二年級下冊語文10.沙灘上的童話預(yù)習(xí)及作業(yè)ppt課件

第一步 朗讀課文 標(biāo)自然段 本課共有 個自然段 第二步 再讀課文 標(biāo)畫字詞 聽范讀 朗讀 圈出生字 畫出新詞 第三步 查字典 認(rèn)生字 查字典 學(xué)習(xí)課后 生字表 中的生字 19 1 注意下面生字的讀音 堡 b o 插 ch 狠 h n 補(bǔ) b 句 j 駁 b 轟 h ng 兇 xi ng 充 ch ng 合 h 2 連一連 z ny oli ngji sh ngj g ng量商駕記攻藥贊 第四步 學(xué)習(xí) 會寫字 1 加偏旁變成本課生字 再組詞 吉 人 約 卜 己 口 周 周圍 合 合力 藥 吃藥 補(bǔ) 補(bǔ)充 記 記號 圍 包圍 2 認(rèn)真完成下面表格 C 兒 上下 充電 W 口 全包圍 周圍 S 歹 獨(dú)體 死人 第五步 理解內(nèi)容 帶著本課 核心問題 串珠問題 讀課文 根據(jù)課文內(nèi)容填空 在 建造城堡 編織美麗的童話故事 故事中 我們 從四面八方 魔王 公主 救出了 孩子們 沙灘上 挖地道 炸死了 第六步 我的疑問 海邊的沙灘是我們的快樂天地 在沙灘上 我們壘起城堡 城堡周圍筑起圍墻 圍墻外再插上干樹枝 那就是我們的樹 不知道誰說了一句 這城堡里住著一個兇狠的魔王 有人接著補(bǔ)充 他搶去了美麗的公主 第三個小伙伴說 你們快聽 公主在城堡里哭呢 就這樣 我們編織著童話 轉(zhuǎn)眼間 我們親手建造的城堡成了一座魔窟 我們也成了攻打魔窟的勇士 1 給選文中的多音字注音并組詞 2 讀選文 寫出下列詞語的反義詞 快樂 兇狠 美麗 3 為什么說 海邊的沙灘是我們的快樂天地 樂 轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)門 l 快樂 yu 音樂 zhu n 轉(zhuǎn)變 zhu n 丑陋 悲傷 仁慈 在沙灘上 我們可以壘城堡 編織童話 做拯救公主的游戲 本文描寫孩子們在沙灘上玩耍時運(yùn)用了很多動詞 使文章顯得生動活潑 請你寫一個片段 注意要用上動詞 150字左右 優(yōu)秀示例 我一下子從夢中驚醒 睜眼一看 天已經(jīng)大亮了 再一看表 七點(diǎn)五十 壞了 要遲到了 我一腳蹬開被子 跳下床來 隨手抓過衣服披在身上 胡亂地套上鞋子 小跑著來到洗手池邊 我匆匆忙忙地刷了牙 又捧了兩捧水 抹了把臉 一把扯過毛巾擦了兩下 洗完臉 我一把抓起書包 往肩上一挎 就向?qū)W校的方向沖去 一 沙灘上的城堡1 把句子中的空補(bǔ)充完整 在沙灘上 我們 起城堡 城堡周圍 起圍墻 圍墻外再 上干樹枝 那就是我們的樹 2 我會照樣子寫這樣的詞 編 故事 地道 公主 城堡 壘 筑 插 挖 救 攻 二 有趣的故事1 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空 打魔窟救公主駕飛機(jī)挖地道 我們 在沙灘上編了一個 的童話故事 大家一起商量去 想了 的辦法 故事表達(dá)了 我們 對幸福的追求和向往 2 我會用帶點(diǎn)的詞寫句子 我們歡呼著勝利 歡呼著炸死了魔王 歡呼著救出了公主 救公主 打魔窟 駕飛機(jī) 挖地道 我們歡呼著豐收 歡呼著高粱紅了 歡呼著稻子黃了 三 美好的童年仿寫句子 有人說 童年像一首動聽的歌 有人說 童年像 有人說 童年像 一幅美麗的畫 一個甜美的夢 一 延伸閱讀浪花我坐在沙灘上玩耍 浪花看見了 邁著輕輕的步子走來 悄悄地?fù)衔业男∧_丫 笑得我眼淚都流出來了 它才嘩嘩嘩地笑著跑回家 一會兒 浪花又唱著笑著跑出來了 這次它給我捧來了雪白的貝殼 青青的小蝦 我的小籃子都裝不下啦 嘩嘩嘩 浪花跑來又跑去 像一個淘氣的娃娃 1 短文共有 個自然段 第二自然段有 句話 2 在括號里填上合適的詞 的步子 的腳丫 的貝殼 的娃娃 的小蝦 的浪花3 浪花悄悄地?fù)衔业男∧_丫 仿寫擬人句 示例 露珠在荷葉上歡快地舞蹈 三 三 輕輕 可愛 雪白 淘氣 青青 美麗 二 百字練筆城堡里發(fā)生的故事真有意思 你能編一個發(fā)生在沙灘上的童話小故事嗎 示例 退潮了 沙灘上來了許多美麗的貝殼和可愛的小螃蟹 原來是小螃蟹們從海洋學(xué)校下課了 海水媽媽把他們送到沙灘上休息 他們在沙灘上快樂地聊天 做游戲 你聽 一只小螃蟹對另一只說 咱們玩捉迷藏的游戲吧 見他迅速鉆進(jìn)一個沙洞