使人類進入“無人機時代”。各種類型的機器人紛紛問世中會飛的機器人一“無人機”異軍突起,頻頻出現在公眾的視野中。無人機,實際上就是具有飛機形狀的遙控飛行裝置,主要由機身、動力、螺旋槳、錄音攝像、遙控、傳輸以及感應等部件構成無人機的發(fā)展始于軍事領域。上世紀60年代,美國軍方率先使用無人權進行運輸、偵查攻擊等。之后,無人機被許多國家運用到軍事領域,并且不斷創(chuàng)新發(fā)展。目前,我國的軍用無人機在技術上已經能夠通過遙控準確無誤地擊中目標。無人機由軍用進入民用領城后,用途十分廣泛。地質勘探、電網巡檢、交通流量統(tǒng)計、大氣污染檢測等,都可以借助無人機的一臂之力。當地震、淇水、爆炸 等災害發(fā)生,無人機可快速飛至救災人員無法抵達的現場,實施救援。2013年,四川蘆山地震后,在交通中斷的情況下,就是通過無人機航拍災區(qū)情況,為救災提供了第一手資料。隨著生產技術的日趨成熟,無人機的造價大幅降低。有資料表明,目前迷你無人機的制造成本已降低到三年前的十分之一左右,因此,這類曾經帶有神秘色彩的無人機,已經成為集實用與娛樂功能于一體的高端玩具,進入了普通人的生活。今天,只要你登錄知名的電商平臺,就可以搜索到各種型號的玩具無人機,其中數干元的就有GPS定位和圖傳功能,通過手機APP能操控,航拍像清晰,深受消費者青睞,具有廣闊的市場前景?？茖W技術的發(fā)展總是雙刃劍。民用無人機的快速發(fā)展,也會給公共安全帶來隱患。美國白宮的草坪上,就曾有小型無人機墜落。自2016年以來,上海、重慶、南京等地的國際機場都遭遇過無人機的干擾,動輒就影晌百余次航班起降,經濟損失巨大。我國從2017年6月1日起已正式對質量在250克以上的民用無人機,實施實名登記注冊。近年來,隨著納米、仿生機器人技術的突飛猛進,出現了外形似鳥或昆蟲的微型無人機,如納米蜻蜓無人機,翼展僅5厘米,可從窗戶飛進飛出,一旦飛進普通人的住宅,個人隱私就會受到侵犯。也許數年之后,停在你書房角落里的一個蜘蛛,飛到你眼前的一只蒼蠅,或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥,正是一架微型的仿生無人機呢!無人機的時代正在到來,它會走向何方?這不單是政府應該思考的問題,也是所有人應該思考的問題。（1）第段“異軍突起”在文中的意思是什么？ （2）對第段內容的理解和分析,正確的一項是（ ） A . 第一句話表明對無人機的介紹由軍用轉入民用B . 本段通過大量詳實的事例來介紹無人機的作用C . 蘆山地震的例子說明無人機已能完全替代人的工作。D . 本段的例子是為了說明中國無人機的發(fā)展領先世界（3）第段中劃線詞“左右”能否刪去？請說明理由。 （4）依據文章內容,概括無人機在使用中的利與弊。 （5）無人機對我們日常生活的影響越來越大。請展開想象，另舉一例加以說明。(不得使用文中的例子) 三、 句子默寫 (共1題；共5分)11. （5分）根據課文和要求,寫出下面空缺的古詩文名句。 （1）關關雎鳩,_。(詩經關雎) （2）往來翕忽,_。(柳宗元小石潭記) （3）_，而伯樂不常有。 （4）怒而飛,_。 （5）杜甫在茅屋為秋風所破歌中表現詩人舍己為人的獻身精神,博大的胸襟、至死不悔的決心的兩句詩是: _，_。 （6）雖有嘉肴中,揭示教與學互相促進的道理的句子是:_。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)12. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 木芙蓉（南宋）呂本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風。【注】呂本中：南宋詩人，曾上書論恢復中原之計，未被采納，后因觸怒秦檜遭降職，此后閑居從事著作和講學。東風：春風。（1）“雨后霜前著意紅”一句運用_的修辭手法，寫出了木芙蓉_的自然屬性。 （2）托物言志是這首詩的一大特色，請簡要分析。 五、 名著閱讀 (共1題；共1分)13. （1分）_收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子（主要是長子_）的家信100多封。這本信集出版后，產生了很大的影響。 六、 綜合性學習 (共1題；共7分)14. （7分）綜合性學習。 2018年4月23日，是第23個“世界讀書日”，學校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學習活動。請你完成以下任務：（1） 為此次活動擬一個宣傳標語。 （2）調查讀書現狀。 讀書現狀調查表調查項目七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1.5小時1.2小時0.5小時經典書籍在閱讀中所占比例27.8%35.8%46.5%分析上表，你得出的結論是：_（3）班級開展名為“愛心城”的讀書活動，請你從下列圖書中任選一部，結合該書具體內容寫上“推薦寄語”，以引起讀者對該書的閱讀興趣。 西游記、三國演義、繁星春水、駱駝祥子、名人傳、格列佛游記所選圖書：_推薦寄語：_七、 文言文閱讀 (共1題；共21分)15. （21分）閱讀文言文，回答問題。 孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（1）解釋下列詞語在句子中的意思。 當涂掌事 當涂：_軍中多務 務：_刮目相待 刮：_（2）把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。 孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿今者才略，非復吳下阿蒙！（3）下列對文章理解和分析有誤的一項是（ ） A . 本文注重以對話來表現人物，寥寥數語間，三位人物說話時的口吻、神態(tài)和心理就躍然紙上。B . 魯肅拜訪蒙母、與呂蒙結友而別，看似無關勸學，實則進一步從側面表現了呂蒙才略的進步。C . 本文把筆墨花在“孫權勸學”和“